五年级主题班会教案-感恩母亲 全国通用3页

感恩母亲
一、活动目的：
1.学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2.通过故事《地震中的母爱》让学生明白母爱伟大、孝敬母亲要及时，不要出现
“子欲养而亲不在”的遗憾。
3.让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他人。

二、活动重难点：
让学生明白母爱伟大、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不在”的遗憾。

三、班会过程：
1.导入全班齐读《游子吟》 ，师问：大家从这首诗中感受到了什么？——母爱。
师问：母亲节是哪一天？——（五月的第二个星期天）。
师：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母
亲》。
（过渡）首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢？ 师介绍母亲节的来历课件
出示
2.感受母爱
（1）师：“慈母手中线，游子身上衣”母爱永远是个温暖的话题。母爱是清晨
路上的几句叮咛，是眼角旁的一丝皱纹，是秋风中吹散的一缕白发……在我们的
记忆深处，总有一些感人的故事。请撷取你记忆中的浪花，说一说打动你的爱的
故事，与大家分享。
（2）（过渡）其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟
大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面听一段感人的故事《地震中的母爱》。

（3）师小结：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事，这个故事使我想起了一
句话：“流星划过只是一瞬间，但却释放出了最大的美丽”。听完了这个故事有
什么感受，说一说。
（过渡）如今我们大多数是独生子女，从小被呵着护着，从不知父母生活的艰辛

劳累，不知父母的希望和期待，埋怨父母的唠叨、麻烦、怨恨父母不理解自己，
但从不来不会以父母的角度去为父母想想，体谅他们生活的忙碌与劳累。她们为
我们做了这么多，而我们有对她们了解多少呢？对你的母亲了解多少呢？下面我
们进行一个小调查。
三、小调查：
（1）你知道妈妈的生日吗？
（2）你知道妈妈最喜爱的颜色是什么？
（3）你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么？
（4）你觉得妈妈最希望自己做的事是什么？
师小结：妈妈为我们做了那么多，而我们对妈妈的了解甚少。其实父母的爱是世
间最无私无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿
用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回
报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”英文单词”mother”有着丰富的
内涵，你知道吗？课件出示
“M”much 代表她给予我们无数的爱（Mother gives us much）
“ O ” old 代 表 她 为 我 们 操 心 ， 渐 渐 老 了
(Mother worries about us and gets old.)
“ T ” tears 代 表 她 为 抚 育 我 洒 下 的 泪
(Mother shed a lot of tears for us ) “H”heart 代表她有一颗
慈祥温暖的心 （Mother has a kindly and warm heart）
“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒
(Mother looks at our eyes always full on love )
“R”right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情
(Mother never deceive us and teach us to do the right thin
g)
全班起立大声说：妈妈，妈妈，妈妈，我爱你！
四、回报母爱，孝敬父母
1.妈妈给予我们的爱是无私的，那我们应该怎么去回报呢？下面说说你在家都是
如何孝敬父母的？

2.下面看一段《孝的故事》师：同学们：现在知道如何做才算是尽孝了吗？但是
生活中我们的父母好象并不需要我们这样做，那么我们又怎么做才算是孝顺呢？
课件出示，
五、化感恩之心为感恩行动
1. 师：你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母了吗？那母亲节即将来临，你
打算为你的母亲做些什么呢？为她准备了什么？
2.我们现在的生活这么美好，但是我们有的时候还有抱怨，觉得不公平，觉得学
习很累，下面我们来看一些图片？
3.看完之后，你有什么想说的？
结束语：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说
声谢谢。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求...