高考地理一轮复习自然资源与灾害对人类活动的影响第2课时学案无解答14页

自然灾害与人类
【 学
习 目
标】
1．通
过 对
比 了
解 自
然 灾
害 的
概念及分类。
2．通过整体性原理，从四大圈层角度理解自然灾害的成因、危害及防治措施，结合实例分析自然
灾害发生的主要原因及危害。
3．建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。
4．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
5.通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【学习策略】
1．理解本节内容的基本概念，如自然灾害的概念，自然灾害的危害，自然灾害形成的原因、防御
措施等，把握复习重点。
2．结合近年来有关自然灾害发生的热点，了解如何通过工程和非工程措施防御自然灾害。
【课堂活动】
考点诠释 1：自然灾害的概念和分类。
探究活动 1：结合教材，归纳自然灾害的概念和类型。
1．自然灾害概况
概念：在 发生的，对人类 构成危害的事件。
气象灾害：如 （飓风）、 、 寒潮等
分类 地质灾害：如 、火山、 、泥石流等
水文灾害：如 、海啸、赤潮等
考点诠释 2：自然灾害发生的原因、危害和防御措施。
探究活动 2：据图 2分析我国主要自然灾害的分布、发生的原因、危害及防治措施，完成表 1。
台风 寒潮 洪涝 干旱 地震
形成
多发季节
影响地区
图 2
图 2

表 1
主 要
自 然
灾害
探 究
活动
3：据
图 分
析 我
国 不
同 地
区 自
然 灾
害的成因、危害及防御措施。
1.据图 3分析气象灾害中分布最为广泛的是 。
2. 我 国 华 南 地 区 虽 然 纬 度 较 低 但 有 时 也 会 受 到 低 温 冷 害 的 影 响 ， 其 成 因
是 、 。
3.我国华北地区的旱情以 季最为突出，试分析其主要原因。
4.长江中下游地区在 月也会发生干旱，其成因是 。
5.台风是我国夏半年主要的气象灾害，但它在给在人类带来灾害的同时也会产生一些有益的影响，
其主要表现有 、 。
6.西南地区多发地质灾害的原因有

7.西北地区常年干旱的原因

8.分析我国自然灾害频繁而严重的原因。
危害
防御措施
图 3

【典型例题 1】图 4 为某年我国局部地区 5 月中旬至 7 月上旬降水量分布示意图，读图回答 1-2 题
（双选）
1.此时段华北地区主要的气象灾害是
A、台风 B、寒潮
C、干旱 D、冰雹
2.形成上述气象气候灾害的主要原因是
A、副高控制，晴热少雨
B、冷空气南下，触发强对流天气
C、大气污染加剧，雾霾频频出现
D、夏季风尚未影响到此，雨带远在南方
探究活动 4：整理洪水成因及治理分析模型。
【典型例题 2】 3.读材料完成下列问题。
材料一 北京时间 2011年 3月 11日 13时 46分，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生里氏
9.0级的大地震。超级强震引发浪高达 10米以上的海啸以及核泄漏事件，给日本经济造成重大损失。
材料二 2011年 08月 16日（新华社）东非地区正遭遇 60年以来最严重的干旱，出现大范围
饥荒，约有 1200万人正挣扎在饥饿导致的死亡线上。
材料三 中新网 2011年 6月 20日电 综合消息，6月 3日以来，南方部分地区相继出现 4次强降
雨天气过程，截至 6月 20日 16时，此次灾害已造成 13省份175人死亡 86人失踪。
（1）材料中涉及的气象灾害有哪些？(2分)

（2）山区发生地震后，需要防范由其引起的下列次生自然灾害是( ) (2分)
①山体崩塌 ②泥石流 ③水土流失 ④滑坡 ⑤水库决堤
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
（3）根据材料三和图 7 分析我国洪涝灾害分布的主要特点是什么？并分析不同区域形成该洪涝灾
害的共同原因。(6分)
图 7
图 4


【知识构建】
根据考试说明关于本课的“考试要点”和教材内容进行知识构建。
【重点图像】归纳我国主要自然灾害的分布。