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- 2023-05-26 10:44:03 发布
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放飞理想,寻找人生目标
——小学生生涯规划教育
设计意图:
根据五年级学生对自己长大后的职业选择懵懂无知的特点,这堂课要帮助他们建
立生涯规划发展意识,了解和体验身边的职业世界,探索个人兴趣与职业世界的
关系,培养未来职业所需的兴趣、习惯、能力等,以积极的态度认识自己、发展
自己。
活动目标:
1、通过这节课的学习,让孩子们了解常见职业的特点。
2、让孩子们根据兴趣爱好大胆设想自己将来的职业并表演,体验其中的乐趣。
3、对自己职业进行规划,探索怎样努力学习才能实现自己的职业目标。
活动重、难点:
重点:了解常见职业特点,大胆设想并表演,体验其中的乐趣。
难点:对自己职业进行规划,探索怎样努力学习才能实现自己的职业目标。
授课年级:五年级
活动时间:1课时
活动准备:各种职业的相关资料,学生的角色表演,PPT课件。
活动过程:
一、谈理想:
同学们,你们的理想是什么,想过自己以后做什么工作吗?(生交流)
二、了解各种职业的特点:
(过渡:你们的理想真不错,那你们对这些职业又了解多少,这些工作岗位又需
要具备怎样的素质呢?请看李老师给你们介绍的几种职业。)
1、会计师:尽管每天面对繁琐的数字统计运算,但也必须细致完美的完成,保
证所做工作准确无误,更重要的是一定要有良好的职业道德,面对金钱的诱惑能
坚定说“不”!
2、白领:需要有较高的文化素养和较丰富的工作经验,不需要做大量的体力劳
动,但是相对的脑力劳动就会多哟!工作繁忙,起早摸黑,工作量大,工作压力
也大,但是一般来说他们都有稳定的收入。
3、公务员:是执行国家方针政策,做人民的公仆,为国家、为人民服务的一
群人,由国家编制,由国家财政负担工资福利,就是俗话说:“吃国家饭的人。”
但相对的,较难考,需要较高的文化素养,能做到清廉不腐败。
(过渡:同学们,你还知道哪些职业,又需要具备哪些素质呢?——生交流)
师:正如现在正在教导着你们的老师一样,教师需要具备较高的专业知识和教育
素质,要对学生有耐心,有爱心,有无私奉献的精神。
警察:要对国家、党、人民忠诚,维护宪法,为人民服务;秉公执法,不徇私枉
法,有一颗正义的心来打击“坏蛋”。
医生:有丰富的医学病理知识,有高尚的医德,有熟练的技术,能不在乎病人是
谁,都能尽自己最大努力医治好他们,成为病人眼中的“希望之灯”。
作家、美容师、清洁工、老板、司机…………
(过渡:同学们对职业的了解真多,你们能根据你现在的兴趣爱好,体质等,构
想自己十多年后是怎样工作的吗?与同学交流交流吧。
三、小组讨论:同学们了解了一些岗位的特点,能根据自己的性格,体质等条件,
构想一下十多年后自己的职业是什么?与同学交流交流自己是怎么工作的吧。
四、角色表演:
(过渡:同学们的交流真热烈,接下来我们就请一些同学展示一下自己是如何工
作的,让我们大家感受一下工作的情景吧。要求:表演的同学要完全进入角色表
演,看的同学要认真看,用心体会。)
1、今天“我”上课……
2、我是医生……
3、警察和小偷……
4、白领的工作
五、交流收获:
(过渡:同学们表演真精彩,你能从刚才的角色表演中谈谈自己的收获吗?)
1、乐趣
2、知识能力
3、特长等方面
六、规划自己的生涯:
(过渡:同学们的收获真多,那就赶快拿起笔写下你的理想,记下你们以后的职
业,并写写你从现在开始怎样做才能实现将来的职业目标吧。)
让生根据自己的兴趣特长写出自己的职业规划,以及从现在开始怎样努力奋斗,
向规划的职业目标靠近。
(展示生的“理想誓词”,拼理想树。)
七、教师寄语:
明确行动的方向,才可能产生强大的动力,因此,请同学们牢记:
理想是风,吹动生命的船;理想是雨,滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴
望,才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往,才能直播云霄;一个人有了对
理想的追求,才能在人生的道路上走更远。放飞理想,就是放飞未来;放飞理想,
就是放飞生命。
同学们,让我们为自...
——小学生生涯规划教育
设计意图:
根据五年级学生对自己长大后的职业选择懵懂无知的特点,这堂课要帮助他们建
立生涯规划发展意识,了解和体验身边的职业世界,探索个人兴趣与职业世界的
关系,培养未来职业所需的兴趣、习惯、能力等,以积极的态度认识自己、发展
自己。
活动目标:
1、通过这节课的学习,让孩子们了解常见职业的特点。
2、让孩子们根据兴趣爱好大胆设想自己将来的职业并表演,体验其中的乐趣。
3、对自己职业进行规划,探索怎样努力学习才能实现自己的职业目标。
活动重、难点:
重点:了解常见职业特点,大胆设想并表演,体验其中的乐趣。
难点:对自己职业进行规划,探索怎样努力学习才能实现自己的职业目标。
授课年级:五年级
活动时间:1课时
活动准备:各种职业的相关资料,学生的角色表演,PPT课件。
活动过程:
一、谈理想:
同学们,你们的理想是什么,想过自己以后做什么工作吗?(生交流)
二、了解各种职业的特点:
(过渡:你们的理想真不错,那你们对这些职业又了解多少,这些工作岗位又需
要具备怎样的素质呢?请看李老师给你们介绍的几种职业。)
1、会计师:尽管每天面对繁琐的数字统计运算,但也必须细致完美的完成,保
证所做工作准确无误,更重要的是一定要有良好的职业道德,面对金钱的诱惑能
坚定说“不”!
2、白领:需要有较高的文化素养和较丰富的工作经验,不需要做大量的体力劳
动,但是相对的脑力劳动就会多哟!工作繁忙,起早摸黑,工作量大,工作压力
也大,但是一般来说他们都有稳定的收入。
3、公务员:是执行国家方针政策,做人民的公仆,为国家、为人民服务的一
群人,由国家编制,由国家财政负担工资福利,就是俗话说:“吃国家饭的人。”
但相对的,较难考,需要较高的文化素养,能做到清廉不腐败。
(过渡:同学们,你还知道哪些职业,又需要具备哪些素质呢?——生交流)
师:正如现在正在教导着你们的老师一样,教师需要具备较高的专业知识和教育
素质,要对学生有耐心,有爱心,有无私奉献的精神。
警察:要对国家、党、人民忠诚,维护宪法,为人民服务;秉公执法,不徇私枉
法,有一颗正义的心来打击“坏蛋”。
医生:有丰富的医学病理知识,有高尚的医德,有熟练的技术,能不在乎病人是
谁,都能尽自己最大努力医治好他们,成为病人眼中的“希望之灯”。
作家、美容师、清洁工、老板、司机…………
(过渡:同学们对职业的了解真多,你们能根据你现在的兴趣爱好,体质等,构
想自己十多年后是怎样工作的吗?与同学交流交流吧。
三、小组讨论:同学们了解了一些岗位的特点,能根据自己的性格,体质等条件,
构想一下十多年后自己的职业是什么?与同学交流交流自己是怎么工作的吧。
四、角色表演:
(过渡:同学们的交流真热烈,接下来我们就请一些同学展示一下自己是如何工
作的,让我们大家感受一下工作的情景吧。要求:表演的同学要完全进入角色表
演,看的同学要认真看,用心体会。)
1、今天“我”上课……
2、我是医生……
3、警察和小偷……
4、白领的工作
五、交流收获:
(过渡:同学们表演真精彩,你能从刚才的角色表演中谈谈自己的收获吗?)
1、乐趣
2、知识能力
3、特长等方面
六、规划自己的生涯:
(过渡:同学们的收获真多,那就赶快拿起笔写下你的理想,记下你们以后的职
业,并写写你从现在开始怎样做才能实现将来的职业目标吧。)
让生根据自己的兴趣特长写出自己的职业规划,以及从现在开始怎样努力奋斗,
向规划的职业目标靠近。
(展示生的“理想誓词”,拼理想树。)
七、教师寄语:
明确行动的方向,才可能产生强大的动力,因此,请同学们牢记:
理想是风,吹动生命的船;理想是雨,滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴
望,才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往,才能直播云霄;一个人有了对
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