2021届一轮复习鲁科版专题八氯及其化合物学案13页

专题八 氯及其化合物
考点 1　氯气
1.[2015 福建高考改编]某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。
【实验一】制取氯酸钾和氯水
利用如图所示的实验装置进行实验。(部分夹持装置已省略)
(1)仪器 a 的名称是　　　　,写出装置 A 中发生反应的离子方程式:　　　　　　　　　　　　　　。装置 B
中的现象为　　　　。
(2)为了使 Cl2 在装置 C 中被 KOH 溶液充分吸收,装置 A 中滴加浓盐酸的速率宜　　　　(填“快”或“慢”)。
(3)有同学认为若对调装置 B 和装置 C 的位置不利于提高装置 C 中氯酸钾的产率,你是否认同该观点并说明
理由：　　　　　。
【实验二】测定饱和氯水中氯元素的含量
实验步骤:
①从装置 B 中量取 25.00 mL 氯水于锥形瓶中,向其中慢慢地充入 SO2,溶液浅黄绿色完全消失后再充入一段
时间的 SO2。
②向锥形瓶中加入足量 BaCO3 粉末,过滤,洗涤,将滤液导入滴定池中。
③取 0.01 mol·L-1 的 AgNO3 标准溶液装入棕色滴定管,用电势滴定法(在化学计量点附近,溶液的电极电势有
最大的变化)测定氯元素的含量。通过测得的电动势(E)可知溶液中 c(Cl-)的变化,部分数据如表所示:
V(AgNO3 溶
液)/mL
35.00 39.00 39.80 39.98 40.00 40.02 41.00 43.00 45.00
E/mV -225 -200 -150 -100 32.5 165 245 270 295
(4)量取 25.00 mL 氯水所用的仪器是　　　　;操作②的目的是　　　　　　　　　。
(5)测定氯元素含量的过程中,使用棕色滴定管的原因是　　　　　　　　。
(6)达到滴定终点时,消耗 AgNO3 溶液的体积为　　　　 mL。
本题从定性角度考查氯气的制备和氯水的制备,从定量角度考查氯水中氯元素含量的测定,较好地体现了基
础性和综合性,具有良好的难度梯度。
解题模型:链接考法 1 命题角度
考点 2　氯水、次氯酸、氯的含氧酸盐
2.[2019 山东日照模拟]ClO2和 NaClO2均具有漂白性,工业上用 ClO2气体制备 NaClO2的工艺流程如图所示:
下列说法不正确的是 (　　)
A.工业上可将 ClO2 制成 NaClO2 固体,便于贮存和运输

B.通入空气的目的是排出 ClO2,使其在吸收器中被充分吸收
C.吸收器中生成 NaClO2 的离子方程式:2ClO2+H2O2 2ClO-2+O2↑+2H+
D.步骤 a 的操作包括过滤、洗涤和干燥
本题采用微型工艺流程考查氯的含氧酸盐的制备,今后高考可能会继续加强无机化工流程的考查力度,体现
高考命题源于“真实情境问题”。
解题模型:链接素材 11
考点 3　卤素单质及其化合物的相似性和递变性
3.[2018 全国卷Ⅲ,27,14 分]KIO3 是一种重要的无机化合物,可作为食盐中的补碘剂。回答下列问题:
(1)KIO3 的化学名称是　　　　。
(2)利用“KClO3 氧化法”制备 KIO3 工艺流程如图所示:
“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl。“逐Cl2”采用的方法是　　　　　。“滤液”中的溶质主要是　　　。
“调 pH”中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)KIO3 也可采用“电解法”制备,装置如图所示。
①写出电解时阴极的电极反应式　　　　　　　。
②电解过程中通过阳离子交换膜的离子主要为　　　　　　　　　　,其迁移方向
是　　　　　　　　　　　。
③与“电解法”相比,“KClO3 氧化法”的主要不足之处有　　　　　　　　　　　　(写出一点)。
该题具有科学的难度梯度,体现命题的基础性、综合性和应用性,设问角度巧妙,如“逐 Cl2”采用的方法;情境新
颖,如给出一元强酸碘酸(HIO3)的酸式盐 KH(IO3)2。“电解法”制备 KIO3,实际上是制备 IO-3。第(3)题第①小题
要求书写碱性条件下阴极的电极反应式,根据电解原理,阴极上实际是 H2O 电离出的 H+放电。第③小题评价
“KClO3 氧化法”的不足之处,增强环保意识,体现“科学态度与社会责任”的化学学科核心素养。
解题模型:链接素材 12
考点 1　氯气
考法 1 氯气的制备、性质及应用
命题角度　氯气的制备和性质实验探究
1 某化学兴趣小组利用如图所示装置制取氯气并探究其有关性质。

(1)装二氧化锰的仪器的名称是　　　,发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。
(2)正确连接...