人教版高二化学6-4-1 苯酚导学案3页

- 1 -
6-4-1 苯酚
[教学目标]
1．知识目标
（1）了解苯酚的物理性质和主要化学性质；
（2）了解苯酚的主要用途；
（3）理解苯酚跟溴水反应的原理。了解苯酚酸性强弱。
（4）了解苯酚的检验方法。
2．能力和方法目标
（1）通过苯酚、乙醇中羟基的性质对比，提高对有机物结构跟性质联系的认识；通过
苯酚、碳酸的酸性比较，提高比较酸性强弱能力。在比较过程中提高分析比较能力。
（2）通过苯酚的溶解性实验、苯酚溶液跟溴水反应的实验，提高观察化学实验现象、
分析实验结果的能力。
3．情感和价值观目标
（1）通过苯酚分子中苯基、羟基相互影响角度研究苯酚的性质的过程，形成有机物分
子中官能团之间相互影响、相互联系的观念。
（2）通过用实验研究苯酚的性质，加强化学实验重要性的认识，提高化学学习的兴趣。
（3）通过介绍苯酚在工农业生产中的广泛用途，让学生从中了解化学对生活、生产的
重要作用。
[重点与难点]
苯酚的化学性质。
[教学过程]
见 ppt 文件。
课堂练习：
1．下列说法正确的是 （ ）
（A）羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类
（B）含有羟基的化合物属于醇类
（C）酚类和醇类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质
（D）分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类
2．皮肤上若沾有少量的苯酚，正确的处理方法是 （ ）
（A）用70℃热水洗 （B）用酒精洗
（C）用稀 NaOH 溶液洗 （D）不必冲洗
3．将苯基、羧基、羟基、甲基、氯原子等五种原子或原子团两两组合，相应的化合物有多
种，其中，在通常情况下与适量 NaOH 溶液恰好反应，在所得产物的溶液中，再通入足

- 2 -
量的 CO2，这两步都能发生反应的化合物有 （ ）
（A）4 种 （B）3 种 （C）2 种 （D）1 种
分析：可形成苯酚、HOCl、ClCOOH、HOCOOH 四种物质。
4．欲从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚，有下列操作：①蒸馏、②过滤、③静置后分液、④萃
取、⑤通入过量的 CO2、⑥加入足量的金属钠、⑦加足量的氢氧化钠溶液、⑧加足量氯
化铁溶液、⑨加足量的浓溴水、⑩加入乙酸和浓硫酸的混合液并加热。合理的操作步骤
是 （ ）
（A）⑥⑤④③ （B）⑦①⑤③ （C）⑨② （D）⑩①
5．常温下，久置于空气中易被氧化的是 （ ）
（A）FeSO4 （B） (C) （D）浓 H2SO4
6．醇与酚虽同为烃的羟基取代物，但两者的性质有非常明显的差异，如苯酚能与三氯化铁
溶液发生显色反应，而乙醇不能；又如乙醇能发生脱水反应，而苯酚不能。试以乙醇和
苯酚为例列举 5 种事实用文字说明醇类与酚类的性质差异：
① ② ③ ④ ⑤
酚类
醇类
7．乙烷、乙烯、苯和苯酚都能和溴发生反应，按下表要求填写空格：
溴的形态 反应类型 反应的化学方程式
(1)乙烷
(2)乙烯
(3)苯
(4)苯酚
䡏 䡃￿Ｓ

- 3 -
课堂练习答案：
1．A．2．B．3．A．4．B．5．AB．
6．醇与酚虽同为烃的羟基取代物，但两者的性质有非常明显的差异，如苯酚能与三氯
化铁溶液发生显色反应，而乙醇不能;又如乙醇能发生脱水反应，而苯酚不能。试以乙醇和苯
酚为例列举 5 种事实用文字说明醇类与酚类的性质差异：
① ② ③ ④ ⑤
酚类 呈酸性，能跟
碱发生中和反
应
能与溴水发生
取代反应
与酸发生苯环
上的取代反应
不能跟氢卤酸
发生取代反应
不能氧化成醛
醇类 中性，不能与
碱反应
不能与溴水发
生反应
与酸发生酯化
反应
能跟氢卤酸发
生取代反应
能被氧化成醛
7．乙烷、乙烯、苯和苯酚都能和溴发生反应，按下表要求填写空格：
溴的形态 反应类型 反应的化学方程式
(1)乙烷 【答：溴蒸气】【答：取代】 【答：C2H6+Br2→C2H5Br+HBr】
(2)乙烯 【答：溴水】 【答：加成】 【答：CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br】
(3)苯 【答：液溴】 【答：取代】 【答：C6H6+Br2→C6H5Br+HBr】
(4)苯酚 【答：溴水】 【答：取代】 【答：C6H5OH+3Br2→C6H2Br3(OH)+3HBr】