五年级上册心理健康教育教案-我感恩我行动 全国通用4页

《我感恩我行动》教学设计
一、组织理念
为上好这节课，我主要坚持以下组织理念：
1、以生动有趣的班会组织形式，强化学生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学
生的感恩情感。
3、用具体的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。
4、将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与，从而让感恩情感和行为“比翼
齐飞”。
二、教育主题
通过这节课《我感恩 我行动》，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同
样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世
界更美好！
三、育人目标：
1、让学生感受爱的伟大和无私；
2、让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩；
3、让学生懂得怎样去感恩。
四、教学重难点：
让学生懂得怎样去感恩。
五、教学内容：
（一）、播放歌曲《感恩的心》，导入主题。（边播放音乐教师边说）
师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们
带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，
要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢
他人的帮助。
今天就让我们走进这节课，生齐读屏幕（我感恩 我行动）把深埋心中的感恩
之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。
（二）、观看视频和图片，感受伟大无私的爱
1、师：2012年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，

那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。
（看视频）
2、看了孟佩杰的故事后，你想说什么？ （生纷纷发言）
师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动，而听
了同学们的发言也让我内心激动，我们的孩子也是好样的！其实，爱是伟大的，
是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：（出示图片文字并让七个
学生来讲解）
3、看屏幕，感恩小故事：
（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神， 与孩子
生死离别的一刻，
她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大
而无私的母亲呀！
（2）六旬老父捐肾救子：2003 年 2 月，湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的
肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：
“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么
深沉而豪迈的伟大父亲啊！
（3）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，
而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想
到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只
乌鸦真孝顺啊！
（4）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育
之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满
意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，
每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的
哺乳之恩。
（5）背着母亲上学：19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取
通知书时，他迟疑了，上大学后，谁来照顾妈妈？于是，这个 19 岁男孩作出了
一个大胆的决定：带着母亲上大学！
（6）《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，

稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，
有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，
你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道
母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所
以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！
（7）孝顺儿捐肾救母：2004年 9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得
知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，
瞒着母亲，毅然...