化学实验与探究题一（5个考点）-2020年中考科学（浙教版）重难点、易错点复习练习（教育机构专用）21页

2020走进重高-尖子生培优集训
走进重高 化学培优 24 -- 化学实验与探究题一
考点一、试剂与仪器的基本操作
考点二、基本实验与操作（过滤、蒸发、验满、稀释等）
考点三、可燃物的燃烧条件
考点四、测量空气中氧气含量
考点五、食盐 NaCl 的提纯
考点一、试剂与仪器的基本操作
1．[2018.中山]用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是( B )
A．滴管伸入试管竖直滴加
B．滴管位于试管口上方垂直滴加
C．滴管口斜靠在试管壁滴加
D．滴管水平向试管中滴加
说明：本专题包含化学实验探究题 5 个常考点，包含近几年中考真题与模拟题，通常以实验探究
题出现。实验探究是中考科学重点，考查学生设计实验与解决探究题能力，综合性知识与难度较
大。
考 点 目 录
习 题 集 训

【解析】滴管不能伸入试管或接触试管内壁，防止交叉污染，也不能水平拿或水平放置，防止试剂流入胶
头使胶头腐蚀。
2．[2019.衡阳]如图所示为科学实验室常用的试管夹。用试管夹夹持试管的正确方法是( A )
①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部；
②打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部；
③夹住后，拇指要放在短柄上；
④夹住后，拇指不要放在短柄上。
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④

考点二、基本实验与操作（过滤、蒸发、验满、稀释等）
1．下列实验操作中，不正确的是( B )
2．(2018·岳阳)下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是
( B )

3．(2019·苏州)下列有关 CO2实验的图示正确的是( D )
4．(2018·齐齐哈尔)根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是( A )
A．测定空气中氧气的含量
B．检验氧气是否收集满
C．验证物质燃烧需要氧气
D．探究影响物质溶解性的因素
5．下列实验设计及气体流向(“→”表示气体流向)正确的是( C )


A．干燥氢气   B．收集氢气 C．收集氨气   D．收集氧气
【解析】干燥氢气，应长进短出；收集氢气，由于氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，短进长
出；收集氧气，由于要排出装置内的液体，应短进长出。
6．[2018·金华丽水]用所给实验器材(规格和数量不限)，就能顺利完成相应实验的是( D )
【解析】硫酸铜晶体的制备和生长实验除了烧杯、玻璃棒、量筒外还需要硫酸铜、滴管、表面皿、药匙、
温度计、酒精灯、棉线等。分离氯化钾和二氧化锰的混合物需要过滤装置。用固体氯化钠配制 5%的溶液还
需要托盘天平称取质量。
7．如图，对装置的回答不正确的是（ B ）

A. 若 A中产生氧气，则应选 b端为进气口收集氧气
B. 用 C、D装置做实验，水中均有黑色溅落物生成
C. 若 A中产生 CO2，连接 A、E、F，则 E中蜡烛会熄灭，F中澄清石灰水变浑浊

D. 若 O2流向为 E→F，则 E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水出现浑浊
【解析】解：A、氧气的密度比水小，气体应从短管 b通入，水从 a排出，故说法正确；
B、C中红热的铁丝能燃烧，D中常温下的铁丝不燃烧，水中不均有黑色溅落物生成，故说法错误；
C、二氧化碳气体具有不燃烧、不支持燃烧的性质，因此 E中蜡烛熄灭；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，
因此 F中澄清石灰水变浑浊，故说法正确；
D、若 O2流向为 E→F，氧气具有助燃性，则 E 中蜡烛燃烧更旺，蜡烛燃烧生成二氧化碳，则 F 中澄清石灰
水出现浑浊，故说法正确。
8．[2018·乌鲁木齐]下列实验的现象或结论不正确的一组是( A )
【解析】打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，是因为压强减小，二氧化碳的溶解度减小，说明气体在水
中的溶解度随压强的减小而减小；硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝
紫色火焰，空气和氧气中氧气的浓度不同，说明氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素；白磷燃烧产生
大量白烟，放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，压强增大，注射器的活塞向右移动，反应后氧气被消
耗，冷却至室温后，压强减小，注射器的活塞向左移动，最终停在刻度“4”附近，说明氧气约占...