三年级上册班会教案-家长会19　通用版4页

三年级家长会
　教学目标
　　　加强家校合作，让家长更了解自己的孩子
教学重难点
让家长更了解自己的孩子
教学过程
　　各位尊敬的家长：
　　大家下午好！
　　一年两度的家长会又如约而至了，十分感谢您能按时来参加。
　　（一、家长委员会成员发言）
　　首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸
爸，这两位家长对孩子教育有方，对学校工作十分支持，是两位十分优秀的家长。下方就先请这两位家
长向我们介绍学校的有关工作，传达有关精神。大家掌声欢迎！
　　（二、何奕介绍班级前段状况）
　　十分感谢两位家长为学校做的一切！多谢你们的发言！孩子们进入三年级以后，我开始有意识地让
他们参与班级中的各项事务，给他们带给展示和锻炼的平台。这天的家长会上，我就邀请了三个孩子站
在那里讲话。首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况。何奕同学成绩优异，做事
尽职尽责，十分能干！这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请大家给她点掌声鼓励她吧！
　　（“第一次”，表扬捐书的，上课思考问题用心的，做作业认真的）
　　（三、老师补充总结）
　　多谢何奕！真是一个细心又认真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了！让我们一齐
祝贺她第一次成功的发言吧！我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。
　　讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，个性是家里书比较少的，在学校能看
到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来，同学们都很用心地看书，构成了比较好
的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把
感兴趣的书看完，所以它需要更新，如果您的孩子还愿意捐一些书过来，期望您能配合！
　　刚才何奕还没有表扬到的，我也想做个补充。水仙（曾毓珏、何奕、夏苡晴、）个性表扬曾毓珏（搜
集资料、剪纸）
　　不大好的现象：
　　1。迟到现象严重，每一天都有人迟到，戴红领巾的状况不好。
　　2。卫生状况有退步，搞卫生的速度也比较慢。
　　3。部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏用心性和主动性，有些懒散。
　　针对这些现象，我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些：
　　1。监督孩子早点起床，出门戴好红领巾。

　　2。不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；能够带牛奶、水果等东西）。3。相信孩
子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置为例）
　　（四、老师总结期中考试状况）
　　总体状况：90 分以上：23 人 80―89：14 人 70―79：3 人 60―69：4 人
　　60 分以下：4 人
　　平均分：83 分
　　考试状况分析：
　　1．基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的资料。但部分同学还是出现了
很多问题。
　　2．课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。
　　3．作文比较简单，是已经练习过了的题，除了一个同学没有看清题目，写了小花猫，和另一个同学
没有做之外，其他的同学审题都没有太大偏差。
　　暴露出的问题：
　　1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。
　　2．第一次没有人提醒，没有人念题，自我读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。
　　3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。
　　解决的办法：
　　1．继续坚持每课过关，听写生字词语。
　　2．背书状况监督，按要求背诵，反复背。
　　3．争取每学完一个单元进行考试。
　　4．多阅读，多练笔，提高写作潜力。
　　（五、介绍本学期语文学习的要求）
　　根据这些，我期望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。
　　作业：
　　1．每一天根据黑皮本上抄的作业，认真检查并签字。
　　2．预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；
查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。
　　3．听写：批改，并及时更正。（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等）
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