高中化学实验专题常用仪器7页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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高中实验专题——1、高中化学实验常用仪器
1、反应容器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
试管
用作少量试剂的溶解或反应
的仪器，也可收集少量气体、
装配小型气体发生器
（1）可直接加热，加热时外壁要擦干，用试管夹夹住或用铁夹固定
在铁架台上；（2）加热固体时，管口略向下倾斜，固体平铺在管底；
（3）加热液体时液体量不超过容积的 1／3，管口向上倾斜，与桌面
成 45°，切忌管口向着人。装溶液时不超过试管容积的 1／2。
烧杯
配制、浓缩、稀释、盛装、
加热溶液，也可作较多试剂
的反应容器、水浴加热器
加热时垫石棉网，外壁要擦干，加热液体时液体量不超过容积的 1／
2，不可蒸干，反应时液体不超过 2/3，溶解时要用玻璃棒轻轻搅拌。
圆底烧瓶 平底烧瓶
用作加热或不加热条件下较
多液体参加的反应容器
平底烧瓶一般不做加热仪器，圆底烧瓶加热要垫石棉网，或水浴加热。
液体量不超过容积的 1／2。
蒸馏烧瓶
作液体混合物的蒸馏或分馏，
也可装配气体发生器
加热要垫石棉网，要加碎瓷片防止暴沸，分馏时温度计水银球宜在支
管口处。
启普发生器
不溶性块状固体与液体常温
下制取不易溶于水的气体
控制导气管活塞可使反应随时发生或停止，不能加热，不能用于强烈
放热或反应剧烈的气体制备，若产生的气体是易燃易爆的，在收集或
者在导管口点燃前，必须检验气体的纯度。
锥形瓶
滴定中的反应器，也可收集
液体，组装洗气瓶。
同圆底烧瓶。滴定时只振荡，因而液体不能太多，不搅拌。

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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2、盛放容器
集气瓶
收集贮存少量气体，装配洗
气瓶，气体反应器、固体在
气体中燃烧的容器
不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在瓶底加少
量水或一层细沙。瓶口磨砂（与广口瓶瓶颈磨砂相区
别），用磨砂玻璃片封口。
试剂瓶（广口瓶、细口瓶）
放置试剂用。可分广口瓶和
细口瓶，广口瓶用于盛放固
体药品（粉末或碎块状）；
细口瓶用于盛放液体药品。
都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种，见光分解需
避光保存的一般使用棕色瓶。盛放强碱固体和溶液时，不
能用玻璃塞，需用胶塞和软木塞。试剂瓶不能用于配制溶
液，也不能用作反应器，不能加热。瓶塞不可互换。
滴瓶
盛放少量液体试剂的容器。
由胶头滴管和滴瓶组成，滴
管置于滴瓶内，
滴瓶口为磨口，不能盛放碱液。有无色和棕色两种，见光
分解需避光保存的（如硝酸银溶液）应盛放在棕色瓶内。
酸和其它能腐蚀橡胶制品的液体（如液溴）不宜长期盛放
在瓶内。滴管用毕应及时放回原瓶，切记！不可“串瓶”。
干燥器
用于存放需要保持干燥的
物品的容器。干燥器隔板下
面放置干燥剂，需要干燥的
物品放在适合的容器内，再
将容器放于干燥器的隔板
上。
灼烧后的坩埚内药品需要干燥时，须待冷却后再将坩埚放
入干燥器中。干燥器盖子与磨口边缘处涂一层凡士林，防
止漏气。干燥剂要适时更换。开盖时，要一手扶住干燥器，
一手握住盖柄，稳稳平推。
贮气瓶
用做实验中短期内贮备较
多量气体的专用仪器。
贮气瓶等所有容器类玻璃仪器均不能加热,使用时也
切记骤冷骤热。
贮气前要检查气密性。
3、测量仪器
称量药品（固体）质量，精
度≥0.1g。
称前调零点，称量时左物右码，精确至 0.1 克，药品不能
直接放在托盘上( 两盘各放一大小相同的纸片)，易潮解、
腐蚀性药品放在玻璃器皿中（如烧杯等）中称量，

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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托盘天平
温度计
测定温度的量具，温度计有
水银的和酒精的两种。常用
的是水银温度计。
使用温度计时要注意其量程，注意水银球部位玻璃极薄
（传热快）不要碰着器壁，以防碎裂，水银球放置的位置
要合适。如测液体温度时，水银球应置于液体中；做石油
分馏实验时水银球应放在分馏烧瓶的支管处。
量筒
粗量取液体体积（精确度≥0.1
ml）。
无 0 刻度线，刻度由下而上，选合适规格减小误差，读数
同滴定管。不能在量简内配制溶液或进行化学反应，不可
加热。
容量瓶
用于准确配置一定物质的量
浓度的溶液，常用规格有 ...