【人民版】 2021届高考历史一轮复习 第3讲列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争学案（含解析）15页

第 3 讲 列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争
1.两次鸦片战争都是列强为夺取原料产地、商品销售市场而发动的侵略战争，都以中国的失败而告终，
失败的根本原因在于中国的社会制度落后。
2．中日甲午战争和八国联军侵华，反映了 19世纪后期，世界资本主义迅速向帝国主义过渡，帝国主
义对中国的侵略和经济掠夺更为严重的阶段特征。
3．面对列强的侵略，中国人民和爱国官兵开始反侵略斗争，目的都是维护国家主权，而清政府却卑
躬屈膝。
4．义和团运动在维护国家主权的斗争中所形成的强大力量，粉碎了列强瓜分中国、使中国沦为殖民
地的阴谋。
5．20 世纪三四十年代，日本侵华从局部侵华到全面侵华，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要
矛盾，中华民族危机严重。
6．面对民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共两党停止内战，建立抗日民族统一战线，领导军
民共同抗战，中华民族的全民族抗战局面形成。
7．抗日战争是自鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利，成为中华民族由危亡走向
振兴的历史转折点。
鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。从近五年全国卷考查情况来看，两次鸦片战争
相关内容未曾直接考查，多作为其他考点的历史背景或影响等方面进行综合考查。从新高考对学科素养的
要求来看，中国近代遭受侵略的原因和中国人民由此表现出来的爱国主义精神仍需重点关注。从甲午中日

战争到八国联军侵华是中国半殖民地半封建社会的形成时期，也是中华民族开始走向觉醒并掀起救亡图存
运动的重要时期。在历年高考中，本考点是考查频率较高的区域：题型以选择题为主；内容主要涉及甲午
中日战争及近代化问题。从新高考对学科素养的要求来看，甲午战后民族意识的觉醒和近代化进程的加速
仍需重点关注。1931 年 9 月～1945 年 8 月，中国人民从局部抗战开始，逐步形成以国共两党合作抗日为
基础的全民族抗战，最终取得了近代中国人民反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。在历年高考中，本考
点是考查频率较高的区域：题型以选择题为主；内容涉及陕甘宁边区政策、国民党维护一党专制、日本的
经济掠夺、国民党政府的抗战举措意图、中共抗日根据地建设、中共七大的主张等。从新高考对学科素养
的要求来看，抗日战争的内容及影响、中共的抗日主张、抗日战争胜利的意义仍需重点关注。
一、列强入侵与民族危机
1．背景
(1)世界：西方资本主义迅猛发展，急需开辟1商品销售市场和原料产地。
(2)中国：国力渐衰，社会危机严重。
2．概况
(1)发动战争
战争名称 条约内容 影响
两次鸦
片战争
①《南京条约》：割2香港岛给英国；赔款 2 100万银元；
开放广州、厦门、3福州、宁波、上海五处为通商口岸；
协定关税
②之后条约内容：领事裁判权、片面最惠国待遇；居住及
租地权；军舰“巡查贸易”权、外国传教士传教权等特权
中国开始沦为半殖民地
半封建社会
中日甲
午战争
《马关条约》：割辽东半岛(后因俄国等干涉未能得逞)、
台湾全岛及其所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日
本军费白银 2亿两；开放沙市、4重庆、苏州、杭州为商
埠，允许日本在中国的通商口岸开设工厂
进一步破坏了中国的领
土主权，刺激列强瓜分中
国。大大加深了中国半殖
民地半封建化程度
八国联军
侵华战争
《辛丑条约》：向侵华各国赔款白银 4.5亿两，分 39年
还清，本息共计 9.8亿两；划定北京东交民巷为“5使馆
界”，允许各国派兵保护；严禁中国人民参加6反帝活动；
拆除天津7大沽到北京沿线设防的炮台，允许各国派兵驻
扎北京到8山海关铁路沿线要地
标志着清政府完全成为
了帝国主义统治中国的
工具，中国完全沦为半殖
民地半封建社会
(2)瓜分狂潮
①原因：《9马关条约》刺激和加剧了列强对中国的争夺。
③过程：10三国干涉还辽是列强瓜分中国狂潮的开端。1897年 11月，德国占领11胶州湾。12月，俄

国强占旅顺口和大连湾。英、法、日等国纷纷在中国强占租借地，划分“12势力范围”。1899 年 9 月，美
国提出“13门户开放”政策，形成列强共同宰割中国的局面。
3.影响：破坏中国领土、领海和司法等主权；列强加大经济侵略，控制了中国的经济命脉；中国逐步...