2022届高考化学一轮复习 专题二十二 物质的检验分离和提纯（含解析）20页

物质的检验、分离和提纯
基础巩固
1.[新情境][2021 河北衡水中学期中]南宋张世南《游宦纪闻》记载了民间制取花露水的方法:
“锡为小甑,实花一重,香骨一重,常使花多于香。窍甑之傍,以泄汗液,以器贮之”。古代常用
如图所示装置来制花露水等。该装置利用的实验操作方法是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.蒸馏 B.过滤 C.灼烧 D.升华
2.[2020 海南,2]古籍《天工开物》收录了井盐的生产过程。其中“汲水而上。入于釜中煎炼,
顷刻结盐,色成至白”的描述,涉及的物质分离操作为 (　　)
A.趁热过滤 B.萃取分液 C.常压蒸馏 D.浓缩结晶
3.[2021湖南怀化期中]下列除杂方案不正确的是(　　)
被提纯
的物质
杂质 除杂试剂
除杂方
法
A CO(g) CO2(g)
NaOH溶液、浓
H2SO4
洗气
B NH4Cl(aq) Fe3+(aq) NaOH溶液 过滤
C Cl2(g) HCl(g)
饱和食盐水、浓
H2SO4
洗气
D Na2CO3(s) NaHCO3(s) 加热
4.[2021广东珠海摸底测试改编][双选]下列除去括号内杂质所用的试剂和方法都正确的是 (　　)
选项 物质 所用试剂 方法
A 甲烷(乙烯)
酸性高锰酸钾溶
液
洗气
B 乙醇(水) 生石灰 蒸馏

C 乙醇(乙酸) 氢氧化钠溶液 分液
D 乙酸乙酯(乙酸) 饱和碳酸钠溶液 分液
5.工业碳酸钠(纯度约为 98%)中含有 Mg2+、Fe2+、Cl-和 S 等杂质,提纯工艺流程如下,下列
说法不正确的是 (　　)
　 　　①　 　　②　　　③　　　 　④
A.步骤①,通入热空气可以将 Fe2+氧化
B.步骤②,滤渣的主要成分为 Mg(OH)2和 Fe(OH)3
C.步骤③,趁热过滤时若温度控制不当会使 Na2CO3·H2O中混有 Na2CO3·10H2O等杂质
D.步骤④,在瓷坩埚中灼烧 Na2CO3·H2O
6.已知反应 2KIO3+5SO2+4H2O I2+3H2SO4+2KHSO4(KIO3过量) ,利用下列装置回收 I2和 KHSO4。
下列说法错误的是 (　　)
　甲　　　　 乙　　　　　丙　　 　　　丁
A.可用甲装置制取 SO2
B.可用乙装置还原 I
C.可用丙装置从溶液中分离出 I2
D.可用丁装置提纯 KHSO4
7.[6分]某兴趣小组依据所学知识,在实验室制得了含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品,现
拟分离该粗产品,下图是分离操作步骤流程图。
请回答:
(1)试剂 a的名称是　　　　　　　　,操作Ⅰ需使用一种用于分离的仪器,其名称
为　　　　　　　　,操作Ⅱ和操作Ⅲ均用到的同一种分离方法是　。

(2)在得到的产品 A中加入无水碳酸钠粉末,振荡,目的
是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)C D的化学方程式为　。
8.[2020湖南长沙调研]有 X、Y、Z、M、N五种物质,进行的有关实验操作及现象如表所示。
实验操作 实验现象
①气体 X和气体 Y 混合 气体变成红棕色
②Y、M、N分别与氢硫酸反应 都产生淡黄色固体
③用玻璃棒蘸取 Z和 M的浓溶液,相互靠
近
产生白烟
④Z和 N分别通入少量溴水中 溴水都变成无色透明的液体
X、Y、Z、M、N依次可能是 (　　)
A.NO、O2、NH3、HNO3、SO2 B.O2、NO、NH3、HCl、SO2
C.O2、NO、HCl、NH3、CO2 D.NO、O2、NH3、HCl、CH4
9.[2021浙江宁波模拟]某溶液 X中可能含有下列离子中的若干种:Cl-、S 、S 、HC 、
Na+、Mg2+、Fe3+。为了确定该溶液的组成,某同学取 100 mL溶液 X,进行如下实验,下列说法不
正确的是 (　　)
A.气体 A可能是 CO2或 SO2
B.溶液 X中一定存在 S
C.溶液 X中一定不存在 Fe3+和 Mg2+,可能存在 Na+
D.向溶液 A中加入硝酸酸化的硝酸银溶液可能生成白色沉淀
10.[2021四川成都摸底测试]下列有关物质的鉴别或检验错误的是 (　　)
A.用激光笔照射区别食盐水和蛋白质溶液
B.向溶液中滴入铁氰化钾溶液,可检验溶液中是否存在 Fe2+
C.将红色石蕊试纸伸到集气瓶口可检验瓶里是不是氨气
D.向溶液中滴入足量稀盐酸后再滴入氯化钡溶液,可检验溶液中是否存在 S

11.某白色粉末由两种物质组成,取少量样品加入适量水中产生少量气泡和少量黄色不溶物,
再向其中加入足量盐酸,固体不溶解;将上述悬浊液过滤,滤渣中加入浓硝酸并加热,固体全部
溶解。则可推得该白色粉末可能为 (　　)
A.Na2S2O3、NaHSO4
B.NaHCO3、KAl(SO4)2·12H2O
C.Na2SiO3、(NH4)2SO4
D.(NH4)2SO4、Ba(OH)2
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