【历史】2020届一轮复习岳麓版必修Ⅲ第十五单元近代以来中外科技与文艺的发展历程单元综合提升学案5页

单元综合提升
专题一　16～20 世纪自然科学发展的四个阶段
原因 标志
产生阶段
(16～17 世纪初)
资本主义工商业的产生和发展；人文主
义思潮的影响；中世纪生产经验的积累
天文学领域的革命
形成和发展阶段
(17～18 世纪中期)
西欧资本主义工商业的发展；手工工场
的发展；早期资产阶级革命的推动
牛顿力学体系的创立
迅速发展阶段
(18～19 世纪中期)
西方主要资本主义国家工业革命的进行，
经济的发展；启蒙运动的影响
电磁学的新成就和达
尔文的生物进化论等
重大突破和系统化阶段
(19 世纪末～20 世纪初)
第二次工业革命的进行和资本主义经济
的迅速发展
电的发明与应用，爱
因斯坦的相对论是物
理学领域的一次重大
革命，量子论的诞生

专题二　17 世纪到 20 世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段
1．17 世纪至 18 世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术
的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展
自己，而国王需要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权
与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇
尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
2．18 世纪末至 19 世纪中期，西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量
也壮大起来；18 世纪末法国大革命的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，
标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫
主义发展起来。
3．19 世纪下半期至 20 世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。
真实地反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会
文化的主流。
专题三　现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征
时间 阶段特点 主要表现
1949～1956 年
深受苏联
影响
(1)中华人民共和国成立初，扫盲教育成为重中之重
(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整
1956～1966 年
曲折中
前进
(1)1956 年提出“双百”方针，但是，1957 年反右派扩大化
又破坏了“双百”方针
(2)1958 年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训
(3)1964 年爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导
弹
1966～1976 年
遭受严重
挫折
(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文
化大革命”的严重冲击
(2)高考制度被废止，教育事业受到极大破坏
(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，出现“百花凋零”
局面
改革开放以来 全面繁荣
(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出
(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得
到全面发展
(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣
的局面

深化理解　教育、科技和经济之间的关系
(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。
要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。
(2)教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。
(3)国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的进步又带动了国民经济的发展。
(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提
出了“科教兴国”战略。
专题四　三次科技革命对中国的影响
1．第一次工业革命对中国的影响
(1)第一次工业革命完成后，西方列强发动鸦片战争，打开中国封闭的大门，使中国开始沦为
半殖民地半封建社会，民族危机出现。
(2)客观上瓦解了中国的封建自然经济，中国开始卷入资本主义世界市场，冲击着中国封建思
想文化，诱导了中国近代工业的产生(洋务企业和中国民族资本主义产生)。
(3)思想上推动了先进的中国人向西方学习的新思潮。
2．第二次工业革命对中国的影响
(1)第二次工业革命推动资本主义向帝国主义过渡。在经济上，列强加紧了对中国的资本输出；
在政治上，掀起了瓜分中国的狂潮，加紧侵略中国边疆及邻国，中国完全沦为半殖民地半封
建社会，民族危机空前严重。
(2)中国民族资本主义...