高中历史7_2欧洲无产阶级争取民主的斗争教案新人教版选修2210页

7.2 欧洲无产阶级争取民主的斗争 教案（人教版选修 2）
(教师用书独具)
●新课导入
  《国际歌》是“全世界无产阶级的歌”，它不仅是一首歌，它既是旗帜，也是哲学，
是歌曲形式的马克思主义。《国际歌》原本是法国巴黎公社战士欧仁·鲍狄埃于 1871 年公
社失败时创作的一首长诗，在其去世的第二年，法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特以满腔激情
为其谱曲，从此，这首歌就越过千山万水，唱遍全世界。然而，很少有人知道《国际歌》的
原名，它的法文名字“Internationale”其实是《国际工人协会》。“国际工人协会”是以马
克思为灵魂的世界上第一个无产阶级革命组织，后被称为“第一国际”。历史上的第一国际
和第二国际是如何建立的？它们是怎样推动无产阶级争取民主权利斗争的？法国巴黎公社
在民主制度建设方面有哪些创举？让我们一起来追寻那段历史。
●教法案例
1．关于“第一国际推动各国工人的民主运动”一目，建议教师主要讲述三个问题：(1)
第一国际成立的历史条件。 建议列举一些各国工人阶级团结斗争的事例和马克思、恩格斯
为建立新的无产阶级国际组织所做的一系列工作，帮助学生理解第一国际成立的必要性和可
能性。(2)《成立宣言》和《共同章程》。建议引导学生阅读教材中《成立宣言》和《共同章
程》的相关内容，在与学生共同讨论分析的基础上，明确《成立宣言》和《共同章程》对第
一国际成立的意义。(3)历史意义。建议在讲述这一部分内容时，提供一些史料给学生，并
结合 19世纪 60年代英国的选举改革运动，进一步阐明第一国际在推动各国工人的民主运动
方面所做的努力。
2．关于“巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试”一目，建议教师主要讲述两个问题：
(1)巴黎公社的建立及其性质。建议教师先联系必修一的有关知识简介巴黎公社的历史背景，
然后引导学生阅读教材，让学生自己归纳巴黎公社的措施，明确认识巴黎公社在民主制度建
设方面有许多创新的做法，从而认识巴黎公社的无产阶级性质和建立无产阶级政权的伟大尝
试。也可以让学生搜集相关资料或自编历史短剧，使其在活动中理解和感悟历史。(2)历史
意义。让学生自己阅读和归纳巴黎公社的意义，可以从国内和国际、理论和实践等方面进行
总结。
3．关于“第二国际争取工人民主权利的斗争”一目，建议教师主要讲述三个问题：(1)
第二国际成立的历史背景。教师在学生自己阅读教材内容的基础上从经济发展、工人阶级队
伍壮大、工人运动的发展等方面认识第二国际成立的必要性。(2)第二国际争取工人民主权
利的斗争。这一部分内容是本课的重点之一，建议教师让学生识记理解各国工人党在议会选
举斗争中所取得的重大成果，也可以联系必修一的有关史实补充第二国际与中国革命的联系，
加深学生对第二国际的认识。(3)历史作用。可从一些资本主义国家统治政策的变化和各国
工人党利用资产阶级的议会制度组织发动群众开展合法斗争等方面，认识第二国际对近代社
会民主化进程的推动。
课 程 标 准 重 点 难 点

说出第一国际推动各国工人参加民主运动、
巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第
二国际争取工人民主权利的斗争史实，认识
近代以来人类在民主化领域的进步，也是广
大人民群众进行不懈斗争的结果。
1.第一国际和第二国际推动无产阶级争取民
主权利的斗争。(重点)
2．巴黎公社建设无产阶级民主制度的伟大创
举。(难点)
3．广大人民群众争取民主权利的斗争推动了
近代社会的民主化进程。(难点)
第一国际推动各国工人的民主运动
1.第一国际成立
(1)背景
①经济基础：随着工业革命的发展，资本主义经济有了很大增长。
②阶级基础：工人阶级队伍不断壮大，工人运动再度高涨。
③时代背景：资本主义社会的弊端明显暴露，英、法、德等国工人要求加强合作。
④理论基础：马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验，进行深入的理论研究。
(2)概况
①1864年，国际工人协会即第一国际成立。
②马克思为第一国际起草的《成立宣言》和《共同章程》为工人运动指明了方向。
2．主要活动
(1)在各国建立支部，联合各国工人阶级的斗争，支持和参加各国工人的罢工斗争等。
(2)关注各国的民主运动，积极支持各国无产...