高一上学期地理 鲁教版（2019） 必修第一册 第三单元从圈层作用看地貌与土壤第二节走进敦煌风成地貌的世界 学案14页

2020-2021学年高一上学期地理
鲁教版（2019） 必修第一册
第三单元从圈层作用看地貌与土壤第二节走进敦煌风成地貌的世界 学案
【热点链接】 2020年 4月 10日中午，敦煌市出现沙尘暴天气，至下午转为扬沙、大风天气，平均
风力 8级以上，阵风 9～10级。当日，敦煌市区被沙尘笼罩，街道及周边的公路能见度降到百米左右。沙
尘暴与当地地表形态有什么关系？
提示 当地地形起伏小，地表多沙漠，土壤缺水，植被稀少，有利于沙尘暴的形成；在沙尘暴的影响
下，地表侵蚀加剧，促进风蚀地貌的形成。
 
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
野外观察或运用
视频、图像，识
别 3～4种地貌，
说明其景观的主
要特点。
水平 1：通过观察影像或图片资料，
认识敦煌的主要地貌景观。
水平 2：根据图表资料，说明敦煌地
区自然环境特征。
水平 3：根据图表资料，说明主要风
成地貌的景观特征。
水平 4：通过图表资料，探讨风成地
貌的形成过程。
人地协调观：通过探讨风成地
貌与人类活动的相互关系，领
悟人地协调观。
综合思维：了解风成地貌的特
征和形成过程。
区域认知：了解风成地貌的分
布。
地理实践力：观察并模拟风成
地貌。
一 从敦煌“魔鬼城”说风蚀地貌
1.地理位置
敦煌地处河西走廊西端，位于甘肃与□
01
青海、新疆的交界处。
2．形成条件
气候□
02
干旱，太阳辐射强，昼夜温差大，地表□
03
物理风化强烈。
3．风蚀地貌
风力对岩石、沉积物□
04
侵蚀而形成的地貌。具有“□
05
顶平、身陡”的特点。
□
06
风蚀垄 风蚀柱 □
08
风蚀蘑菇 风蚀雅丹 风蚀城堡
长条形 □
07
孤立的石柱 “头大、身小” □
09
垄槽相间 形似城堡

1．判断正误。
(1)风蚀雅丹的形态与风向无关。(×)
(2)风蚀柱为形似柱状的岩石。(√)
2．风蚀地貌分布最广的地区为(  )
A．北方地区 B．南方地区
C．西北地区 D．青藏地区
答案 C
解析 西北地区气候干旱，风蚀地貌分布广泛。
3．风蚀作用强烈的地区，自然环境的主要特点是什么？
提示 地表物质组成松散；地形起伏小；植被覆盖率低；多大风；气候干旱等。
二 从鸣沙山看风积地貌
1.位置：鸣沙山位于敦煌市南郊。
2．沙丘
(1)形成：干旱地区风力吹扬的松散沙粒□
01
堆积而成的。
(2)分类
类型 特点
纵向沙垄 顺风向呈□
02
长条状延伸
金字塔形沙丘 形似金字塔状
□
03
新月形沙丘 形状类似新月；迎风坡较□
04
缓，背风坡较□
05
陡
1．判断正误。
(1)利用沙丘可以判断风向。(√)
(2)戈壁是风力沉积形成的。(×)
2．关于沙丘的叙述，正确的是(  )
A．风力越大，沙丘坡度越陡 B．缓坡沙粒直径小于陡坡
C．缓坡一侧为迎风坡 D．只出现在干旱地区
答案 C
解析 风力越大，迎风坡沙丘坡度越缓；缓坡风力较大，细小的沙粒多被搬运到陡坡；缓坡一侧为迎
风坡；主要出现在干旱地区，一些湿润地区也有沙丘分布。
3．比较雅丹地貌与沙丘地貌在成因上的异同点。

提示 雅丹地貌与沙丘地貌都位于干旱地区，两者的形成都与风力有关；雅丹地貌是风力侵蚀的结果，
沙丘地貌是风力堆积的结果。
主题探究  风蚀地貌
孤立突起的岩石，尤其是裂隙发育的不够坚实的岩石，容易被风蚀，如图是常见的风蚀地貌类型。
据此探究下列问题：
(1)探讨图示地貌景观主要分布地区的气候特点。
(2)探究图示地貌上下不同位置风蚀作用的强弱。
(3)据图推测该地貌上下不同部位岩石硬度的差异。
[成果展示] (1)气候干旱，多大风，太阳辐射强，昼夜温差大。
(2)近地面的气流含沙量大，孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀较上部严重。
(3)上硬下软。
1．风力侵蚀
分布 主要分布在干旱和半干旱地区
条件 风力大，地表沙粒多，缺少植被
过程 风带起沙粒冲击和摩擦岩石
危害
吹蚀土层，降低土地生产力；种植季节使种子裸露或对幼苗产生伤害；所产生的尘
埃、土沙进入大气，造成环境污染
表现 风蚀蘑菇、雅丹地貌、风蚀柱、风蚀城堡等
2．主要风蚀地貌
地貌类型 地貌特征 图示

风蚀垄
高起的风蚀土墩，呈长条形，排列方向
与主导风向平行
风蚀柱 垂直裂隙发育的岩石，孤立的石柱
风蚀蘑菇
突起的孤立岩石...