高中历史第3章欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3节法国大革命成果的捍卫者拿破仑学案北师大版选修411页

第三节 法国大革命成果的捍卫者拿破仑
●新课导入
一次战斗中拿破仑被敌人追赶，正好遇到一毛皮商人，毛皮商人
将他藏在了毛皮里。敌人到来后向毛皮里捅了很多刀然后离开了。敌
人刚走，商人问拿破仑刚刚的感觉怎样。此时拿破仑的士兵刚好赶来。
拿破仑大喊道：“好大胆子居然敢在这儿口出狂言，拉下去，枪
毙了。”当毛皮商人面向着墙，听见上子弹的声音却半天没动静的时
候，心里正惊慌的时候，发觉拿破仑笑着走了过来，说道：“你现在知
道我当时的感受了吧！”从这个小故事里面我们可以感受到一代伟人拿破仑的机智勇敢与幽
默。拿破仑的伟大之处还远不止于此。那么，拿破仑在历史上留下了怎样的伟大足迹？我们
应该如何评价拿破仑？由此导入新课。
●教法案例
本节课主要包括七个框目的内容，信息量大，学生阅读负担较大。为了更好地完成教学
任务，建议教师将其有机整合成三个大的板块：在大革命中崭露头角；统治法国；英雄末日。
第一板块“在大革命中崭露头角”，包括教材的前两个框目的内容。(1)法国大革命爆发
时的拿破仑：本目实际上讲述了拿破仑少年和青年时代的学习生活。在教学时，建议教师以
问题的形式，有针对性的点拨提问：拿破仑在青年时期全盘接受了谁的思想？(卢梭的民主思
想)这些思想对于拿破仑以后的行动产生了什么影响？(成为其以后用民主主义思想改造法国
的指南)(2)崭露头角的年轻将军：本目实际上讲述了年轻的拿破仑在土伦战役中出奇制胜，
从而声名鹊起的事实。此处应该把握三个关键点：①背景：反法盟军包围法国，民族危机严
重。②过程：拿破仑出奇制胜。③影响：拿破仑一跃成为法国一颗冉冉升起的将星。
第二板块“统治法国”，是本课的重点。包括教材第 3—5框目的内容。(1)发动“雾月政
变”：这是拿破仑得以统治法国的一个重要前提，讲授时把握三个关键点：①背景：督政府
软弱无力，无法稳定国内政局。②原因：拿破仑审时度势，当机立断，发动政变；大资产阶
级的支持。③结果：拿破仑成立执政府，成为法国的主宰者。
(2)从执政官到皇帝：本目实际上讲述了拿破仑强化和巩固统治的过程，把握两个问题：
①执政官时期。从当时拿破仑实行的统治措施入手，分析出其军事独裁统治的实质。②帝国
时期。在第一执政的四年后，拿破仑几乎是顺理成章地将法兰西共和国改造成帝国。此处的
关键点和难点是怎样让学生认识清楚拿破仑帝国的实质。建议教师从其代表的利益、采取的
措施特别是颁布《法国民法典》的措施及其巩固和发展法国大革命成果的作用几个方面分析，

认识其还是资产阶级政权的实质，和封建帝制有本质的区别。
(3)对内政策与《拿破仑法典》：本目实际上集中讲述了拿破仑为巩固法国大革命成果所
做出的突出贡献。从以下两个方面把握：①对内政策。建议教师从教材给出的拿破仑统治措
施入手，分析其实质。这些措施为法国资本主义发展奠定了基础，使资本主义道路具有了稳
定性。②《拿破仑法典》。这是拿破仑为法国民主制度的发展做出的最为突出的贡献，也是拿
破仑一生最伟大的贡献之一，重点把握这一法律文件所起到的历史作用。
第三个板块“英雄末日”，包括教材第六和第七两个框目的内容，讲述的是拿破仑兵败法
国，英雄末路的史实。从以下三个方面把握：(1)拿破仑粉碎了五次反法联盟，动摇了整个欧
洲的封建统治秩序，为其赢得了巨大的荣誉，这是值得肯定的。(2)客观评价其对外战争。前
期战争是正义的，但也有很多的负面影响，例如损害了他国人民的利益，伤害了民族感情，
也给法国人民带来了巨大的战争负担等。后期的战争，这一负面影响更为明显，并引起了他
国人民的民族战争，性质发生了变化。(3)远征俄国，惨遭失败。这是拿破仑对外战争的转折
点。(4)第六次和第七次反法联盟的战争均告失败，拿破仑最终走向末路。
课程标
准
简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响
重点难
点
1.拿破仑在军事上的特点及其对法国的改造(重点)
2.客观评价拿破仑(重难点)
法国大革命期间的拿破仑
1.法国大革命爆发时的拿破仑
(1)1785年，拿破仑成了法军的一名炮兵少尉，在炮兵团服役。
(2)拿破仑被卢梭的思想所吸引，认同了推翻封...