三年级上册心理健康教育教案-家庭的亲情 全国通用4页

《家庭的亲情》
教学目标：
1、知道应该尊重、关心、孝敬父母长辈，懂得怎样去关心家人。
2、感受家人对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情 ，激发对父母、长辈的
感激之情。
3、能够以恰当的方式对父母和长辈表达感谢。
教学重难点：
能够以恰当的方式对父母和长辈表达感谢
教具准备：
多媒体课件、学生准备画好的 A4纸，爱心卡一张。
教学过程：
课前设计：同学们在上课之前我们先来观看一段视频。播放《时间都去哪了》

一、导入主题。
1、师：老师给同学们带来一首歌，大家想不想听？在听的时候希望同学们注意
听听这首歌唱的是什么？（播放《我爱我的家》）
2、这首歌的歌词里唱得是什么呢？（家）板书 爸爸妈妈、爷爷奶奶和小朋友
就组成了一个家。 放学后，同学们都会——回家
到了亲戚家不太习惯了，就会想——回家 是啊，家是温暖的，在家里，爸爸妈
妈和长辈们都很关心我们，我们也爱着他们。这种家人之间的爱就是家庭的亲情，
今天就让我们一起走近亲情，拥抱亲情。
二、家人爱我
1、出示课本图片
师：每个人都有一个幸福的家，家人都很爱我们，先来看看小明的一家，图片中
的任务都在做什么呢？
是啊，在家里，大家都互相关心，幸福快乐地生活在一起。
2、妈妈的手
再来看看，一位小朋友观察到的《妈妈的手》请同学一起读一读，（分行出示），
读的时候想一想:妈妈的手是怎样的？发生了什么变化？妈妈为“我”做了什么？


是啊，这就是母爱，妈妈总是无微不至地关心着我们。
3、讲述《地震中的母女》 同学们，你们喜欢听故事吗？现在就让老师为你们
讲一个真实的故事《地震中的母女》
事故发生的前一刻，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗他仅
五个月大的宝贝女儿。
忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地摆动着，窗子“咔咔……”地响着,地面摇
摇晃晃,大楼无助地摇晃着，啊，发生地震了。就在天崩地裂的一刹那，母女俩
一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀
里大哭不止。母亲知道她饿了，忙给她喂奶。一天一夜后，滴水未进的母亲奶水
枯竭，孩子的哭声越来越弱。绝望的母亲在地上乱抓，忽然她的手指触到了毛衣
针，心里猛地一动，用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。
一周以后，人们发现了这一对母女。孩子还活着，小嘴仍吮吸着母亲的手指
头，母亲已经气绝身亡。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个洞，
脸色像雪一样苍白。
年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血…… 听了这个故事，你想到了什么？请说
一说你此时的心情和感受？
是啊！故事中的孩子得救了，是母亲用自己的生命换回了他的生命，是亲情创造
了奇迹，这就是父母最无私的爱，是天底下最伟大的爱。世间的爱有千万种，不
仅有这种惊天动地的爱，更多是那种细致入微、平淡无奇的爱，也许它只是一句
轻声的叮咛，一顿普通的早餐，一把遮风挡雨的伞，你们体会到了吗？
请敞开你的心扉，说出你的感动，选择一件最能体现家人爱你的一件事来说一说，
让我们一起来分享家人对你的爱。
师小结过渡：是呀，这些发生在身边的事让我们感动，我们都有伟大的的爸爸、
妈妈、爷爷、奶奶，他们总是无微不至地爱着我们（板书：家人爱我）使我们享
受到了人间无尽的亲情和幸福，我们应该也要爱家人。
三、 我爱家人
（1）父母和长辈为了我们默默地付出一切，那我们该如何来回报家人呢？
先来看看小红是怎么做的，小红的家人为什么都喜欢她呢？

是啊，小红真是个孝顺的孩子。
亲情大比拼。
老师现在就来测试一下，看你们是否关心家人？一起来到我们的“亲情大比拼”
环节，小朋友们，准备好了吗？哪个小朋友能最快回答老师的问题，就可以得到
相应的亲情果哦（现场测试）
1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？
2、妈妈希望你你长大后做什么？
3、你妈妈今年多大了？
4、爸爸今年多大了？
5、爷爷的生日是什么时候？
6、妈妈最喜欢的颜色？
7、你爸爸的身高是多少？
8、你妈妈喜欢吃的水果是什么？
9、你爸爸喜欢吃的菜是什么？
10、知...