高中化学 电解质溶液中粒子浓度主要关系及分析策略学案 (2)8页

学习内容 电解质溶液中离子浓度的主要关系及分析策略 姓名 班级
完成
时间
学习目标
1、了解电解质溶液中离子的来源，学会分析溶液中粒子的种类。
2、能根据电离、水解的特点对离子浓度进行大小比较。
3、能根据电荷守恒、物料守恒等守恒法的思想对离子的浓度进行比较。
4、自主学习，自主归纳，培养归纳能力。
学习内容 分析策略
离
离
子
种
类
分
析
将下列物质溶于水后会有哪些变化？请写出相应的离子方程式。并找出溶液中存在的离子。
物质 离子方程式 离子
CH3COOH
NaOH
CH3COONa

同
一
溶
液
不
同
离
子
浓
度
比
较
向 100 mL1 mol/L 的 CH3COOH 溶液中逐滴加入 1mol/L 的 NaOH 溶液。讨论一下，随着 NaOH 溶液的加入，溶液中
的离子浓度的大小关系是如何变化的？（可以填不满，也可以补充）
加入 NaOH
溶液的体积
溶液中的溶质 溶液的酸碱性 离子种类 浓度大小比较
①加入 0mL
② 加 入
0.5mL
③
④
⑤
分析策略：

学习内容 分析策略
上述溶液中的粒子浓度的守恒关系有哪些？
练习：NaHCO3 水溶液中存在的粒子之间的关系不正确的是：
A、c(Na+ )＞c(HCO3
－)＞c(OH－)＞c(CO32－)＞c(H+)
B、c(Na+ )+ c(H+)=c(HCO3－)+c(CO32－ )+c(OH－)
C、c(Na+ )=c(HCO3－)+c(CO32－ )+c(H2CO3)
D、c(OH－)=c(H+)+c(H2CO3) — c(CO32－ )
离
同
一
溶
液
不
同
离
子
浓
度
比
较
学习内容 分析策略

1、有物质的量浓度相同的下列溶液：
①NH4Cl ②（NH4)2SO4 ③（NH4)2CO3 ④NH4HCO3 ⑤NH4HSO4
⑥（NH4)2Fe(SO4)2 ⑦CH3COONH4
溶液中，c(NH4+)由大到小的顺序是： 。
2、温度相同、浓度均为 0.2mol/L 的下列溶液：
①（NH4)2SO4 ②NaNO3③NH4HSO4④NH4Cl ⑤Na2CO3
⑥CH3COONa⑦NaHCO3 溶液，
它们的 pH 值由小到大的排列顺序是: 。
分析策略：
A 组【基础巩固】
1、明矾溶于水，所得溶液中各种离子的物质的量浓度的关系是( )
不
同
溶
液
中
相
同
离
子
浓
度
比
较
课
后
小
结
反
思

A、c( K+ )=c(SO42－)＞c(Al3+)＞c(H+ )＞c(OH－) B、c(SO42－) ＞c( K+ )=c(Al3+)＞c(OH－)＞c(H+ )
C、c(SO42－) ＞c( K+ )=c(Al3+)＞c(H+ )＞c(OH－) D、c(SO42－) ＞c( K+ )＞c(Al3+)＞c(H+ )＞c(OH－)
2、0.1 mol·L−1 NaOH 和 0.1mol·L−1 NH4Cl 溶液等体积混合后，离子浓度大小正确的次序是 ( )
A. c( Na+)＞c( Cl−)＞c( OH−)＞c( H+) B. c( Na+)＝c( Cl−)＞c( OH−)＞c( H+)
C. c( Na+)＝c( Cl−)＞c( H+)＞c( OH−) D. c( Cl−)＞c( Na+)＞c( OH−)＞c( H+)
3、将 10 mL 0.1 mol / L 的氨水与 12 mL 0.1 mol / L 的盐酸混合后，溶液里各种离子物质的量浓度由大到小的顺序是
A. c(Cl−）＞c(NH4+）＞c(OH−）＞c(H+） B. c(Cl−）＞c(NH4+）＞c(H+）＞c(OH−）
C. c(H+）＞c(OH−）＞c(Cl−）＞c(NH4+） D. c(H+）＞c(Cl−）＞c(NH4+）＞c(OH−）
4、将 0．2 mol/L HCN 溶液和 0．1 mol/L NaOH 溶液等体积混合后，溶液显碱性。下列关系式中正确的是( )
A．c(CN－)＞c(Na＋)＞c(HCN)＞c(OH－)＞c(H+) B．c(CN－)＞c(Na＋)＞c(OH－)＞c(HCN)＞c(H+)
C．c(HCN)＞c(Na＋)＞c(CN－)＞c(OH－)＞c(H+)D．c(HCN) = c(Na＋) = c(CN－)＞c(OH－)＞c(H+)
5、25℃时，将稀氨水逐滴加入到稀硫酸中，当溶液的 pH＝7 时，下列关系正确的是( )
A．c(NH4＋)＝c(SO42－)B．c(NH4＋)＞c(SO42－)
C．c(NH4＋)＜c(SO42－)D．c(OH－)＋c(SO42－)＝c(H＋)＋c(NH4＋)
6、物质的量浓度相同的下列溶液：①Na2CO3 ②NaHCO3③H2CO3④（NH4)2CO3 ⑤NH4HCO3 ，按 c(CO3 2－)由小到大
的顺序是：
A、⑤＜④＜③＜②＜① B、③＜⑤＜②＜④＜①
C、③＜②＜⑤＜④＜① D、③＜⑤＜④＜②＜...