六年级主题班会教案-态度决定一切 全国通用4页

态度决定一切
一、教学理念：
“以生为本”的教育理念，课堂上尽量创造宽松、民主、和谐的课堂环境，构建
学生主体发展的动态课堂。让学生充分表达自己的思想、体验和主体参与师生交
流、互动、生成。从而最终认可什么样的态度是正确的人生态度，什么样的态度
可以为自己争取到更美好的明天。
二、活动目的:
1、通过“态度决定一切”主题班会，使学生了解态度对学习和生活的影响作用,
了解自己的学习态度，培养正确的学习态度,积极应对各种挑战。
2、使学生明白态度可以改变一个人的命运,面对挫折和不顺利时要积极面对,培
养务实积极的良好生活态度。
3、提高学生的思想认识——成绩好的学生要持之以恒,不可松懈；落后的学生不
可气馁,不要轻易放弃,坚信“一分耕耘一分收获”。要积极探索行之有效、事半
功倍的学习方法。
活动重难点：
使学生明白态度可以改变一个人的命运,面对挫折和不顺利时要积极面对,培养
务实积极的良好生活态度。
三、 准备工作：
1、准备反映态度对人生影响的一道计算题以及一些关于成功因素的单词。
2、准备体现“态度决定一切”的相关故事。
3、准备尼克胡哲的演讲视频。
4、准备有关课件。
四、过程：
（一）、宣布一道有意思的计算题—－谁是 100？
假如我们把英文字母 A到 Z编码为 1~26，那么我们来计算一下：
hardwork(勤奋)
8+1+18+4+23+15+18+11=98
knowledge(知识) 11+14+15+23+12+5+4+7+5=96
love(爱)12+15+22+5=54 luck(运气) 12+21+3+11=47

这些看起来对我们很重要的东西都不是 100，那到底什么才是我们生活中最重要
的呢？？？attitude(态度) 1+20+20+9+20+21+4+5=100分
（二）、也许同学们会说这是巧合，但是在影响人生的诸多因素中，态度确实起
到了决定性的作用。今天我们的班会主题就是：态度决定一切！（板书课题）
有人说：态度决定你的成败，态度决定你成功的高度；也有人说：态度决定行为，
行为决定习惯，习惯决定命运。态度是什么？辞典是这样解释的：态度是人对事
或物所持的观点和看法。总的来讲你可以有两种生活的态度,或积极,或消极,积
极与消极于人生影响巨大。
（三）、接着再跟大家共同做一道小小的数学题: 1乘 1,乘以十次,
答案是多少呢? 很显然结果还是 1。
如果是 1.1乘 1.1,乘以十次之后,答案又是多少呢?如果是 0.9×0.9×0.9……0.9
乘以十次后,答案又是多少呢?
说说这几道算式有什么特殊含义？这些数字代表什么？（生回答）
（四）、你看，这就是积极与消极截然不同的命运!有什么样的态度，就有什么样
的人生，态度决定人生！再给大家讲一个最近看到的故事。
为什么这两个秀才遇到同样的状况，做同样的事结果却完全不同呢？（生回答）

所以说 态度是个奇妙的东西，它会产生神奇的力量。
● 积极的心态：
可以帮助我们战胜自卑和恐惧；
可以帮助我们克服惰性；
可以发掘我们内心的潜能；
可以提高学习、工作的质量和效率。
● 怪不得人们说： 只要改变你的态度，就会改变你的人生。
（五）、同学们在如何对待学习这个问题上，肯定会有各种不同的态度。积极的
情绪可以使我们保持良好的学习、工作、生活状态；而消极的情绪则会使我们变
得懈怠，给我们的学习、工作、生活带来极大的危害。当然，在学习中，一个人
的情绪出现波动是正常的。灿烂的笑脸，不可能时时都有。应当知道，学习生活
不但丰富多彩，而且千变万化。我们每个人都或多或少，或长或短地出现过厌学

情绪。在我们的周围，就经常有同学用消极的情绪来对待学习。大家一起来说说
哪些表现属于消极的学习态度?（生讨论汇报）
1、上课不认真听讲。
2、作业不交或应付差事、抄作业。
3、上课回答问题不积极。
4、读书或回答问题声音太小。
5、考试马虎应付，提前交卷，不在乎成绩。
6、老找借口请假。
7、沉迷于手机、电脑。
8、严重偏科。
（六）、同学们在学习上或生活上有什么好的方法可以跟大家分享的一下呢？
（生讨论汇报）
1、课前适当预习。
2、课后要重视复习。...