人教版高二化学第三节：物质检测方案的设计5页

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第三节：物质检测方案的设计
教案 19（6-3-1物质检测方案的设计）
学习目标
1．总结巩固常见阴离子和阳离子的检验方法，理解常见离子检验的化学反应原理。
2．学会物质检验方案的设计。
3．能够解决有关物质检验的一些实际问题。
学习过程
自我探究
一、离子的检验
1．复习回忆
（1）物质的鉴定和鉴别有何不同？
鉴定是指 。
鉴别是指 。
（2）鉴别物质经常首先考虑物理方法，请填写下表空白
鉴别方法 选用范围 举例
观察法
嗅试法
水溶法
物
理
方
法 焰色反应法
（3）化学方法鉴别物质，利用不同的化学实验现象将物质鉴别开，这些现象通常是
指 。
2．阅读课本（常见离子的检验方法），思考并回答下列问题。
（1）用碱类试剂鉴别的离有 。
（2）需要用到酸类试剂鉴别的离子有 。
（3）需要用到盐类鉴别的离子有 。
（4）Fe2+的鉴别方法有多少种，请写出每种方法的试剂、步骤、现象、反应式。



。
3．课本 P86 页[示例 3]：设计实验，证明(NH4)2Fe (SO4)2·6 H2O（硫酸亚铁铵晶体）的
成份中含有 Fe2+、NH4+、SO42-和 H2O 试自行设计方案，填写下表空格
序号 实验步骤 简述实验操作现象及注意事项（不必叙述如何组装实验装置）
① 水的检验

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② 溶解 取少量(NH4)2Fe(SO4)2·6 H2O 配成溶液备用
③ 检验 Fe2+
④ 检验 NH4+
⑤ 检验 SO42-
二、未知物的检验
1．物质的检验就是利用
。
2．[课本 P88 页示例 4]在某澄清，透明的浅黄色溶液中可能有下列离子 K+、NH4+、
Fe3+、Ba2+、Al3+、SO42-、HCO3-、Cl-。
同学们请自行设计实验，检验溶液存在或可能存在的离子。
步骤 操作及注意事项 现象 结论
1
2
3
4
5
6
[课本 P89 页示例 5]设计实验，鉴别 NH4NO3，K2SO4，KNO3，(NH4)2SO4四种白色固体，
请同学们自行设计，填写下表（可以不填满）
步骤 操作 现象 结论
1
2
3
4

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5
设计方案的书写格式，除了可以用表格的形式外，还可以用框图的形式，请写出框图设
计格式的方案。
总结与评价
【总结】
1．熟练掌握各类物质的物理性质（顔色，气味，熔、沸点，水溶性），化学性质及相互
反应的现象，尤其是一些选择性反应与特征反应。
2．物质鉴定的关键在于通过分析，推理设计出合理的鉴定过程。
3．鉴定的基本原则：
（1）被鉴定的物质是固体，则一般需要用蒸馏水溶解（2）待鉴定物质在实验时应
取少量；（3）要检验多种...