高考化学分类解析二十六化学的设计与评价24页

高考化学分类解析(二十六)——化学实验的设计与评价
●考点阐释
掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验：
1.根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。
2.根据实验试题要求，设计基本实验方案。能绘制和识别典型的实验仪器装置图。
●试题类编
(一)选择题
1.(2002 年上海理综，21)某同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是 MnO 离子的颜
色，而不是 K＋离子的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是
A.将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少
B.观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中 K＋无色
C.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与 K＋不反应
D.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后见紫红色褪去，表明 MnO 离子为紫
红色
2.(2000 年广东，23)如图，该装置可用于
A.加热无水醋酸钠和碱石灰混合物，制取甲烷
B.加热硝酸铅制取二氧化氮
C.加热氯酸钾和少量二氧化锰，制取氧气
D.加热氯化铵和消石灰混合物，制取氨气
3.(1999 年全国，5)如图，该装置可用于
A.加热 NaHCO3制 CO2
Ｂ.用 Cu 与稀 HNO3反应制 NO
C.用 NH4Cl 与浓 NaOH 溶液反应制 NH3
Ｄ.用 NaCl 与浓 H2SO4反应制 HCl
4.(1998 年全国，3)按下述实验方法制备气体，合理又实用的是
A.锌粒与稀 HNO3反应制备 H2
B.向饱和 NaCl 溶液中滴加浓 H2SO4制备 HCl
−
4
−
4

C.亚硫酸钠与浓 H2SO4反应制备 SO2
D.大理石与浓 H2SO4反应制备 CO2
5.(1994 年全国，9)下列反应适用于实验室制备氧气的是
①高锰酸钾热分解 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
②硝酸铵热分解 2NH4NO3 4H2O＋2N2↑+O2↑
③过氧化氢催化分解 2H2O2 2H2O＋O2↑
④二氧化氮热分解 2NO2 2NO+O2
A.只有① B.①和② C.①和③ D.①③④
6.(1994 年上海，9)实验室利用氧化还原反应制取的气体是
①HCl ②H2S ③O2 ④CO2 ⑤Cl2 ⑥NO
A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.③④⑤ D.③⑤⑥
(二)笔答题
7.(2003 年春北京，26)为了检验 Pb(NO3)2热分解的产物，有人用示意图中的装置进行实
验。(图中铁架台、铁夹和加热设备均略去)
实验时在试管中放入研细的 Pb(NO3)2晶体；实验结束后，试管中得到黄色粉末(PbO)，
U 型管下部有少量液体 X，集气瓶中收集到无色气体 Y。(如图)
回答下面问题：
(1)在装置中试管和 U 型管上的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻璃管口要
相互紧靠，原因是 。
(2)液体 X 可能是 ；气体 Y 可能是 。
(3)导管口不再有气泡冒出时，停止反应，这时在操作上应注意 ，
理由是 。
(4)用简单的实验证实(2)中的判断
①对 X 的判断 ②对 Y 的判断
(要求：怎样从水槽中取出集气瓶、实验方法、现象、结论)
8.(2002 年上海,26)为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一
定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发
生了加成反应。
乙同学发现甲同学实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还
有可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。
请回答问题：
∆
====
∆
====
2MnO
=====
∆
====

(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式 。
(2)甲同学设计的实验 (填能或不能)验证乙炔与溴发生加成反应，其理
由是 。
(a)使溴水褪色的反应，未必是加成反应
(b)使溴水褪色的反应，就是加成反应
(c)使溴水褪色的物质，未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物质，就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是 ，它与溴水反应的化学方
程式是 。验证过程中必须全部除...