2020-2021学年高中地理必修2 第4单元环境与发展单元小结与测评 学案6页

2020-2021学年高中地理
必修 2 第 4单元环境与发展
单元小结与测评 学案
请根据下面的体系图快速回顾本单元内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知
识网络。
①环境污染
②生态可持续发展
③东中西互动合作的协调发展带
[学思心得]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
环境问题产生的原因
1．环境问题产生的机制
环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速
度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：
2．具体原因分析
当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下：
(1)人口压力
(2)资源不合理利用
(3)片面追求经济增长
1．读环境、资源和人口关系示意图，回答(1)～(2)题。

(1)图中字母 F、G、H的含义分别是(　　)
A．资源开发、产品消费、废物排放
B．产业活动、产品消费、废物排放
C．产品消费、废物排放、产业活动
D．资源开发、产业活动、产品消费
(2)E过程可能出现的问题是(　　)
①过度开发导致可再生资源遭到破坏　②过度排放污染物超过环境的自净能力　③生产过程导致工
农业污染物排放　④资源开采导致环境污染和生态破坏
A．①②　　 B．②③
C．①④ D．③④
(1)B　(2)C　[第(1)题，主要考查人类社会和环境之间的关系，其中 E表示环境为人类社会提供资源，
F 表示产业活动，G 表示人类消费各种产品，H 表示人类产生的废弃物排放到环境中去。第(2)题，E 表示
从环境中获取资源，如果获取资源的速度超过了资源的再生速度就会产生环境问题，包括环境污染和生态
破坏。]
2．读非洲某区域人地关系示意图，回答(1)～(2)题。
(1)该区域面临的主要环境问题是(　　)
A．水土流失 B．森林锐减
C．土地荒漠化 D．矿产资源枯竭
(2)造成该区域环境问题的根本原因是(　　)
A．炎热干燥的气候 B．人口增长过快
C．农作物侵入牧区 D．土地生产力下降
(1)C　(2)B　[第(1)题，由图可知，导致该环境问题的直接原因有三个：一是草地变成旱地；二是压
缩草场面积，牧场超载；三是牧场向环境脆弱地区转移。由此可推知该区域的环境特征是干旱，故面临的
主要环境问题是土地荒漠化。第(2)题，由图可知，人口增长过快→粮食短缺→农作物侵入牧区→草地变
成旱地，压缩草场面积使牧场超载，牧场向环境脆弱地区转移→某环境问题加剧，故造成该区域环境问题
的根本原因是人口增长过快。]

实施可持续发展的途径
1．可持续发展的实践模式——循环经济
循环经济是建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资源再利用化和
使废弃物再生资源化等三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。
2．工业可持续发展的模式——清洁生产
清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又
能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。
3．农业循环经济模...