2020-2021学年高中地理必修2 第4单元环境与发展第2节长江经济带发展战略 学案10页

2020-2021学年高中地理
必修 2 第 4单元环境与发展
第 2节长江经济带发展战略 学案
一、长江经济带发展的区位优势
1．长江流域概况
(1)长江是我国第一大河、世界第三大河，干流横贯我国东西，直通海洋。
(2)大多属于亚热带季风气候，河道终年不封冻，干支流通航里程达 70 000多千米。
(3)长江年径流量、河口多年平均流量以及水能资源均居全国首位，矿产、森林和旅游资源丰富。
(4)长江流域是我国最大的粮仓，粮食产量约占全国一半。
(5)长江流域是我国人口多、城镇化水平高的地区。
2．长江经济带发展的区位优势
(1)从长江经济带内部看，具有海陆双向开放的区位优势，可带动中西部地区经济发展。
(2)从全国范围看，长江经济带连接北部沿海的环渤海经济区及南部沿海的珠三角经济区，在全国经
济格局中具有举足轻重的地位。
(3)从国际国内发展环境看，建设长江经济带有利于与“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”
衔接互动，形成沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放格局。
[图表点拨]　教材第 97页图 4­2­2，该图展示出：(1)长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江
西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州 11个省市；(2)横贯我国东、中、西三大地带，具有海陆双向
开放的区位优势；(3)长江经济带连接北部沿海的环渤海经济区及南部沿海的珠三角经济区。
二、长江经济带发展的战略定位
1．具有全球影响力的内河经济带。
2．东中西互动合作的协调发展带。
3．沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。
课程标准 核心素养目标
以国家某项重大发展战略为
例，运用不同类型的专题地
图，说明其地理背景
1.结合相关专题地图，掌握长江经济带发展的区位优势。(区域认知)
2.结合长江经济带的区位优势，理解长江经济带发展的战略定位。(综合思
维)
3.结合长江经济带发展中出现的问题，掌握长江流域生态保护的原因和措施。
(综合思维)

4．生态文明建设的先行示范带。
[图表点拨]　教材第 101页图 4­2­9，该图展示出：(1)长江经济带共包括滇中城市群、黔中城市群、
成渝城市群、长江中游城市群、长江三角洲城市群五个城市群；(2)长江经济带依托长江黄金水道，形成
了高铁、公路、航空、管道等现代化综合交通运输体系。
三、长江生态环境保护
1．原因
(1)长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，也是我国未来发展的重要支撑。
(2)长江经济带在社会经济发展中具有独特优势和巨大潜力，并对全国生态文明建设具有示范引领作
用。
(3)推动长江经济带发展的总体要求是：生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发，走绿色低
碳循环发展之路。
2．措施：综合治理和建立地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调发展新机制。
1．长江经济带覆盖上海、江苏、浙江等 10个省市。 (　　)
2．长江水运横贯东西，重庆以下皆可通航。 (　　)
3．长江经济带是推动我国区域协调发展的示范带。 (　　)
4．长江水资源的利用主要包括长江经济带内工业、农业和居民饮水。 (　　)
5．下列关于长江经济带的说法正确的是 (　　)
A．横贯我国东、中、西三大地带
B．人口和生产总值超过全国 50%
C．战略定位于打造具有全国影响力的内河经济带
D．长江经济带的发展，保护大气是首位
提示：1.×　长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵
州 11个省市。
2．×　长江沿岸河港众多，宜宾以下皆可通航。
3．√　长江经济带立足长江上、中、下游地区各自优势发挥长江三角洲地区的辐射引领作用，促进
中上游地区有序承接产业转移，使长江经济带成为推动我国区域协调发展的示范带。
4．×　长江水资源的利用不仅包括长江经济带范围内工业、农业和居民饮水，还包括防洪、发电、
灌溉、水产养殖、旅游和生态用水等，以及向北方地区跨流域调水。
5．A　[长江经济带人口和生产总值超过全国 40%；战略定位于打造具有全球影响力的内河经济带；
长江经济带的发展，保护水体是首位。]
　 长江经济带发展的条件及现状

下图为长江流域示意图和沿北纬 30°中国地势剖面。
问题 1　(区域认知)长江流经了哪些省(市、区)？干流南、北两侧有哪些重要...