二年级上册心理健康教育教案-我能坚持 全国通用3页

我 能 坚 持
教学 目标
1.知道成功来自于面对困难时的坚持不懈。
2.培养学生做事坚持到底的恒心和毅力，不能半途而废，明白坚持就是胜利的道
理。
3.做一个做事有目标、做事坚持不懈的人。
教学 重点
知道成功贵在坚持，培养做事坚持到底的恒心和毅力。
教学 难点
懂得做事要有恒心，初步形成坚持的意识，明白坚持就是胜利的道理。
学情 分析
这一阶段的学生往往做事遇到困难就退缩，需要教师引导学生明白只有坚持不
懈，才能通向成功的道理。
教法 学法
故事感悟法 游戏活动法 小组交流讨论法
课前 准备
教师 多媒体课件
学生 一枚一元硬币
预设的教学环节、情境、活动和问题
一、暖心坊
1.听故事
一天，小猪和小羊小猴去爬山；小猪太胖，爬不动。小猪说：太累了，我爬不动
了。爬了一会儿，小猴也说：太累了，我只能爬到这里。小羊小羊坚持着爬到了
山顶，山顶的风景真美呀！在山顶看着最美的风景时，小羊会想------
学生说说心里感受 2.欣赏动画片《龟兔赛跑》
交流：为什么乌龟赢了，而兔子却输了？ 交流谈话，揭示课题《我能坚持》
二、育心场
● 游戏——看谁坚持到最后。（音乐）
1. 同学们每人平伸一只手臂，手握成拳头，手背向上，在手背上放置一枚一元

硬币。
2.单脚独立游戏。
想一想，游戏进行到一半的时候，你有什么感受？坚持到最后的时候，你的感觉
有如何呢？
学生交流回答
小结：成功在于坚持。当困难绊住你前进的脚步时，不要退缩，不要放弃，一定
要坚持下去。因为只有坚持不懈，才能通向成功！
● 听听心里话
1、听一听
以前妈妈让乐乐弹钢琴，她总是一百个不愿意。可是经过一个暑假，她竟然觉得
弹钢琴并不那么痛苦，而是一件很 快乐的事。你想知道他是怎么做到的吗？让
我们一起去听听她的心里话。
2、填一填
听了乐乐的心里话，你知道她是怎么坚持下来的吧。学习乐乐的方式，以学习为
题，也给你自己写些心里话吧。
在内心给自己一个鼓励，相信你也可以坚持。
三、成长苑
成功的道理和方法就是这样简单——选准适合自己的奋斗目标，并朝着这个目标
做出不懈的努力，坚持住便能成功。
1. 要有信心
2. 给自己确立目标
3.要不断地自我鼓励
4.不要轻易放弃
四、互动角
以每天早起为目标，填写“目标完成记录卡”，三周做一次小结，请家长监督。
五、齐诵：我能坚持
教师总结：同学们坚持是一种信念，也是一种追求，但最后坚持都是一种习惯。
希望同学们在今后的学习中、生活中能坚持不懈地朝着自己的目标前进，挑战自
己，成就自己。

教学 反思 与 随笔
本节课活动开始前让学生们听了一个故事，接着欣赏视频《龟兔赛跑》让学生明
白坚持就是胜利的道理。接着让学生们通过游戏，体验到坚持才能成功，化说教
为行动体验。最后通过小组合作交流让孩子们都有了不同程度的收获。明白我坚
持，我成功，我快乐。