三年级下册心理健康教育教案-旋风无敌风火轮，团队合作创梦想  全国通用3页

旋风无敌风火轮，团队合作创梦想 教案
该心理游戏课程主要是团队拓展类，10-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以
容纳全体学生的封闭大圆环，将圆环立起来，全体队员站到圆环上，边走边滚动
大圆环。本课程实际主要为培养学生团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；
培养计划、组织、资源协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队
员间的相互信任和理解。
一、【设计背景】
学会合作是未来工作、社会适应的基础。合作和协调精神是学生进行良好的人际
交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练
的。而目前学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不
善于与人合作的弱点。因此，培养学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必
要。
二、【活动人数】
适合人群： 小学生
人数设定： 10-15人
三、【课程目标】
1.〖知识与技能〗
使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2.〖过程与方法〗
通过正确的计划、组织、协调等协作体验，培养学员团结一致，密切合作，克服
困难的团队精神。为他们在以后的工作和学习中积累经验。
3.〖情感、态度与价值观〗
培养服从指挥、一丝不苟的工作态度。正确对待成功与失败。增强队员间的相互
信任和理解。
【重点难点】
重点：认识合作重要性、增强合作意识，积累生活经验。
难点：密切合作，做到有计划、有组织、有协调的完成任务。
四、【课前准备】
硬件要求：平坦的空场地一块。

耗材准备：若干张报纸，2 把剪刀，2 卷宽胶带、2 张任务书，秒表、口哨、纸
和笔。
学生组织：按不同年龄打乱分四组，每组 10～15人。
五、【课程内容】
活动规则
（1）每组组长到老师处领取张废报纸、一卷封箱胶带、1把剪刀和一张任务书。

（2）每一组要利用这些材料做成一个大纸圈，然后教师要把学生分成人数相等
的两组进行迎面接力赛。两组分别站在两条标志线（距离约 8米）后，听到信号
后，一组同学成一纵队站立在圈中先出发，当到达另一条标志线后（圈必须全部
过标志线），从圈中走出，另一组队员也成一纵队站立在圈中，推动大圈滚至另
一标志线，当纸圈全过标志线时比赛即结束。
（3）比赛开始，时间分为两个阶段统计，制作风火轮的时间和风火轮滚动的时
间、两个时间加起来耗时最少的队为胜利者。
（老师计时并公布成绩）
注意事项：
（1）全队成员必须都踩着纸圈带前进，途中如有队员踏出纸圈则视为犯规，全
队原地停 5秒后继续前进。
（2）滚动过程中纸圈带如发生断裂，全队必须停下，修补完后方可继续前进。
此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格。
（3）活动中要注意的是男女搭配要合理。老师要注意观察每个小组的活动情况，
注意最后评判要公平，淡化最后的名次，注重活动的体验。
六、回顾总结
（一）、分享回顾阶段
1、你在整个活动中起到了什么作用？
2、你们小组是如何配合的？
（自由发言）
3、从这个游戏中你学到了什么？
（小组分享后推选代表总结发言）

4、各小组派代表发言，交流活动感受体会。