高一上学期地理 鲁教版（2019） 必修第一册 第二单元从地球圈层看地表环境第二节第二课时海水的运动及影响 学案15页

2020-2021学年高一上学期地理
鲁教版（2019） 必修第一册
第二单元从地球圈层看地表环境第二节第二课时海水的运动及影响 学案
【热点链接】 2010 年 8 月 21 日，美国马萨诸塞州的 10 岁小男孩弗里登堡在海滩上将一个漂流瓶
扔进了大海，这个瓶子里塞了一封弗里登堡写的信。2019年 10月 10日，法国的杜布瓦捡到了这个漂流瓶，
并给 19岁的弗里登堡写了回信。9年后，杜布瓦捡到了漂流瓶，主要原因是什么？
提示 受海水运动(洋流)的影响，漂流瓶从美国东海岸来到了法国。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用图表
等资料，说
明海水运
动对人类
活动的影
响。
水平 1：能够根据资料，说出海水运动的
主要形式。
水平 2：能够根据资料，列举影响海水运
动的因素，说明海水运动对人类活动的影
响。
水平 3：能够根据资料，分析海水运动规
律及其成因。
水平 4：能够根据资料，探讨海水运动对
地理环境的影响及人类对海水运动的开
发利用。
人地协调观：能够理解海水运动对
人类活动的影响；人类在开发利用
海水资源时，应该遵循海水运动规
律。
综合思维：分析海水运动与自然地
理环境要素之间的关系，海水运动
与人类生产、生活之间的关系。
地理实践力：查阅海水运动的相关
资料。
一 波浪
1.风浪
海洋上的波浪，主要是□
01
风浪；风浪是指在□
02
风力作用下形成的海面的波状起伏运动；风速越大，风
浪越□
03
大。
2．影响
波浪对港口建筑、□
04
航运、船只停泊等都有一定的影响；波浪有利于□
05
污染物扩散和水质净化，但也
会导致污染物重新悬浮和□
06
污染加剧；波浪也可用来□
07
发电。
1.判断正误。
(1)风浪是波浪最剧烈的运动形式。(×)
(2)天气变化会影响风浪大小。(√)
2．下列人类活动中，需要较大风浪的是(  )

A．海上冲浪 B．捕鱼作业
C．海洋交通 D．游泳潜水
答案 A
解析 海上冲浪需要较大的风浪，可增加冲浪的刺激性；捕鱼作业、海洋交通、游泳潜水都需要风平
浪静。
3．与煤炭发电相比，风浪发电的优点是什么？
提示 清洁、可再生。
二 潮汐
1.概念：潮汐是由□
01
月球和太阳的□
02
引潮力引起的海面□
03
周期性升降运动。
图中 A为□
04
高潮，B为□
05
低潮，AB段表示□
06
落潮，BC段表示□
07
涨潮，D为□
08
潮差。
2．影响
潮汐现象对河流和□
09
海上航运会产生重要影响。大型船舶可趁□
10
涨潮进出河流和港口；潮汐也可以用
来□
11
发电。
1．判断正误。
(1)潮汐运动具有周期性。(√)
(2)发电只能选择涨潮时。(×)
2．关于潮汐的叙述，正确的是(  )
A．引潮力主要来自月球 B．潮汐运动中，潮差不会变化
C．潮汐有利于河水入海 D．落潮时，轮船不能出港
答案 A
解析 引潮力主要来自月球；潮汐运动中，潮差经常发生变化；涨潮时，潮汐不利于河水入海；落潮
时，轮船可以出海。
3．我国最著名潮汐是哪里？该处潮汐壮观的特殊因素是什么？
提示 钱塘江大潮。喇叭口状海湾形状。
三 洋流
1.概念：海水常年较□
01
稳定地沿一定方向作□
02
大规模的流动。

2．主要动力：□
03
盛行风。
3．分类：洋流分为□
04
暖流和寒流。
暖流 水温比流经海区水温□
05
高的洋流
□
06
寒流 水温比流经海区水温低的洋流
4．对地理环境和人类活动的影响
顺洋流航行可节约燃料，加快□
07
速度海上
航行
寒暖流相遇，往往形成□
08
海雾，对□
09
海上航行不利
海洋生物和渔场 世界著名渔场主要分布于□
10
寒暖流交汇和□
11
海水上泛的海区
气候 暖流具有□
12
增温增湿的作用，寒流具有□
13
降温减湿的作用
海洋污染 加快污染物□
14
扩散；降低污染□
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浓度
1.判断正误。
(1)寒流的水温低于暖流的水温。(×)
(2)海上航行一般选择顺洋流航行。(√)
2．有利于渔场形成的海区是(  )
A．寒流流经的海区
B．海水下沉的海区
C．暖流流经的海区
D．海水上泛的海区
答案 D
解析 海水上泛的海区有利于渔场的形成。
3．评价寒暖流交汇对人类活动的影响。
提示 有利：寒暖流交汇的海区会形成渔场，有利于渔业的发展。不利：寒暖流交...