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- 2023-05-25 09:08:06 发布
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第四章 非金属及其化合物
4.硫酸、硝酸和氨
课时安排:
3 课时
第 1 和第 2 课时:硫酸和硝酸的氧化性
第 3 课时:氨
4.硫酸、硝酸和氨(第 1、2 课时)
教学目标:
使学生掌握硫酸和硝酸的氧化性,通过探究硫酸、硝酸的性质,培养学生的动脑、运用知识
的能力和观察能力。
教学重点:
浓硫酸和硝酸的氧化性。
教学难点:
浓硫酸、硝酸的氧化性。
教学过程
[引言]硫酸、硝酸和盐酸是我们常说的三大强酸,它们在组成上有什么特点,有什么相似
的性质,又有那些不同的性质?
[投影]
酸的通性
稀硫酸 盐酸 硝酸
离子方程式
H2SO4==2H+ + SO42- HCl==H+ + Cl-
HNO3==H+ + NO3
-
指示剂 紫色石蕊变红
与碱反应 H+ + OH- == H2O
与碱性氧化物反应 CuO + 2H+ == Cu2+ + H2O
与盐反应 CO32- + 2H+ == CO2↑+ H2O
与金属反应 Fe + 2H+ == Fe2+ + H2↑(HNO3不产生 H2)
我们在实验室制取氢气时,不用浓硫酸和硝酸来制取,说明它们除了具有酸的通性外还具有
特殊性质。
[实验 4-8]浓硫酸与铜反应,将产生的气体通入品红溶液,并观察溶液的颜色。
[师问]品红溶液有什么变化?
[生答]品红溶液褪色。
[补充实验]加热褪色的品红溶液,观察其现象。
[提问]浓硫酸与铜反应产生什么物质会引起这样的变化?
[生答]产生了 SO2气体。
[展示]浓硫酸与铜反应后的溶液,并提问:溶液的颜色说明产生了什么离子?
[生答]产生了 Cu2+。
[师问]硫酸和铜中的元素化合价有什么变化,并分析产物是什么,硫酸和铜各表现什么性
质?
[生答]产生了 SO2和 Cu2+,硫元素从+6 价变成了+4 价,化合价降低,被还原;铜从 0 价
变成了+2 价,被氧化。硫酸表现氧化性,作氧化剂;铜表现还原性,作还原剂。
[讲解]浓硫酸与铜反应除了表现氧化性,还表现酸性。
[板书]一.硫酸和硝酸的氧化性
1.浓硫酸的氧化性
①与金属反应
2H2SO4(浓)+ Cu === CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
[补充实验]浓硫酸与蔗糖实验。请同学观察现象,并闻一闻放出气体的气味。
[现象]蔗糖中加入浓硫酸,蔗糖变黑,体积膨胀,变成疏松多孔的海绵状的炭,并放出有
刺激性气味的气体。
[讲解]蔗糖变黑是因为浓硫酸将蔗糖中的氢和氧以水的形式脱去,从而产生了炭,浓硫酸
具有脱水性。
[板书]脱水性:浓硫酸将化合物(主要是有机物)分子中氢、氧两种元素按水的组成比例
(2:1)脱去。
C12H22O11 12C + 11H2O
[过渡]浓硫酸与蔗糖反应能放出气体,说明浓硫酸可能与产生 C 反应。
[补充实验]浓 H2SO4与 C 反应。
[实验装置]
[现象]第 1 个试管中的品红溶液褪色,第 2 个试管中的品红溶液不褪色,澄清石灰水变混
浊。
[师问]请同学们根据现象推断浓 H2SO4与 C 反应的产物。
[生答]浓硫酸与 C 反应的产物有 SO2和 CO2。
[板书]②与非金属反应
2H2SO4(浓)+ C === CO2↑+ SO2↑+ 2H2O
[师问]根据浓 H2SO4与 C 反应的产物分析,浓硫酸和 C 各表现什么性质,作为什么剂?
[生答]硫元素的化合价降低,被还原,作氧化剂;C 元素的化合价升高,被氧化,作还原
剂。
[讲解]浓硫酸除了可以和金属、非金属反应,还可以与具有还原性的化合物反应,如:
HI、HBr、H2S 等。
[板书]③与化合物反应
H2SO4 + H2S === SO2↑+ S↓+ 2H2O
[讲解]浓硫酸除了具有氧化性、脱水性,还具有吸水性,常作为干燥剂使用。
浓 H2SO4
△
7
△
7
[板书]吸水性:吸收现存的水。
吸收结晶水。CuSO4·5H2O ====== CuSO4 + 5H2O
[过渡]硝酸也具有某些与浓硫酸相似的性质。
[板书]2.硝酸的氧化性
[补充实验]浓 HNO3、稀 HNO3分别与 Cu 反应
请同学们观察实验现象,并根据现象推断是什么产物,HNO3表现什么性质。
[现象]浓 HNO3:反应剧烈,产生红棕色气体,溶液变蓝色
反应缓慢,产生无色气体,进入空气后变红棕色,溶液变蓝
[生答]浓 HNO3与 Cu 反应产生红棕色气体,说明是 NO2,则硝酸被还原,表现氧化性。
稀 HNO3 与 Cu 反应产生无色气体,...
4.硫酸、硝酸和氨
课时安排:
3 课时
第 1 和第 2 课时:硫酸和硝酸的氧化性
第 3 课时:氨
4.硫酸、硝酸和氨(第 1、2 课时)
教学目标:
使学生掌握硫酸和硝酸的氧化性,通过探究硫酸、硝酸的性质,培养学生的动脑、运用知识
的能力和观察能力。
教学重点:
浓硫酸和硝酸的氧化性。
教学难点:
浓硫酸、硝酸的氧化性。
教学过程
[引言]硫酸、硝酸和盐酸是我们常说的三大强酸,它们在组成上有什么特点,有什么相似
的性质,又有那些不同的性质?
[投影]
酸的通性
稀硫酸 盐酸 硝酸
离子方程式
H2SO4==2H+ + SO42- HCl==H+ + Cl-
HNO3==H+ + NO3
-
指示剂 紫色石蕊变红
与碱反应 H+ + OH- == H2O
与碱性氧化物反应 CuO + 2H+ == Cu2+ + H2O
与盐反应 CO32- + 2H+ == CO2↑+ H2O
与金属反应 Fe + 2H+ == Fe2+ + H2↑(HNO3不产生 H2)
我们在实验室制取氢气时,不用浓硫酸和硝酸来制取,说明它们除了具有酸的通性外还具有
特殊性质。
[实验 4-8]浓硫酸与铜反应,将产生的气体通入品红溶液,并观察溶液的颜色。
[师问]品红溶液有什么变化?
[生答]品红溶液褪色。
[补充实验]加热褪色的品红溶液,观察其现象。
[提问]浓硫酸与铜反应产生什么物质会引起这样的变化?
[生答]产生了 SO2气体。
[展示]浓硫酸与铜反应后的溶液,并提问:溶液的颜色说明产生了什么离子?
[生答]产生了 Cu2+。
[师问]硫酸和铜中的元素化合价有什么变化,并分析产物是什么,硫酸和铜各表现什么性
质?
[生答]产生了 SO2和 Cu2+,硫元素从+6 价变成了+4 价,化合价降低,被还原;铜从 0 价
变成了+2 价,被氧化。硫酸表现氧化性,作氧化剂;铜表现还原性,作还原剂。
[讲解]浓硫酸与铜反应除了表现氧化性,还表现酸性。
[板书]一.硫酸和硝酸的氧化性
1.浓硫酸的氧化性
①与金属反应
2H2SO4(浓)+ Cu === CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
[补充实验]浓硫酸与蔗糖实验。请同学观察现象,并闻一闻放出气体的气味。
[现象]蔗糖中加入浓硫酸,蔗糖变黑,体积膨胀,变成疏松多孔的海绵状的炭,并放出有
刺激性气味的气体。
[讲解]蔗糖变黑是因为浓硫酸将蔗糖中的氢和氧以水的形式脱去,从而产生了炭,浓硫酸
具有脱水性。
[板书]脱水性:浓硫酸将化合物(主要是有机物)分子中氢、氧两种元素按水的组成比例
(2:1)脱去。
C12H22O11 12C + 11H2O
[过渡]浓硫酸与蔗糖反应能放出气体,说明浓硫酸可能与产生 C 反应。
[补充实验]浓 H2SO4与 C 反应。
[实验装置]
[现象]第 1 个试管中的品红溶液褪色,第 2 个试管中的品红溶液不褪色,澄清石灰水变混
浊。
[师问]请同学们根据现象推断浓 H2SO4与 C 反应的产物。
[生答]浓硫酸与 C 反应的产物有 SO2和 CO2。
[板书]②与非金属反应
2H2SO4(浓)+ C === CO2↑+ SO2↑+ 2H2O
[师问]根据浓 H2SO4与 C 反应的产物分析,浓硫酸和 C 各表现什么性质,作为什么剂?
[生答]硫元素的化合价降低,被还原,作氧化剂;C 元素的化合价升高,被氧化,作还原
剂。
[讲解]浓硫酸除了可以和金属、非金属反应,还可以与具有还原性的化合物反应,如:
HI、HBr、H2S 等。
[板书]③与化合物反应
H2SO4 + H2S === SO2↑+ S↓+ 2H2O
[讲解]浓硫酸除了具有氧化性、脱水性,还具有吸水性,常作为干燥剂使用。
浓 H2SO4
△
7
△
7
[板书]吸水性:吸收现存的水。
吸收结晶水。CuSO4·5H2O ====== CuSO4 + 5H2O
[过渡]硝酸也具有某些与浓硫酸相似的性质。
[板书]2.硝酸的氧化性
[补充实验]浓 HNO3、稀 HNO3分别与 Cu 反应
请同学们观察实验现象,并根据现象推断是什么产物,HNO3表现什么性质。
[现象]浓 HNO3:反应剧烈,产生红棕色气体,溶液变蓝色
反应缓慢,产生无色气体,进入空气后变红棕色,溶液变蓝
[生答]浓 HNO3与 Cu 反应产生红棕色气体,说明是 NO2,则硝酸被还原,表现氧化性。
稀 HNO3 与 Cu 反应产生无色气体,...
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