- 188.45 KB
- 2023-05-27 05:52:06 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
让阳光洒满心灵
活动目标:
1 通过生活小情景、视频欣赏、诗朗诵、知识竞答等多种活动,解决学生的心
理困惑,使他们的心灵洒满阳光。
2 通过本次活动,学生能有一个更加健康的心理和更积极的心态。
3 掌握一些培养心理健康的方法。
活动重难点:
通过生活小情景、视频欣赏、诗朗诵、知识竞答等多种活动,解决学生的心理困
惑,使他们的心灵洒满阳光。
活动过程
一、中队长(站立中间,面对队员):全体起立,各小队汇报人数。
二、小队长(听到命令后,向后转,面对队员):立正,向前看齐,报数——稍
息。报告中队长,第×小队原有×人,实到×人,报告完毕。
中队长(敬队礼):接受你的报告 小队长归队:稍息
三、3小队报数结束后,中队长报数:全体立正(向左转,小跑至中队辅导员面
前 ,立定,敬队礼):报告中队辅导员:502中队应到队员×人,实到×人,
502中队“让我们的心灵洒满阳光”心理健康教育主题队会一切准备就序,邀请
您参加我们的会议,
四、中队辅导员(敬队礼):接受你的报告,并预祝中队主题会成功。
五、中队长(向右转,回到原位)
六、中队长:出旗、敬礼(旗手从队伍右边出发,行至左边),(立正时,垂直握
旗,右手在下,左手在上;出旗时,左臂向前伸直,右臂弯曲,右手握旗杆放置
腰处)(当旗手快到位置时,原地踏步,护旗手踏步向前,行至旗手前方,立定,
旗手、护旗手向后转)
中队长:礼毕,唱队歌。
请坐下。
七、主持人上场,活动开始。
主持:A朱梦洁
B韩舒婷 主持人出场
A:敬爱的老师们
B:亲爱的队员们
AB:(合)大家下午好!(掌声)让我们的心灵洒满阳光--502中队健康教育主
题队会现在开始.
A:首先,请允许我代表 502 中队全体队员对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心
的感谢!
B:让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑 A:让脸上失去笑容的,不是
磨难而是静闭的内心世界
B:没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每
个人来说至关重要。
AB:(合)今天,就让我们一起关注心理健康,一起来探讨存在的问题。
A:下面我们先来听听同样是五年级的学生--小方的烦恼。
(一)视频播放《依赖》
我是一名小学五年级的学生,可当我在面对应该由自己完成的一些事的时候,总
是希望爸爸妈妈去做,或者等着爸爸妈妈的指导和吩咐,就是自己不能单独完成。
在家里,我也时常会提出一些问题,但自己一个人去做时,我就会害怕;而且对
于我单独去完成一件事,父母也总是有些不放心,到现在晚上睡觉时还需要爸爸
妈妈一直在旁边陪着。我该怎么办?
A:造成这种依赖的原因常常是父母过于关怀和照顾,使小方逐渐在平时的学习
和生活中失去了独立做事、单独承担责任的机会。
B:是的,长期下去,依赖就会扩展到各个方面,甚至会影响到今后一生的健康
发展。听了小方的故事,相信队员们有很多想说的,下面请队员们给小方提提建
议。
三名同学建议:
1号队员:小方要给予自己适当的困难,然后独立克服,从而从心理上充分体验
到自己去完成一件事的成就感,体会到做好一件事不是那么容易的。
2号队员:小方要知道哪些事是自己可以独立完成,父母尽量不要去鼓励孩子想
干啥就让他去干啥。
3号队员:父母不要一开始就嫌弃小方做得不好,要坚持让他自己独立完成力所
能及的事,逐步养成自立的习惯。
B:谢谢三位队员提出宝贵的建议,也许我们的生活中也会时常依赖自己的父母,
这些建议同样给队员们很多启发。
A:接下来请大家观看情境表演《同学之间》 情景表演:《同学之间》
旁白:我们班是一个文明、和谐的大集体,但是总有一个同学来破坏这样的和谐,
他……唉!一言难尽,我们一起来看看吧!(下场)
第一幕:
方蜚程出场,迎面走来 1个同学(谭澳杰)
方:哈哈哈,谭澳杰,你的脸可真大,跟大饼一样,皮肤黑得像从非洲来的,哈
哈哈,笑死我了。
谭(走过去一点):你怎么可以这样说话?
方(用手挡头):你你你不可以欺负同学,这样是不对的。
谭:唉!(摇摇头,无奈地走开)
第...
活动目标:
1 通过生活小情景、视频欣赏、诗朗诵、知识竞答等多种活动,解决学生的心
理困惑,使他们的心灵洒满阳光。
2 通过本次活动,学生能有一个更加健康的心理和更积极的心态。
3 掌握一些培养心理健康的方法。
活动重难点:
通过生活小情景、视频欣赏、诗朗诵、知识竞答等多种活动,解决学生的心理困
惑,使他们的心灵洒满阳光。
活动过程
一、中队长(站立中间,面对队员):全体起立,各小队汇报人数。
二、小队长(听到命令后,向后转,面对队员):立正,向前看齐,报数——稍
息。报告中队长,第×小队原有×人,实到×人,报告完毕。
中队长(敬队礼):接受你的报告 小队长归队:稍息
三、3小队报数结束后,中队长报数:全体立正(向左转,小跑至中队辅导员面
前 ,立定,敬队礼):报告中队辅导员:502中队应到队员×人,实到×人,
502中队“让我们的心灵洒满阳光”心理健康教育主题队会一切准备就序,邀请
您参加我们的会议,
四、中队辅导员(敬队礼):接受你的报告,并预祝中队主题会成功。
五、中队长(向右转,回到原位)
六、中队长:出旗、敬礼(旗手从队伍右边出发,行至左边),(立正时,垂直握
旗,右手在下,左手在上;出旗时,左臂向前伸直,右臂弯曲,右手握旗杆放置
腰处)(当旗手快到位置时,原地踏步,护旗手踏步向前,行至旗手前方,立定,
旗手、护旗手向后转)
中队长:礼毕,唱队歌。
请坐下。
七、主持人上场,活动开始。
主持:A朱梦洁
B韩舒婷 主持人出场
A:敬爱的老师们
B:亲爱的队员们
AB:(合)大家下午好!(掌声)让我们的心灵洒满阳光--502中队健康教育主
题队会现在开始.
A:首先,请允许我代表 502 中队全体队员对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心
的感谢!
B:让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑 A:让脸上失去笑容的,不是
磨难而是静闭的内心世界
B:没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每
个人来说至关重要。
AB:(合)今天,就让我们一起关注心理健康,一起来探讨存在的问题。
A:下面我们先来听听同样是五年级的学生--小方的烦恼。
(一)视频播放《依赖》
我是一名小学五年级的学生,可当我在面对应该由自己完成的一些事的时候,总
是希望爸爸妈妈去做,或者等着爸爸妈妈的指导和吩咐,就是自己不能单独完成。
在家里,我也时常会提出一些问题,但自己一个人去做时,我就会害怕;而且对
于我单独去完成一件事,父母也总是有些不放心,到现在晚上睡觉时还需要爸爸
妈妈一直在旁边陪着。我该怎么办?
A:造成这种依赖的原因常常是父母过于关怀和照顾,使小方逐渐在平时的学习
和生活中失去了独立做事、单独承担责任的机会。
B:是的,长期下去,依赖就会扩展到各个方面,甚至会影响到今后一生的健康
发展。听了小方的故事,相信队员们有很多想说的,下面请队员们给小方提提建
议。
三名同学建议:
1号队员:小方要给予自己适当的困难,然后独立克服,从而从心理上充分体验
到自己去完成一件事的成就感,体会到做好一件事不是那么容易的。
2号队员:小方要知道哪些事是自己可以独立完成,父母尽量不要去鼓励孩子想
干啥就让他去干啥。
3号队员:父母不要一开始就嫌弃小方做得不好,要坚持让他自己独立完成力所
能及的事,逐步养成自立的习惯。
B:谢谢三位队员提出宝贵的建议,也许我们的生活中也会时常依赖自己的父母,
这些建议同样给队员们很多启发。
A:接下来请大家观看情境表演《同学之间》 情景表演:《同学之间》
旁白:我们班是一个文明、和谐的大集体,但是总有一个同学来破坏这样的和谐,
他……唉!一言难尽,我们一起来看看吧!(下场)
第一幕:
方蜚程出场,迎面走来 1个同学(谭澳杰)
方:哈哈哈,谭澳杰,你的脸可真大,跟大饼一样,皮肤黑得像从非洲来的,哈
哈哈,笑死我了。
谭(走过去一点):你怎么可以这样说话?
方(用手挡头):你你你不可以欺负同学,这样是不对的。
谭:唉!(摇摇头,无奈地走开)
第...
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计