2020-2021学年高一上学期地理 鲁教版（2019） 必修第一册 第一单元从宇宙看地球第一节第二课时太阳 学案15页

2020-2021学年高一上学期地理
鲁教版（2019） 必修第一册
第一单元从宇宙看地球第一节第二课时太阳 学案
【热点链接】 近年来，我国重视太阳能资源利用，太阳能发电快速增长。2020年 1～3月，我国太
阳能累计发电量共 310 亿千瓦时，同比增长 10.9%。太阳能的优点是什么？利用太阳能发电，其最大好处
是什么？
提示 优点：太阳能是清洁、可再生的能源。好处：缓解能源短缺状况，减轻环境污染，改善生态环
境。
 
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用资料，说明
太阳对地球的
影响。
水平 1：根据资料，说出太阳概况、
太阳辐射、太阳活动的含义。
水平 2：根据资料，指出太阳大气
层的组成，太阳活动的类型及位置、
周期。
水平 3：根据图表资料，说明太阳
辐射和太阳活动对地球的影响，解
释主要太阳活动类型的成因。
水平 4：根据图表资料，分析影响
太阳辐射的因素，太阳辐射的分布
规律及成因。
人地协调观：通过探讨太阳能资
源的开发利用，树立节约资源的
观念；通过探讨太阳活动的影响，
调控人类活动，实现趋利避害。
综合思维：影响太阳辐射的因素。
区域认知：太阳辐射的分布规律；
典型地区太阳辐射特点及成因。
地理实践力：观察校园周边地区
太阳能开发利用方式及开发利用
现状。
1.太阳系
(1)中心天体：□
01
太阳。
(2)八大行星：按离太阳由近及远的顺序依次是：□
02
水星、金星、地球、□
03
火星、木星、土星、□
04
天
王星、海王星。

2．太阳辐射
(1)能量来源：核心物质的□
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核聚变反应。
(2)对地球的影响
①直接为地表提供光能和热能，维持□
06
地表温度，为生物繁衍生长、□
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大气和水体运动等提供能量。
②人类的新能源。
3．太阳活动
(1)太阳大气层的结构：A □
08
光球层、B色球层和 C □
09
日冕层。
(2)太阳活动的主要类型：A层的太阳活动为□
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黑子，B层的太阳活动为□
11
耀斑，其周期约为 □
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11年。
(3)对地球的影响
①引起电离层的扰动，影响无线电□
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短波通信。
②影响地球磁场，发生□
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磁暴现象。
③产生极光现象。
④使地球上气候异常的概率增大。
1．判断正误。
(1)地球上的能量全部来自太阳辐射。(×)
(2)地表各地获得的太阳辐射相同。(×)
(3)太阳黑子因太阳表面某些区域无法发出太阳光而形成。(×)
2．太阳辐射对地球的影响是(  )
A．使地表洪灾多发
B．影响地球通信
C．促进生物生长繁衍
D．不影响水体运动
答案 C

解析 洪灾与太阳辐射无必然联系；对地面通信没有影响；促进生物生长和繁衍；促进水体循环故影
响水体运动。
3．如何理解生产、生活中使用的煤、石油是太阳提供的能源？
提示 煤、石油是地质历史时期大量动植物遗体被埋到地下，经过漫长的地质作用而形成的。简而言
之，它们是由动植物体内积累的太阳辐射能转换而来。
4．太阳黑子和耀斑的主要区别是什么？
提示 太阳黑子出现在光球层，表面温度相对较低；太阳耀斑出现在色球层，是太阳活动激烈的显示。
主题探究  太阳辐射对地球的影响
甘肃省风能、太阳能资源较为丰富。2019年，甘肃省太阳能发电量为 90亿千瓦时，约占全省发电量
的 6.10%。下图为甘肃省太阳辐射[单位：kW·h/(m2·a)]分布示意图。
据此探究下列问题：
(1)风能的根本来源是什么？
(2)指出甘肃省太阳辐射分布特征。
(3)造成甘肃省太阳辐射地域差异的主导因素是什么？
(4)分析甘肃省太阳辐射丰富的原因。
[成果展示] (1)太阳辐射。
(2)分布不均；西北部太阳辐射丰富，东部、东南部太阳能资源相对匮乏。
(3)天气(降水)。
(4)甘肃省位于中纬度地区，夏季太阳高度较大，白昼较长，太阳辐射时间长；地处内陆，降水少，
晴天多，日照时间长；地形以山地、高原为主，海拔高，空气稀薄，大气透明度高。

1．太阳辐射对地球的影响
(1)对地球环境形成和变化的影响
(2)对人们生产和生活的影响
2．影响太阳辐射的因素
右图是一种以太阳能为能源的交通信号灯。读图，完成(1)～(2)题。
(1)有人注意到在一周白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，你认为主要影响因素是(  )
A.海拔 B．电网供电
C．阴晴状况 D．交通流量

(2)下列...