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- 2023-05-24 01:16:02 发布
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第二讲 胶体的性质及应用
教案 8(2-2-1 胶体的性质及其应用)
教学目标
1.了解有关胶体的丁达尔现象、布朗运动、电泳等性质。能够从胶粒的直径大小、胶
粒带电等结构特征上理解胶体的性质。
2.学会用胶体的性质解释一些简单的自然现象,解决一些简单的生活、生产中的实际
问题。提高运用化学基础知识解决实际问题的能力。
教学过程
一、基础知识
(1)丁达尔效应:__________,胶体的这一性质,属于一种__________现象,具体地
说,属于光的__________射现象。
溶液,浊液是否会发生丁达尔效应?这一性质有什么用途?
(2)布朗运动:__________,产生布朗运动的原因是由于__________分子从各方面撞
击__________而产生的。布朗运动可以看成是__________热运动和__________的总结果,它
是胶体__________的原因之
( 3 )电泳 __________________ 通过电泳现象,可以证实一个事实,即:
_____________。胶粒带电的原因胶粒的带电规律
(4)凝聚:____________________ 。
胶体稳定的原因:①____________________②____________________
可以使胶体凝聚的方法有
①_______________ _____原因 ____________________·
② ____________________原因____________________
③ ____________________原因____________________
2.胶体的应用
(1)冶金厂,水泥厂高压除尘的原理______________________________
(2)盐碱地保肥能力差的原因________________________________________
(3)明矾净水原理 ______________________________
二、重点、难点点拨
1.给 Fe(OH)3胶体和淀粉胶体通直流电,有何区别?
胶体根据分散剂的不同,可分为液溶胶,气溶胶和固溶胶,但在常见的液溶胶中又可分
为两类:一类是像 Fe(OH)3 属粒子胶体,胶粒由于胶核吸附溶液中的离子而表现电性;一
类是像淀粉胶体直接由高分子构成,胶粒不导电,这一类叫分子胶体。
因此.Fe(OH)3 胶体电泳,由于 F(OH)3 胶粒带正电,故阴极区颜色加深,而淀粉胶
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粒由于不带电,故没有明显现象。
2.胶体凝聚方法的原理是什么?
由于同种胶体的胶核吸附同性离子而带同种电荷,这使胶体比较稳定的重要原因,若通
过改变外界条件,消除或消弱胶粒所带钠吨荷,则胶粒就会自然沉降而凝聚。①加入电解质
溶液或加入带异性电荷的胶粒,由于碰撞时相互结合带异性电荷的离子或异性电荷的胶粒,
使电性抵消面凝聚、,:②加热是因为使胶粒运动加快,使它们之间的碰撞机会增多,加热
也可减弱胶核对离子的吸附作用,减少胶粒所带电荷,破坏胶粒的包膜而使胶体凝聚。
例题分析
[例 1]将某溶液逐滴加入氢氧化铁溶胶内,开始时产生沉淀,继续滴加时沉淀又溶解,该
溶液是( )。
A.2mol·L -1氢氧化钠溶液 B.2mol·L -1硫酸溶液
C.2mol·L -1氢硫酸镁溶液 D.硅酸溶胶
[解析]在氢氧化铁溶胶内滴入硫酸溶液,硫酸开始起电解质溶液的作用,使氢氧化铁溶
胶发生凝聚,形成沉淀,继续滴加,硫酸与氢氧化铁沉淀发生中和反应,沉淀溶解。其它几
个选项中的物质都只能使氢氧化铁溶胶发生凝聚作用。
[答案]B。
[例 2]有一胶体,在电泳实验中其胶粒向阴极移动,对这种胶体溶液进行下列处理,不发
生凝聚的是( )。
A.加硫酸钠溶液 B.加热
C.加硅酸胶体 D.加氢氧化铁胶体
[解析]此题考查有关胶体的基础知识,根据胶体溶液中胶粒带电的特征,电泳时胶粒向阴
极移动,胶粒带正电,加入带负电胶粒的胶体可发生凝聚。加热、加电解质溶液也都能使胶
体发生凝聚。一般说来,金属氢氧化物、金属氧化物的胶体微粒吸附阳离子,胶体微粒带正
电荷,所以氢氧化铁胶体中胶粒带正电荷;而非金属氧化物,金属硫化物的胶体微粒吸附阴
离子所以胶体微粒带负电荷,所以硅酸胶体的胶粒带负电荷。
[答案]D。
[例 3]将铝粉逐渐投入饱和氯化铁的黄色溶液中,首先看到溶液变成红褐色,并产生气泡;
后来有少量的红褐色的沉淀,并有少量的能被磁铁吸引的黑色沉淀物质生成,请回答下列问
题:
(1)红褐色溶...
第二讲 胶体的性质及应用
教案 8(2-2-1 胶体的性质及其应用)
教学目标
1.了解有关胶体的丁达尔现象、布朗运动、电泳等性质。能够从胶粒的直径大小、胶
粒带电等结构特征上理解胶体的性质。
2.学会用胶体的性质解释一些简单的自然现象,解决一些简单的生活、生产中的实际
问题。提高运用化学基础知识解决实际问题的能力。
教学过程
一、基础知识
(1)丁达尔效应:__________,胶体的这一性质,属于一种__________现象,具体地
说,属于光的__________射现象。
溶液,浊液是否会发生丁达尔效应?这一性质有什么用途?
(2)布朗运动:__________,产生布朗运动的原因是由于__________分子从各方面撞
击__________而产生的。布朗运动可以看成是__________热运动和__________的总结果,它
是胶体__________的原因之
( 3 )电泳 __________________ 通过电泳现象,可以证实一个事实,即:
_____________。胶粒带电的原因胶粒的带电规律
(4)凝聚:____________________ 。
胶体稳定的原因:①____________________②____________________
可以使胶体凝聚的方法有
①_______________ _____原因 ____________________·
② ____________________原因____________________
③ ____________________原因____________________
2.胶体的应用
(1)冶金厂,水泥厂高压除尘的原理______________________________
(2)盐碱地保肥能力差的原因________________________________________
(3)明矾净水原理 ______________________________
二、重点、难点点拨
1.给 Fe(OH)3胶体和淀粉胶体通直流电,有何区别?
胶体根据分散剂的不同,可分为液溶胶,气溶胶和固溶胶,但在常见的液溶胶中又可分
为两类:一类是像 Fe(OH)3 属粒子胶体,胶粒由于胶核吸附溶液中的离子而表现电性;一
类是像淀粉胶体直接由高分子构成,胶粒不导电,这一类叫分子胶体。
因此.Fe(OH)3 胶体电泳,由于 F(OH)3 胶粒带正电,故阴极区颜色加深,而淀粉胶
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粒由于不带电,故没有明显现象。
2.胶体凝聚方法的原理是什么?
由于同种胶体的胶核吸附同性离子而带同种电荷,这使胶体比较稳定的重要原因,若通
过改变外界条件,消除或消弱胶粒所带钠吨荷,则胶粒就会自然沉降而凝聚。①加入电解质
溶液或加入带异性电荷的胶粒,由于碰撞时相互结合带异性电荷的离子或异性电荷的胶粒,
使电性抵消面凝聚、,:②加热是因为使胶粒运动加快,使它们之间的碰撞机会增多,加热
也可减弱胶核对离子的吸附作用,减少胶粒所带电荷,破坏胶粒的包膜而使胶体凝聚。
例题分析
[例 1]将某溶液逐滴加入氢氧化铁溶胶内,开始时产生沉淀,继续滴加时沉淀又溶解,该
溶液是( )。
A.2mol·L -1氢氧化钠溶液 B.2mol·L -1硫酸溶液
C.2mol·L -1氢硫酸镁溶液 D.硅酸溶胶
[解析]在氢氧化铁溶胶内滴入硫酸溶液,硫酸开始起电解质溶液的作用,使氢氧化铁溶
胶发生凝聚,形成沉淀,继续滴加,硫酸与氢氧化铁沉淀发生中和反应,沉淀溶解。其它几
个选项中的物质都只能使氢氧化铁溶胶发生凝聚作用。
[答案]B。
[例 2]有一胶体,在电泳实验中其胶粒向阴极移动,对这种胶体溶液进行下列处理,不发
生凝聚的是( )。
A.加硫酸钠溶液 B.加热
C.加硅酸胶体 D.加氢氧化铁胶体
[解析]此题考查有关胶体的基础知识,根据胶体溶液中胶粒带电的特征,电泳时胶粒向阴
极移动,胶粒带正电,加入带负电胶粒的胶体可发生凝聚。加热、加电解质溶液也都能使胶
体发生凝聚。一般说来,金属氢氧化物、金属氧化物的胶体微粒吸附阳离子,胶体微粒带正
电荷,所以氢氧化铁胶体中胶粒带正电荷;而非金属氧化物,金属硫化物的胶体微粒吸附阴
离子所以胶体微粒带负电荷,所以硅酸胶体的胶粒带负电荷。
[答案]D。
[例 3]将铝粉逐渐投入饱和氯化铁的黄色溶液中,首先看到溶液变成红褐色,并产生气泡;
后来有少量的红褐色的沉淀,并有少量的能被磁铁吸引的黑色沉淀物质生成,请回答下列问
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(1)红褐色溶...
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