二年级上册心理健康教育教案-专心就能找到 全国通用3页

专心就能找到
【主题说明】
注意力作为个体心理活动调节与控制的能力,已经受到认知心理学家的高度重视。
随着研究的深入,作为信息加工中的重要心理机制,其重要性愈来愈清楚地显现
出来,尤其在中小学生的教育教学活动中, 注意力与学习活动的紧密关系更加
突显。集中注意力是学习成功的重要因素，对于小学生二年级的学生来说，其注
意力往往难以集中，因为他们筛选信息的综合能力和信息的辨别能力还较弱。本
节课力图通过有趣的活动，引导学生在学习过程中，初步了解和尝试掌握集中注
意力的策略和方法，训练学生集中注意的能力。
【教学目标】
1、认知目标：
使学生初步认识注意力对学习的影响及重要性。
2、情感目标：
体验注意力集中时的感受。
3、行为目标：
初步了解和尝试掌握集中注意力的策略和方法，训练学生集中注意的能力。
【教学重点、难点】难点：
使学生认识注意力对学习的影响及重要性。
初步了解和尝试掌握集中注意力的策略和方法，训练学生集中注意的能力。
【课前准备】
1、教师准备：教学 PPT，一段带有“雨”“雷”字的文章。
2、学生准备：在前面一位同学的背上写一个字，或是一个词语。
【教学设计】
观察岛 （热身暖心）
引出本课的主要内容，让学生意识到专心对做好一件事情的重要，激发学生的学
习兴趣。
1. 教师讲解教材中观察岛的图片（有条件可以多媒体呈现）。两个小男孩正在专
心画画，小女孩也被吸引过来看这幅美丽的画。引导学生关注两个小男孩的表情。


2.请同学们用两个词语描述图中正在画画的小男孩的表情,鼓励学生积极举手发
言,教师将学生的回答写在黑板上。
3. 教师小结：只有一心一意的做事情才能把事情做好，我们做任何事情都要集
中注意力。
本环节可以用来活跃课堂氛围。 时间：5分钟
活动营 （体验分享）
使学生初步认识注意力对学习的影响及重要性。让学生在活动中体验注意力集中
时的感受。初步了解和尝试掌握集中注意力的策略和方法，训练学生集中注意的
能力。
活动一：找水果
1、请同学们找一找图中各有多少个苹果、梨子、橘子，找完后迅速举手向老师
示意。
2、老师记录下前三名学生所用的时间，同时，请同学们各自将自己的答案填写
在课本的相应空白处。
3、老师公布苹果、梨子、橘子的实际数量及前三名同学所用的时间。
4、请用时最短且答案正确的三位同学说说自己找水果的秘诀。
5、老师整理记录，写到黑板上。
6、老师强调“专心”在活动的正确率及时间效率上均具有重要的作用。
活动二：找数字
6、请同学按从大到小的顺序，找出图中的数字，并记录下每次所用的时间。
7、教师鼓励学生分享自己找数字的窍门。
心理引导：注意力可以通过训练不断提高，可以从训练注意的选择性、稳定性等
方面入手。
分享屋 （总结提升）
总结提升感性认识，强化学生对本节内容的理性认知。
1、教师引导学生总结几条集中注意力的策略与方法，并结合实例证明这些策略
与方法的有效性。
2、带领学生朗读分享屋中的儿歌。
时间：10分钟

拓展园 （拓展延伸）
学会运用训练注意力的方法
老师告诉学生，注意力的提升不
是一触而就的事情，需要不断的训练的。鼓励学生每天花十分钟时间，专心做一
件自己感兴趣的事情，并长期坚持，一定会有成效。
时间：5分钟
【练习题】
回家做作业的时候,能不能想一些与作业无关的事情呢？
【活动反馈】
学生对活动是否感兴趣。
学生是否能将课堂所学的策略与方法运用到学习中。