三年级上册心理健康教育教案-我劝爸爸不吸烟 全国通用3页

我劝爸爸不吸烟
一、教学目标：
1、通过课件让学生了解吸烟的严重危害。
2、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的健康危害很大。
3、了解二手烟的危害，从而激发学生远离香烟、劝说爸爸戒烟的意识。
二、教学重难点：
认识吸烟的危害，劝说爸爸不要吸烟。
三、教学准备：多媒体课件
四、教学过程：
（一）、导入：
请爸爸吸烟的同学把手举起来。孩子们都知道吸烟有害健康，可是怎样劝阻爸爸
不吸烟呢？今天我们就来学习《我劝爸爸不吸烟》齐读课题。
新授
1、课件出示，请孩子们来看一张图片。
2、从图片中你看到了什么？
3、看到这些图片，这张图片告诉我们什么？
小结：
这是国外的香烟包装盒，让我们毛骨悚然，这张图片告诉我们：如果长期吸烟最
终会像图片上一样口唇溃烂、牙齿稀疏发黄、躺在病 床上依靠呼吸机维持生命。

（二）、请孩子们在看一张图片，出示课件
1、这些香烟盒你认识吗？在哪儿见过？
2、老师这里准备了几包香烟，请孩子们看看，有没有“吸烟有害 健康”警示
语？
3、国内外香烟和比较你想到什么？你认为哪种警示性更强？
过渡：是的，图片警示要比文字警示性更强，因此，我国居民因吸烟导致的重大
疾病和死亡人数居世界第一。“吸烟有害健康”这是全世界形成的共识，不仅在
香烟包装盒上有这样的警示语，而且在公共场所随处可以看到这样的标志。
出示课件

你们在什么地方见到过这样的标志？
过渡：
大家都知道吸烟有害健康，究竟香烟中的那些物质对身体有哪些危害呢？对，是
香烟中的尼古丁在作怪，让人们上瘾摆脱不掉，所以才会有这么多人花很多钱去
买香烟来抽。香烟中的尼古丁不仅使人上瘾，而且还有很大的毒性，请同学们看
一看这些触目惊心的数字。
1、自由读
2、讨论：第几条让你感到震惊？为什么？
3、吸烟的危害：
过度：有些同学会说，我又不抽烟，这些跟我没有关系，那么你错了， 只要你
生活中有吸烟者或者经常在吸烟的环境中，这样对你的健康就 有威胁，因为你
在吸二手烟。
1、阅读课文了解吸二手烟的危害。 被动吸入“二手烟”对身体健康的危害
⑴儿童厌食与家长吸烟有关。 少年儿童的身体正处于生长发育阶段，
身体各个器官还很稚嫩，抵抗尼古丁的能力很低，被动吸入的有害物质残留在体
内很难排除。尤其在进食时，家长吸烟，会使儿童产生恶心不适的感觉，一旦这
种恶心不适与食物联系起来，便产生条件发射，拒绝吃某种事物，时间一长就形
成了厌食。
⑵儿童身高与家长吸烟有关。
人的身体高矮一般说来与遗传有关，但香烟也是一害。科学家曾对千余名儿童进
行长期研究，结果发现，家庭成员每天吸 10 支以下香烟，其儿童身高平均矮
0.45 厘米；每天吸 10 支以上的家庭，平均身高矮 0.65 厘米；每天吸 20 支以
上的家庭，儿童身高平均矮 0.91厘米。
⑶家长吸烟影响儿童智力发育。
据调查，在吸烟家庭成长到 7岁的儿童，其阅读能力明显低于不吸烟家庭的儿童，
在吸烟家庭成长到 11 岁的儿童，七阅读能力延迟了 4 个月，算术能力延迟了 5
个月。留级生的家庭多数吸烟。
⑷家长吸烟与儿童患呼吸道疾病的关系。
据调查，父母中的一人吸烟，儿童患呼吸道疾病比不吸烟者高 60%，父母都吸烟，

则高出 15%左右。在吸烟患者的家庭中，儿童发生哮喘慢性支气管炎的机会，比
无吸烟者家庭高 3---5倍。此外，一些与吸烟者共同生活的女性患肺癌的概率也
比正常人高出 6倍。
2、 了解了这些知识，如果你的爸爸还在你的身边吸烟，你要怎样做？
3、算一算。
（三）、巩固练习：
我想对吸烟的爸爸说：“爸爸，戒了吧„„”老师听出了你们对爸爸的关心，我想
此时此刻还有更得话想对爸爸说，请拿出纸和笔把想说的话写下来。
齐读课件内容，结束本课。
结束语：孩子们，用今天学到的知识，劝阻爸爸或者身边的亲人珍爱生命远离香
烟。