测空气成分，氧气含量与实验探究（7个考点）-2020年中考科学（浙教版）重难点、易错点复习练习（教育机构专用）28页

2020走进重高-尖子生培优集训
走进重高 化学培优 6 -- 测空气成分，氧气含量与实验探究
思维导图目录：
说明：本专题包含测空气成分，氧气含量 7 个常考点，包含近几年中考真题与模拟题，通常以探
究与解答出现。高度概括了近年的高频考点，主要考察实验探究与计算分析能力。
考 点 目 录

考点一、空气成分及作用
考点二、氧气的物理与化学性质，及用途
考点三、物质在空气与氧气中反应及燃烧的现象（铁、硫、碳等）
考点四、剧烈氧化（燃烧）和缓慢氧化（燃烧条件及灭火）
考点五、实验室制取与收集氧气装置（3 种方案的实验）
考点六、测定氧气含量的实验探究
考点七、氧气相关的计算题
考点一、空气成分及作用
1．(2019·衢州)1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断
“人工空气”是( A )
A．氢气 B．氮气
C．二氧化碳 D．氧气
2．(2019·山西)中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进深
蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是( B )
A．O2和 H2O的含量 B．O2和 N2的含量
C．O2和 H2的含量 D．O2和 CO2的含量
3.(2019中考)某科学家除去空气中的 O2与 CO2得 N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量(m1)与
纯 N2质量(m2)，重复多次，结果均为 m1＞m2。样品中含哪种气体可解释该结果( B )
A．氖气 B．氩气 C．甲烷 D．水蒸气
习 题 集 训

考点二、氧气的物理与化学性质，及用途
1.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是(D)
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④
2.医院给病人输氧气时用到类似如图所示的装置，下列说法不正确的是(C)
A.使用该装置可观测是否有氧气输出
B.使用该装置可观测氧气输出的速度
C.b导管连接供给氧气的钢瓶
D.b导管连接病人吸氧气的塑料管

3.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。

(1)该同学制备氧气时应选用的药品是__________（限选：H2O 溶液、MnO2、KMnO4），生成氧气的文字表达
式为______________________________________。
(2)下列制取和收集氧气的操作错误的是________（填字母）。

A.将药品用纸槽装入试管中
B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气
C.等到气泡连续且均匀放出时，再将导管口移人集气瓶
D.待集气瓶充满氧气，在水下盖好玻璃片后，再移出水面
E.收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
F.收集完成后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
(3)收集完成后，该同学发现水槽中的水变成浅紫红色，产生该现象的原因可能是________________。
(4)该同学用燃烧匙放少量红磷，加热直到红磷燃烧，把盛有燃着的红磷的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，
观察红磷在氧气中燃烧的现象是_________________________，红磷分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，
说明燃烧反应的剧烈程度与________有关。
【答案】(1) KMn04 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)BF
(3)试管口没有放一团棉花，导致高锰酸钾粉末沿导气管进入水槽
(4)比在空气中燃烧更剧烈，产生浓厚白烟 氧气的浓度
【解析】(1)题图中发生装置适用于加热固体制取氧气，因此选择的药品是高锰酸钾。(2)装置中存在一定
量的空气，因此必须在加热一段时间后，导管口有气泡连续且均匀冒出时，才能将导管口移入集气瓶收集
氧气，B项错误；收集满氧气后，必须先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止因先熄灭酒精灯而导致试管
中的气压变小，水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂，F 项错误。(3)加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管
口放一团棉花，以防高锰酸钾粉末随导管进入水槽。(4)红磷在氧气中燃烧比...