四年级下册心理健康教案－失败不可怕 ｜北师大版4页

《失败不可怕》
教学目标：
1、引导学生正确对待失败,要增强他们的勇气和自信,还要教会学生挑
战自我、战胜失败的方法。
2、让学生认识失败并不可怕,可怕的是遭遇困难就哭泣、退缩、逃
跑。学会调节自己的不良情绪,找出战胜失败的方法。
3、了解克服困难的途径，掌握正确的方法。
教学重点、难点：
1、知道正确对待失败可以磨炼自己的意志，能促使自己成熟和坚强；
2、在日常的学习与生活中，遇到失败不退缩、不回避，能正确对待，
看到自己的长处，以长补短；学会正确的方法解决，走向成功。
教学过程
一、 导入
教师：同学们，今天我们要举办一场表情秀，老师说，你们表演，
（开心，高兴，失望，成功，失败）我们今天讲新的一课：失败不可
怕。
下面让我们先来共同思考以下的几个问题：
1、我们从小到现在，总是一帆风顺的吗？
2、当你遇到困难的时候？你是怎么样解决的？
3、你战胜过失败吗？
学生议论后自由发言。
教师：失败并不可怕,可怕的是遭遇困难就哭泣、退缩、逃跑。我们

要学会调节自己的不良情绪,找出战胜失败的方法。
在生活中，有许多人都能正确对待失败，用勇气和科学的方法战胜失
败。老师知道同学们对不怕失败和困难的人是特别钦佩的，请你们讲
个故事给大家听一听。（学生上讲台讲自己所钦佩的名人战胜失败的
事。）
4、这些故事告诉我们失败不可怕，我们要有着一种“胜不骄，败不
馁”的态度面对。
二、活动明理，理解“胜不骄，败不馁”
1、释义：胜利了不能骄傲，失败了不能灰心。
出处：《商君书·战法》“王者之兵，胜而不骄，败而不怨。”
2、古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”当你取得成功的时
候，决不可骄傲；而遇到挫折与失败后，决不能气馁。无论我们在生
活中做了什么事，都应该采取这种态度。成功是一时的，失败是正常
的，成功者不应表现得自己仿佛高人一等，而失败者不应该失去进取
的信心。这些态度都是不应该有的。应该戒骄戒躁努力寻找自身弱点，
强化练习。
3、小组合作学习
要求：（1）、小组成员以《胜不骄,败不馁》为主题进行讨论编写故
事并表演。
（2）、要理解“失败不可怕”这一道理。
（3）、小组成员表演汇报成果。
教师：刚才在同学们的表演中发现同学们都是表演小天才呢，我们生

活中经常能遇到的事情，我们都是个小小诸葛亮，能出个好主意，与
遇到困难的同学共同去战胜它。
三、 小练笔
在生活和学习中每个人都会遇到困难，当我们自己面对失败困难的时
候，会怎么做呢？结果怎么样呢？请同学们写一写并与同学们分享
1、当我 的时候，我会 。
2、当我 的时候，我会 。
3、当我 的时候，我会 。
4、当我 的时候，我会 。
四、小结
教师：同学们,通过本课学习,我们要做到以下三点:第一,面对失败不要
害怕,要充满自信,敢于向失败挑战。第二,要从失败中找原因,知己知彼,
才能百战百胜。第三 , 找到战胜失败的方法,在行动上作出努力,变失
败为成功。
五、课外延伸
分享名人名言：
1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？
--- 鲁 迅
2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
--- 贝 多 芬
3、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一
切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。

--- 爱 迪 生
六、板书设计：
失败不可怕