四年级下册心理健康教案－超越嫉妒 ｜北师大版3页

《超越嫉妒》的教学设计
一、课题分析
嫉妒的危害很大，它不仅妨碍团结，影响进步，给同学和集体带
来损失，而且对个人的身心健康也会造成不良影响，这种心理如果发
展下去，还可以使人失去理智，甚至做出打击和伤害别人的事来。
二、教学目标
1、帮助学生认识嫉妒心理的表现及其危害，使学生正确看待别人
的优点，培养健康的个性。
2、懂得缓解以及消除嫉妒心的办法，努力克服嫉妒心，培养健康
积极的心理。
3、通过这节课帮助学生认识嫉妒心理的表现和危害，使他们正
确看待别人的优点，培养健康的个性和宽阔的胸襟.
三、重点难点
教学重点：认识嫉妒，懂得消除嫉妒的办法，并努力克服嫉妒心。
教学难点：消除忌妒心，不把别人的成功变成自己的烦恼。
四、教学时间 一课时
五、教学准备 ；小纸条、垃圾筐、准备有关于忌妒的几个典型故事。
五、教学过程
一、暖身活动。
1、老师说 1，同学们说 2。老师说 3，同学们说 4。老师说谁是聪
明的孩子？同学们说是我。老师说谁是最漂亮的女人？同学们说是老
师。

2、老师引用一句“魔镜魔镜告诉我，谁是世界上最漂亮的女人？”
引出童话故事《白雪公主》。
二、引入课题。
1、同学们，大家都看过童话故事《白雪公主》吗？今天让我们在
重温一次这个熟悉的故事吧。
2、出示幻灯片一名同学讲故事，想一想，（1）为什么皇后想除去
白雪公主呢？（2）这是一种什么心理呢？板书：嫉妒
3、引出什么是嫉妒？这种嫉妒情绪我们怎么办？板书：超越嫉妒
三、回忆经历，知嫉妒的危害找方法。
1、联系生活说一说你曾经嫉妒过别人吗？是在什么情况下呢?当
老师表扬别人的时候，有什么想法？写在纸条上。
2、出示幻灯片，通过具体事例说明嫉妒的危害性。嫉妒心的危害
真大，板书：危害 谁能结合我们实际说一说，如果你嫉妒别人会导
致怎样的后果？
3、比一比，谁的招数多。消除嫉妒心，你有多少招？板书：方法
同桌或前后桌交流（组内交流，小组汇报）(1)化嫉妒为竞争(2)心理
平衡，恢复自信心(3)虚心学习，取人所长(4)真诚交往，珍惜友谊。
4、帮一帮，嫉妒扔进垃圾筐。对于你刚刚嫉妒的同学，对他说出
你此时的想法。拿出你写下的纸条，将它使劲揉成团，扔进垃圾桶吧，
跟忌妒说“拜拜！”
5、我们在平时的生活、学习中怎样做才是正确对待同学、朋友取
得的成绩，变嫉妒心为 上进心？请根据以下三个的事例选择你的做

法。
四、想一想，今天收获真不少。
今天这节课的学习，让你收获了什么？用一两句话概括你此时此
刻最想说的话。 .嫉妒心并不可怕，有了嫉妒心，只要善于使用以上
所掌握的几种方法，缓解或消除忌妒是完全有可能的。当然，最好的
办法是预防嫉妒心的产生。让我们一起努力，正确对待嫉妒心，培养
良好的心态，愿我们每天都拥有一份“美丽的心情”！ 唱歌曲《左
手右手》结束这一节课。