人教版高二化学1-2-1金属晶体导学案9页

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第二节 金属晶体（配套课件）
教案 4（1-2-1：金属晶体）
一、学习目标
1．了解金属晶体的结构模型及性质的一般特点。
2．理解金属晶体的类型与性质的关系。能够用金属晶体结构模型解释金属的导电性、
导热性、延展性等性质。
3．较为系统地掌握化学键和晶体的几种类型及其特点。
4．能够比较离子晶体、分子晶体、原子晶体和金属晶体的性质差异，能够根据晶体的
性质判断晶体的类型。
二、学习重点：
金属晶体的模型；晶体类型与性质的关系。
三、学习难点：
金属晶体结构模型。用金属晶体的结构模型解释金属在物理性质方面的共性。
四、学习过程
[投影]选一位同学的家庭作业（以表格形式比较离子晶体、原子晶体和分子晶体结构与
性质的关系）。要求全体同学对照分析各自作业，在教师的引导下进行必要的修正和补充。
然后投影一张正确的表格。
表一：离子晶体、分子晶体、原子晶体结构与性质关系的比较
晶体类型 离子晶体 分子晶体 原子晶体
构成晶体粒子 阴、阳离子 分子 原子结
构 粒子间的作用力 离子键 分子间作用力 共价键
硬度 较大 较小 较大
溶、沸点 较高 较低 很大
导电
固体不导电，溶化或
溶于水后导电
固态和熔融状态都
不导电
不导电
性
质
溶解性
有些易溶于等极性
溶剂
相似相溶 难溶于常见溶剂

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[展示金属实物]展示的金属实物有金属导线（铜或铝）、铁丝、镀铜金属片等，并将铁丝
随意弯曲，引导观察铜的金属光泽。叙述应用部分包括电工架设金属高压电线，家用铁锅炒
菜，锻压机把钢锭压成钢板等。
[教师诱导]从上述金属的应用来看，金属有哪些共同的物理性质呢?
[学生分组讨论]请一位同学归纳，其他同学补充。
[板书] 一、金属共同的物理性质
容易导电、导热、有延展性、有金属光泽等。
[教师诱导]前面我们知道离子晶体、分子晶体、原子晶体有着不同的物理性质特点，且
分别由它们的晶体结构所决定，那么金属的这些共同性质是否也是由金属的结构所决定呢?
[板书] 第二节 金属晶体
[flash 动画] 点击“金属晶体内部结构”条目，让学生看金属晶体内容组成微粒内容为，然
后再听画外音兼字幕。
再点击 “金属晶体内部结构”内部画面左上角“内部结构”条目，让学生看几种常见金属晶
体空间构型。硬球一个一个地堆积给同学观察，成形后再旋转让同学从不同角度进行观察，
且拆散、堆积给学生分析。
[画外音兼有字幕]金属（除汞外）在常温下一般都是固体。通过 X 射线进行研究发现，
在金属中，金属原子好像许多硬球一层层紧密地堆积着，每一个金属原子周围有许多相同的
金属原子围绕着，
[设疑]金属中堆积的就是中性原子吗?
[阅读并讨论]金属中由于金属原子的外层电子比较少，金属原子容易失去外层电子变成
金属离子，在金属内部结构中，实际上按一定规律紧密堆积的是带正电荷的金属阳离子。
[教师诱启]同样的带正电荷的金属阳离子本应相互排斥，为何还可以紧密地堆积在一起
呢?
[提示设疑]电子到哪里去了呢?
[讨论]学生分组讨论，教师引导分析：要使带正电荷的金属阳离子按一定规律紧密堆积，
除非金属原子释出的电子在各金属离子间自由地运动，这样依靠金属阳离子与带负电荷的自
由电子之间强烈的相互作用使金属离子紧密地堆积在一起。
[板书] 二、金属晶体结构
金属晶体：通过金属离子与自由电子之间的较强作用形成的单质晶体。
[教师设问]构成金属晶体的粒子有哪些?
[学生归纳]金属晶体由金属离子和自由电子构成。
[引言]金属晶体的结构与其性质有哪些内在联系呢?
[板书] 三、金属晶体的结构与金属性质的内在联系
1．金属晶体结构与金属导电性的关系
[演示多媒体动画 3]画面内容：金属晶体中的自由电子在没有外加电场存在时是自由移动
的，在外加电场作用下，自由电子则发生定向移动而形成电流。
[画外音兼有字幕]在金属晶体中，存在着许多自由电子，这些自由电子的运动是没有一定
方向的，但在外加电场的条件下自由电子就会发生定向运动，因而形成电流，所以金属容易
导电。

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表二
晶体类型 离子晶体 金属晶体
导电时的状态
导电粒子
[分析对比]让学生充分讨论、对比，并让一位同学归纳...