2020-2021学年高一上学期地理 鲁教版（2019） 必修第一册 第一单元从宇宙看地球第二节地球的形成与演化 学案17页

2020-2021学年高一上学期地理
鲁教版（2019） 必修第一册
第一单元从宇宙看地球第二节地球的形成与演化 学案
【热点链接】 中新网北京 2020 年 4 月 4 日电 记者从中国科学院古脊椎动物与古人类研究所(中
科院古脊椎所)获悉，该所对中国发现的第一具较完整的翼龙化石骨架——魏氏准噶尔翼龙的头骨腭区研
究获得新进展：发现准噶尔翼龙在腭区的主要特征变化集中在翼骨的形态上，并通过喙、牙齿等相关研究，
进一步佐证准噶尔翼龙具有挖掘捕食泥沙中贝壳类食物等生活习性。研究化石的主要意义有哪些？
提示 研究地质年代；推测古地理环境；研究生物进化等。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用地质年代
表等资料，简
要描述地球的
演化历程。
水平 1：观察影像、化石、景观图，认识地层和化石
及其关系；运用地质年代表，说明地质年代的划分。
水平 2：观察地层示意图，说明其特征；根据地质资
料，描述地球演化的阶段性。
水平 3：根据相关资料，对比地质事件的异同，归纳
地球演化史，说明地层和化石的意义。
水平 4：根据图表资料，探讨古地理环境，探讨地理
环境与生命的起源和发展的关系。
人地协调观：通过探讨生命演化与地理
环境的关系，认识人类与地理环境协调
发展的必然性。
综合思维：分析地层、化石与古地理环
境的关系，说明地理环境变迁与生物进
化的关系。
地理实践力：观察地层和化石，说明其
特征和古地理环境；考察学校附近地质
环境。
一 地球历史的记录
1.地层
(1)概念：地质历史上一定地质时期形成的各种成层□
01
岩石和□
02
堆积物。
(2)特征
①通常先形成的地层□
03
居下，后形成的地层□
04
居上。
②地层的性质，在一定程度上反映了地层形成时的□
05
地表环境。如：石灰岩主要形成于□
06
浅海环境；

页岩形成于静水环境；玄武岩则是□
07
火山活动的产物。
2．化石
(1)概念：存留在地层中的古生物□
08
遗体、遗物和□
09
遗迹。
(2)应用：是确定所在地层的□
10
年代和□
11
古地理环境的重要依据。例如，含有三叶虫化石的地层为□
12

古生代地层，该地层形成时为□
13
海洋环境。
3．地质年代表
(1)地质年代：用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位，由大到小依次是□
14
宙、代、
纪等，分别对应地层单位宇、界、系等。
(2)地质年代表：科学家依据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表。
1.判断正误。
(1)一般来说，老的地层在上，新的地层在下。(×)
(2)常用地质单位由大到小依次为纪、宙、代，分别对应界、宇、系等。(×)
2．下列关于化石的说法，错误的是(  )
A．同一时代的地层中，往往含有相同或相似的化石
B．不同时代的地层，往往含有不同的化石
C．一般而言，地层中低级化石在上，高级化石在下
D．通过化石可以确定地质年代
答案 C
解析 地层中低级化石在下，高级化石在上。
3．有人把沉积岩的岩层称作“书页”，把化石称作“文字”，为什么？
提示 沉积岩有两个突出特征：一是具有层次，称为层理构造，层与层的界面叫层面，通常下面的岩
层比上面的岩层年龄古老；二是许多沉积岩中有“石质化”的古代生物的遗体或生存、活动的痕迹——化
石，它是判定地质年龄和研究古地理环境的珍贵资料，所以可以被称作是记录地球历史的“书页”和“文
字”。
二 地球形成与演化简史
1.起源：地球起源于大约 □
01
46亿年以前的原始太阳星云。
2．地球性质变化

地球温度逐步降低，密度大的物质形成□
02
地核；密度小的物质形成□
03
地幔和地壳。
3．地球圈层的形成
(1)火山喷发，释放水蒸气、二氧化碳等气体，形成原始□
04
大气圈。
(2)地表温度下降，气态水发生凝结，通过降雨落到地面，形成河流、湖泊和海洋等，组成□
05
水圈。
4．生命演化
(1)地球上的生命大约从 38.5亿年前开始。
(2)大约 5.4亿年前，地球进入了生物繁盛以及较高生命演化的新阶段——□
06
显生宙。
(3)大约 180万年前，□
07
人类诞生。
1.判断正误。
(1)原始地球形成后，地球温度逐渐升高，内部物质出现分异。(×)
(2)地球进入生物繁盛以及较高生命演...