3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 第 2 课时 流域 综合开发与治理 学案（人教版必修 3）5页

3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 第 2 课时 流域
综合开发与治理 学案（人教版必修 3）
[学习目标] 1.了解田纳西河早期开发的方向及产生的后果。2.掌握田纳西河流域综合开发的
基本内容和对策措施。3.通过本课时学习，明确流域作为一个整体，在开发过程中必须进行综
合开发，趋利避害，使整个流域实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
一．流域的早期开发及其后果
历史时期 历史上 19 世纪后期
开发状况
开发早，形成较为发达的农业，盛产
①______________、马铃薯和蔬菜
对资源②____________开发
开发后果 人口少，开发影响不大 ③________、植被破坏、环境污染
二、流域的综合开发
1．开发
(1)核心：河流的④______________形式：由 TVA 负责，以河流的⑤____________为核心，结
合资源条件进行综合开发，并对流域的⑥______________进行恢复和治理。
(2)内容：⑦____________、航运、发电、提高水质、⑧________、土地利用等。
2．成效：根治了洪灾，农林牧渔业、工业和旅游业得到迅速发展，⑨____________明显改善，
实现了经济效益、社会效益和⑩____________的统一。
我的疑惑
1． 
2． 
3． 
4． 
探究点一 流域的早期开发及后果
【探究材料】
材料一 18 世纪下半叶田纳西河流域盛产棉花、马铃薯和蔬菜，整个流域山清水秀，森林繁
茂。
材料二 19 世纪后期，流域内的森林被大片砍伐，矿山开采破坏了地表植被，水土流失严重，
炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，酸雨污染了土壤和水体，生态环境恶化。
材料三 20 世纪 30 年代初，田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一，年均收入仅为全国平
均值的 45%(1933 年)。
1．按时间纵向，归纳田纳西河早期开发在不同时间段出现的不同后果？
 
 
 
2．归纳 19 世纪后期，因掠夺式开发而产生的环境问题的类型、原因及后果。
 
 

 
 
 
【考例探究 1】 田纳西河流域的生态环境问题及其成因组合，不正确的是(  )
A．长期高强度地种植棉花 土地退化
B．矿山开采冶炼、扩大耕地面积 植被破坏、水土流失
C．炼铜企业大量排放含硫废气 酸雨污染
D．氟氯烃化合物大量使用 臭氧层空洞
探究点二 流域的综合开发
【探究材料】
材料一 我们先来了解一下田纳西河流域开发的历史背景：美国田纳西河流域的综合开发和
治理的核心是：田纳西河的利用与治理。田纳西河流域的管理开始于 20 世纪 30 年代，当时
的美国正发生严重的经济危机，新任总统罗斯福为摆脱经济危机的困境，决定实施“新政”。
“新政”为扩大内需开展的公共基础设施建设，推动了美国历史上大规模的流域开发。田纳
西河流域被当作一个试点，1933 年美国国会通过了《田纳西河流域管理局法》，成立了田纳西
河流域管理局(简称 TVA)，经过多年的实践，从根本改变了田纳西河流域落后的面貌，TVA
的管理也因此成为流域管理的一个独特而成功的范例为世界所瞩目。
材料二 教材图 3.18 田纳西河流域的综合开发与治理。
教材图 3.19 田纳西河干流的梯级开发示意。
教材图 3.22 田纳西河流域电站的分布。
1．田纳西河在哪些方面实行了综合开发？达到了怎样的效果？
 
 
 
 
 
 
 
2．田纳西河梯级开发对第一、第二、第三产业各有什么影响？
 
 
 
 
 
3．找出田纳西河流域火电站、水电站、核电站的位置，并分析其特点。
 
 
 
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4．田纳西河水力资源丰富，为什么还要发展火电和核电？
 
 
 
 
 
【考例探究 2】 读图，回答下列有关问题。
(1)图甲是滇西北地区略图，这里有世界上独特的“三江并流”自然奇观。图中Ⅰ河为________
江，Ⅱ河流出我国后称为________河。
(2)图乙是“三江并流”所在地区气温、降水量与海拔的关联示意图。图中的气温垂直递减率 7
月______(大于或小于)1 月；这里降水最多的地方位于海拔________米的山坡上。
(3)图示地区水能资源丰富，将成为我国“西电东送”的重要基地。试从地形、气候两方面分
析其水能资源丰富的原因。
 
 
 
 
 
 
 
(4)有关部门计划在Ⅲ河上修建梯级水电站，但也有人对此持反对意见。试以Ⅲ河水能开...