- 128.50 KB
- 2023-05-04 13:48:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
考点一 第一次世界大战
一、爆发原因
1.根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡,引起列强对世界市场和世
界霸权争夺的矛盾。
2.具体原因:帝国主义两大军事集团的矛盾斗争
(1)三大主要矛盾:英德矛盾;法德矛盾;俄奥矛盾。
(2)欧洲两大军事集团的形成
三国同
盟原因
构建以德国为核心的同盟体系
过程
1879 年德奥结盟——明显的反俄性质
1882 年德奥意三国同盟建立,德国成为其核心
三国协
约原因
三国同盟威胁法俄;德国咄咄逼人;英国力不从心,放弃均势,寻求
盟友
过程
1892 年法俄缔结军事协定——标志欧洲开始出现两大军事集团对峙
局面
1904 年英法协约
1907 年英俄协约——标志欧洲两大对立军事集团最终形成
3.直接原因:1914 年 6 月 28 日,塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国
皇储夫妇,史称萨拉热窝事件。
二、概况
1.爆发:1914 年 7 月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,俄、法、德、英很快参
战,大战全面爆发。
2.交战双方:两大军事同盟
(1)协约国集团:英国、法国、俄国、比利时、塞尔维亚、意大利、日本、
美国、中国。
(2)同盟国集团:德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。
3.战争的进程
(1)第一阶段(1914 年)
①西线:马恩河战役(第一次大规模战役;宣告施里芬计划破产,西线进入
相持阶段)。
②东线:德、俄互有胜负,进入相持阶段。
③1914 年东西两线的战事进入持久的阵地战。
(2)第二阶段(1915-1916 年)
①1915 年战况:战争重心转移到东线,德国想一举击溃俄国,但未达到目
的,德国计划再次落空。
②1916 年战况:西线的凡尔登战役、索姆河战役;海上爆发日德兰海战(英
德海军最大规模的海战)。
(3)第三阶段(1917-1918 年)
①美国参战:1917 年,美国加入协约国集团作战。
②中国的参战:北洋政府派出大批民工到欧洲战场服役。
③苏俄的退出:俄国爆发“十月革命”,新生的苏维埃政权与同盟国签订《布
列斯特和约》,退出一战。
④同盟国集团的失败:1918 年 11 月 11 日德国被迫签订停战协定。
三、后果
1.一战的性质:帝国主义战争(虽然塞尔维亚、比利时具有民族解放战争的
性质,但不能改变整个战争的性质)。
2.一战的影响
(1)大战给世界造成巨大损失,给世界人民带来了深重灾难。
(2)催生了新世界(导致世界格局变化):西欧相对衰落;瓦解四大帝国,美国
和日本崛起;建立国际联盟;诞生了人类历史上第一个社会主义国家——苏俄;
亚、非、拉美的民族解放运动出现高潮。
(3)推动世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展。
(4)一战成为一系列新技术发展的催化剂;改变了人们的思想观念,要求和
平、反对战争的运动高涨;社会主义思想和观念兴起;和平主义思潮盛行一时。
考点二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
一、巴黎和会与凡尔赛体系
1.巴黎和会的召开
(1)时间:1919 年初-6 月 28 日。
(2)参加国:27 个战胜国的代表(战败国和苏俄被排斥在外)。
(3)性质:战前列强争夺殖民地和世界霸权的继续,是帝国主义的分赃会议。
(4)操纵者:美国总统威尔逊;英国首相劳合·乔治;法国总理克里孟梭。
(5)结果:签订《凡尔赛和约》等一系列条约。
①内容:领土问题、殖民地问题(委任统治权)、军备问题和赔款问题。
②评价:暂时调整了列强在西方的统治秩序,开始建立凡尔赛体系;战胜国
与战败国、战胜国之间的矛盾暂时缓解;承认民族自决,诞生了新的国家;牺牲
了一些弱小民族国家的利益;对德国的压制,引起德国的复仇情绪,埋下了产生
罪恶的种子。
2.凡尔赛体系的形成
(1)构成:《凡尔赛和约》;国际联盟盟约;对奥、保、匈、土和约。
(2)结果:确立了战后帝国主义在欧洲、非洲、中东地区的国际关系新秩序。
3.国际联盟
(1)建立:1919 年通过国际联盟盟约;1920 年盟约正式生效,国联正式成立,
总部设在日内瓦。
(2)机构:国联大会、行政院、秘书厅。
(3)原则:全体一致原则。
(4)宗旨:“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,并且声称要裁减军备,
制裁侵略。
(5)实质:英法控制下的维护凡尔赛体系的工具,世界上第一个由主权国家
组成的国际组织。
二、华盛顿会议与华盛顿体系
1.华盛...
一、爆发原因
1.根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡,引起列强对世界市场和世
界霸权争夺的矛盾。
2.具体原因:帝国主义两大军事集团的矛盾斗争
(1)三大主要矛盾:英德矛盾;法德矛盾;俄奥矛盾。
(2)欧洲两大军事集团的形成
三国同
盟原因
构建以德国为核心的同盟体系
过程
1879 年德奥结盟——明显的反俄性质
1882 年德奥意三国同盟建立,德国成为其核心
三国协
约原因
三国同盟威胁法俄;德国咄咄逼人;英国力不从心,放弃均势,寻求
盟友
过程
1892 年法俄缔结军事协定——标志欧洲开始出现两大军事集团对峙
局面
1904 年英法协约
1907 年英俄协约——标志欧洲两大对立军事集团最终形成
3.直接原因:1914 年 6 月 28 日,塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国
皇储夫妇,史称萨拉热窝事件。
二、概况
1.爆发:1914 年 7 月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,俄、法、德、英很快参
战,大战全面爆发。
2.交战双方:两大军事同盟
(1)协约国集团:英国、法国、俄国、比利时、塞尔维亚、意大利、日本、
美国、中国。
(2)同盟国集团:德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。
3.战争的进程
(1)第一阶段(1914 年)
①西线:马恩河战役(第一次大规模战役;宣告施里芬计划破产,西线进入
相持阶段)。
②东线:德、俄互有胜负,进入相持阶段。
③1914 年东西两线的战事进入持久的阵地战。
(2)第二阶段(1915-1916 年)
①1915 年战况:战争重心转移到东线,德国想一举击溃俄国,但未达到目
的,德国计划再次落空。
②1916 年战况:西线的凡尔登战役、索姆河战役;海上爆发日德兰海战(英
德海军最大规模的海战)。
(3)第三阶段(1917-1918 年)
①美国参战:1917 年,美国加入协约国集团作战。
②中国的参战:北洋政府派出大批民工到欧洲战场服役。
③苏俄的退出:俄国爆发“十月革命”,新生的苏维埃政权与同盟国签订《布
列斯特和约》,退出一战。
④同盟国集团的失败:1918 年 11 月 11 日德国被迫签订停战协定。
三、后果
1.一战的性质:帝国主义战争(虽然塞尔维亚、比利时具有民族解放战争的
性质,但不能改变整个战争的性质)。
2.一战的影响
(1)大战给世界造成巨大损失,给世界人民带来了深重灾难。
(2)催生了新世界(导致世界格局变化):西欧相对衰落;瓦解四大帝国,美国
和日本崛起;建立国际联盟;诞生了人类历史上第一个社会主义国家——苏俄;
亚、非、拉美的民族解放运动出现高潮。
(3)推动世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展。
(4)一战成为一系列新技术发展的催化剂;改变了人们的思想观念,要求和
平、反对战争的运动高涨;社会主义思想和观念兴起;和平主义思潮盛行一时。
考点二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
一、巴黎和会与凡尔赛体系
1.巴黎和会的召开
(1)时间:1919 年初-6 月 28 日。
(2)参加国:27 个战胜国的代表(战败国和苏俄被排斥在外)。
(3)性质:战前列强争夺殖民地和世界霸权的继续,是帝国主义的分赃会议。
(4)操纵者:美国总统威尔逊;英国首相劳合·乔治;法国总理克里孟梭。
(5)结果:签订《凡尔赛和约》等一系列条约。
①内容:领土问题、殖民地问题(委任统治权)、军备问题和赔款问题。
②评价:暂时调整了列强在西方的统治秩序,开始建立凡尔赛体系;战胜国
与战败国、战胜国之间的矛盾暂时缓解;承认民族自决,诞生了新的国家;牺牲
了一些弱小民族国家的利益;对德国的压制,引起德国的复仇情绪,埋下了产生
罪恶的种子。
2.凡尔赛体系的形成
(1)构成:《凡尔赛和约》;国际联盟盟约;对奥、保、匈、土和约。
(2)结果:确立了战后帝国主义在欧洲、非洲、中东地区的国际关系新秩序。
3.国际联盟
(1)建立:1919 年通过国际联盟盟约;1920 年盟约正式生效,国联正式成立,
总部设在日内瓦。
(2)机构:国联大会、行政院、秘书厅。
(3)原则:全体一致原则。
(4)宗旨:“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,并且声称要裁减军备,
制裁侵略。
(5)实质:英法控制下的维护凡尔赛体系的工具,世界上第一个由主权国家
组成的国际组织。
二、华盛顿会议与华盛顿体系
1.华盛...
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计