六年级上册心理健康教育教案-我知父母心 感恩在行动  全国通用4页

我知父母心 感恩在行动
活动主题：我知父母心 感恩在行动
活动目的：
1、通过活动让孩子感受父母的爱，使孩子明白父母的心。
2、通过活动体会父母养育自己的艰辛，懂得应孝敬父母，用实际行动来报答父
母养育之恩，把对父母的爱落实在平时的生活中。
活动重难点：
懂得应孝敬父母，用实际行动来报答父母养育之恩，把对父母的爱落实在平时的
生活中。
活动形式：
故事、调查、才艺展示等。
活动准备：
1、学生自己收集成长过程的照片及父母的照片。
2、收集父母曾经送给自己的礼物。
3、排练有关节目。
4、活动过程所需的物品。
5、制作电脑课件。
活动过程：
一、爱的呼唤
1、引入主题：
师：同学们，这段时间我们学校在开展感恩教育活动。说到感恩，我想问问大家，
请大家好好想一想，在你们成长的过程中，是谁为你们付出最多？是谁最让你们
感恩？（爸爸妈妈）大家知道是父母，我很高兴，俗话说：“可怜天下父母心”。
父母含辛茹苦把我们养大，他们的辛劳你知道吗？你懂得感恩吗？今天，我们就
围绕这个话题来开展主题班会“我知父母心，感恩在行动”。 【投影视频】
2.亲情放送——感恩父母的爱（一份礼物）
昨天老师看了一段视频使我非常感动，想跟大家一起分享。相信你们看了也很感
动。请大家仔细观看，看后说说你看到什么？有什么感受？
其实，爸爸妈妈的爱不单单表现在我们生日的时候，如果我们用心感受，你会发

现，生活中的点点滴滴小事都饱含着父母的爱。你们知道吗？就连我们的名字都
是寄托了父母的爱和期望。
二、爱的回顾
班主任：同学们，你们知道自己名字的含义吗？ 学生自由发言。
【投影】
1.《说名字》（让学生明白简简单单的名字寄予父母深厚的爱。）
班主任：简简单单的名字都能寄予父母深厚的爱，那平时我们的衣食住行更能体
现爸爸妈妈对我们无限的爱。从小到大，跟爸爸妈妈在一起，有着太多太多的故
事，有让我们开心的，有让我们感动的，可能平时没有细细体会。现在，就请同
学们好好回忆一下，找一找你成长中的小故事，跟大家一起分享。
2讲述《成长故事》
现在请同学来讲讲自己的成长故事。谁来把自己成长的故事介绍给大家听，
与大家共同分享。（出示照片或父母送给的礼物，讲述成长故事。）
⑴请个别学生讲述
⑵与同桌分享
-班主任：从你们刚才热烈的场面，我们可以感受到父母对你们的关爱是无时无
刻存在的。那你们关心了父母多少呢?现在我们来做个调查，出示：感恩大调查(以
举手方式调查)
【投影】
3.孝心小调查：（数字比较突出父母的爱）
问题 1：爸爸妈妈记住你的生日吗？（ ）
问题 2：你知道爸爸妈妈的生日吗?( )
问题 3：爸爸妈妈知道你喜欢吃什么吗？( )
问题 4：你知道你的父母最喜欢的吃东西吗?( )
班主任：通过调查，我们不难发现，爸爸妈妈爱我们远远胜过于我们爱爸爸妈妈，
到现在，爸爸妈妈对你的爱，你能感受得到了吗？我们已经是三年级的学生了，
长大了，懂事了，应该懂得怎样回报父母了。此时此刻，大家有什么话想对你的
爸爸妈妈说吗？
【投影】三、爱的表达

【投影】1.《说感言》
（给学生的流露真情的空间）（有请××同学说）
【投影】2、才艺展示
①请欣赏陈佳琳为我们带来的独唱《采一束鲜花》
②接下来：快板《孝道记心中》。（附《孝道记心中》的内容）
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
养不教，亲之过。教不学，儿之错。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。
家务事，乐担承。洗碗筷，扫门庭。
孝父母，不能忘！不能忘！
父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。父母责，须顺承。
出必告，反必面。居有常，业无变。
心里话，不隐瞒。求上进，父母笑。
亲养儿，多苦辛。报春晖，寸草心。
存孝道，记心中！记心中！
③朗诵古诗《游子吟》
班主任：大家的精彩表演，让人感动，相信你们的爸爸妈妈看了也会很高兴的！
在生活中，你能用更贴心的行动来表达你的感恩吗？ (让同学们谈谈自己的具
体做法。)
四、爱的回报
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