【历史】2019届一轮复习岳麓版选修　中外历史人物评说教案21页

选修　中外历史人物评说
(对应学生用书第 275 页)
[知识梳理]
一、中国古代的政治家
1．“千古一帝”秦始皇
(1)统一全国：从公元前 230 年至前 221 年，相继兼并韩、赵、魏、楚、
燕、齐六国，第一次建立起中央集权的大一统帝国。
(2)制度创新
①政治制度：创建皇帝制度，皇权至高无上。在中央实行三公九卿制；在
地方推行郡县制。
②经济制度：下诏“使黔首自实田”，按亩征税，使土地私有制合法化；
统一货币和度量衡。
(3)巩固统一
①军事上：北击匈奴，修筑万里长城；平服岭南，设桂林等三郡。
②交通上：在西南夷修“五尺道”；统一车辆形制。
③文化上：采取“书同文字”的措施，把小篆作为全国通行字体。
(4)评价
①灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利
于社会生产的发展。
②建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，
促进了各地经济文化交流。
③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
④广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
2．唐太宗与“贞观之治”
(1)“贞观之治”的主要表现
①政治：发展和完善了三省六部制，加强集体议政和监察机制，精简机构，
提高效率。
②法制：修订颁行《唐律》，重视法制建设。
③文化：发展科举制，使庶族地主获得晋升的机会，扩大了统治基础。

④经济：延续唐初的均田制和租庸调法，采取“去奢省费、轻徭薄赋”的
措施，使唐初经济逐步复苏。
⑤用人方面：知人善任，兼听纳谏，君臣之间形成了较为开明的政治气氛。
(2)评价：唐太宗执政时期，认真吸取隋朝灭亡的经验教训，确立了一系
列稳定社会、发展经济的方针政策，努力调整生产关系、社会关系和统治
集团内部关系，为唐朝步入强盛奠定了基础。
3．康熙皇帝与多民族国家的巩固
(1)巩固统一的措施
①平定“三藩”：康熙帝采取剿抚并行的策略，平定“三藩之乱”。
②收复台湾：在台湾设一府三县，隶属福建省，促进了台湾的开发，巩固
了海防。
③抗击沙俄：组织收复雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，从法律上确定
了中俄东段边界。
(2)评价：康熙帝励精图治，开疆拓土，统一台湾，打败沙俄侵略军，基
本上奠定了中国的版图。
二、东西方先哲
1．先师孔子
(1)孔子的生平
出生于春秋时期的鲁国，少时好学。30 岁左右时，博学多才，收徒讲学，
积极从政。晚年专心于文化教育事业。
(2)孔子的基本思想和政治观点
①“仁”：是其思想体系的核心，其最基本的含义是“爱人”，但它是一
种有等差的爱；主张统治者要施仁政；认为要实现“仁”，就要遵守“忠
恕”之道。
②“礼”：是指周礼，主张“克己复礼”。为维护“礼”，提出“正名”的
主张。
③“中庸”：中庸是最高的品德，用中庸思想来协调“礼”和“仁”的关
系。
④教育思想：提出“有教无类”“因材施教”的教育思想，提出了启发式
教学原则，主张“不愤不启，不悱不发”。

(3)孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响
①对古代中国：西汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想逐渐成为
中国传统社会的主流思想，渗入到社会生活的各个方面；孔子被尊为万世
师表，其形象逐渐被神圣化。
②对世界：18 世纪前，亚洲许多国家接受了儒家文化，儒家学说成为这
些国家传统文化的组成部分。18 世纪后，儒学传到西欧，欧洲一些思想
家从中得到启发。
2．思想家柏拉图
(1)柏拉图的主要生平事迹
①出生于古希腊雅典的名门望族，曾师从苏格拉底研究哲学。
②公元前 399 年，因对民主政权失望，离开雅典，开始游历。
③曾三次到叙拉古，企图建立哲人统治的理想城邦，结果 失败。
④公元前 387 年，重返雅典，建立了阿卡德米学园。
(2)柏拉图追求真理的不懈探索精神
①哲学思想——理念论：提出了唯心主义的理念论，认为理念是世界的本
质，现实世界只是理念世界的反映。
②政治思想——理想国和法治：在理想国中，居民分为统治者、军人和平
民三部分，国王必须懂哲学；国家的目的是和谐与效率；强调法治，即法
律应该成为所有人的行为准则。
(3)柏拉图对世界思想文化的贡献
①作为苏格拉底的继承人，柏拉图学...