三年级下册心理健康教案-不做匹诺曹3页

第一节 不做匹诺曹（教案）
教学目标：
1、教育学生做一个诚实的孩子。
2、帮助学生分析说谎的原因。
3、给学生介绍养成诚实好习惯的方法。
教学重点：教育学生做一个诚实的孩子。
教学难点：帮助学生养成诚实的好习惯。
教学准备：展台。
教学过程：
一、情境导入。
导入：教师阅读课本第 23页导言部分内容。
提问：匹诺曹的故事告诉我们什么道理？
学生说一说，教师小结：匹诺曹的故事告诉我们要做一个诚实的孩子。
揭示课题：不做说谎的“匹诺曹”。
二、情景在线。
1、情景故事《诚实树信的晏殊》。
学生独立阅读课本第 24页故事。
师：晏殊是怎么以诚实树立信誉的？
指定学生发表自己的看法，教师补充。
师：如果别人夸奖错了你，你会如实相告吗？
请学生谈一谈自己的真实想法。

2、情景故事《司马光字“君实”的由来》。
学生独立阅读课本第 25页情景故事。
师：司马光的字“君实”是什么意思？
学生结合课文，谈谈自己的理解。
师：你说过谎话吗？说谎有什么坏处？
学生结合自己的实际谈一谈。
3、情景故事《一颗小星星》。
引领学生阅读课本 26页故事。
师：搬仓鼠爸爸是个聪明的爸爸吗？为什么？
学生发表自己的观点。
师：搬仓鼠和爸爸一起说谎，对吗？他们的谎言是怎样被拆穿的？
学生发表自己的观点。
4、情景故事《兔子的短尾巴》。
引领学生阅读课本 27页故事。
师：兔子的尾巴为什么短了？
学生结合课文，分析原因。
师：如果你是兔子，你会怎么过河呢？
学生发表自己的独特见解。
三、心理辅导站。
教师引领学生阅读课本第 28、29 页，帮助学生分析说谎的原因，给学生介
绍养成诚实好习惯的方法。

四、全课小结。
师：通过这节课的学习，你学会了什么？
五、课后作业。
利用课本第 30、31页中的心理自测，在家完成心理问卷。