初高中化学衔接11化学实验基本操作11页

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初高中化学衔接——化学实验基本操作
【课程目标】
1．掌握最基本的实验操作方法和要求。
2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。
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一、认识常用仪器
1．常用仪器的使用及注意事项
仪器 主要用途 使用方法和注意事项
试
管
1、少量试剂的反应器，可加
热，便于操作和观察。
2、收集少量气体的容器。
1、可直接用火加热，但外壁应为干燥。
2、加热后不能骤冷，否则容易破裂。
3、反应液体不超过试管容积的 1/2，加热
时不超过 1/3。
蒸
发
皿
用于溶液蒸发、浓缩和结晶。 1、瓷质仪器，加直接加热，耐高温，但
不能骤冷。
2、蒸发溶液时，液体量不超过容量的 2/3。
燃
烧
匙
用于检验物质可燃性或进行
少量固体与气体的燃烧反应。
1、伸入集气瓶时，应由上而下慢慢放入，
不能触及瓶壁。
2、用毕应即洗净并干燥。
坩
埚
用于高温灼烧固体物质。 1、放在泥三角上直接灼烧。
2、加热或反应完毕后，要用坩埚钳取下
坩埚，并放在石棉网上，防止骤冷破裂。
烧
杯
1、作反应容器，反应物易混
和均匀，可加热。
2、配制、浓缩或稀释溶液。
1、加热时要用间接加热法，即垫上石棉
网用酒精灯加热或用水浴加热。
2、所盛液体不得超过烧杯容量的 2/3。
锥
形
瓶
1、作反应容器，可加热；振
荡方便，适用于滴定反应。
2、盛放试剂。
1、加热时要用间接加热法。
2、滴定时，盛液不宜太多，以免振荡时
溅出。

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平
底
烧
瓶
1、用作反应物多且需长时间
加热的反应器。
2、装配气体发生器。
加热时要用间接加热法。
圆
底
烧
瓶
1、用作反应物多且需长时间
加热的反应器。
2、装配气体发生器。
加热时要用间接加热法。
蒸
馏
烧
瓶
1、蒸馏烧瓶用于液体蒸馏。
2、装配气体发生器。
1、加热时要用间接加热法。
2、蒸馏时，要加碎瓷片防暴沸。
量
筒
量取一定体积的液体。 1、应竖起放置或持直，读数时视线应和
液面水平，读取弯月面最下点刻度。
2、不可加热，不可用做实验容器，不可
量取热的液体。
容
量
瓶
用于精确配制一定体积和一
定浓度的溶液。
1、不能加热。
2、磨口瓶塞是配套的，一般不能互换，
用前要检漏。
3、不能用来贮存溶液。
2．玻璃仪器的洗涤
为了使实验结果准确，实验时必须使用洁净的仪器。洗涤玻璃仪器，看来很简单，其
实并不容易。洗净后的玻璃仪器，要求达到清洁透明，水沿壁自然流下后，均匀润湿而无条
纹及水珠。若局部挂水珠或有水流拐弯现象，表示未洗干净。常用的洗涤方法有：
(1)冲洗法 对于可溶性污物，可用水冲洗。往仪器中注入少量的水，稍用力振荡
后，把水倾出，如此反复冲洗数次。
(2)刷洗法 内壁附有不易冲洗掉的物质，可用毛刷刷洗。在要洗的仪器中加入少量
水，用毛刷轻轻刷洗，再用自来水荡洗几次。

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(3)药剂洗涤法 对于附着在内壁上不易刷洗的不溶污物，就要考虑用洗涤剂或药剂
来洗涤。比如油脂可以用肥皂液或洗洁精刷洗，粘附在器壁上的碳酸盐、氢氧化物可以先用
酸溶解再用水冲洗干净。
洗涤干净的试管和烧杯应分别倒置在试管架和实验桌面上凉干，口不能向上，以防灰
尘掉入。
二、药品的取用
1．取用三原则
(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能
品尝任何药品的味道。
(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量
取用：液体取 l～2 mL，固体只需盖满试管底部。
(3)处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放在指定的容器内。
2．取用方法
(1)固体药品的取用
①块状：用镊子夹取，放入平放的容器口，再将容器慢慢直立（横放竖），使块状物
轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。
②粉末：先使试管平放，把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管中约 2/3处，然后直
立试管，使药剂放下去。
(2)液体药品的取用
①较多量：倾倒法，瓶塞倒放，标签向手心，瓶口与容器口紧接，取出所需量后，应
将试剂瓶口在容器上靠一下，把瓶口剩余的一滴试剂“碰”到容器内，以免液滴沿瓶外壁流
下。
②较少量：用胶头滴管滴加，注意要“垂直悬空”。滴瓶上的滴管是配对专用的，不
能搞错，...