高考地理一轮复习课堂小结第一章行星地球第二节地球的运动第四课时日照图的综合判读含解析14页

第四课时 日照图的综合判读
【考纲要求】
1. 高考要求：地球运动的地理意义
2. 热点：（1） 掌握各种光照图的特点，特别注意昼夜半球分布情况、经纬线情况等。
（2）掌握光照图的判读内容和判读方法。（3） 结合当前国内外大事发生时间，结合光照图
及其变式，考查相关地理知识。
【考情分析】
1．考点分布：2012 天津卷文综 6～7；2012 四川卷文综 10～11；2012 山东卷基测
40～42；2012海南卷地理 19～20；2012 福建卷文综 10～12。
2．高考命题趋势：各种光照图中日出、日落时刻及昼长的计算；商品房建设中的“阳
光花园”，应用正午太阳高度解决生活中的实际问题。
【自主学习】
1.熟悉不同类型的光照图
（1）地球侧视图
（2）极地俯视图

（3）斜侧（俯）视图


（4） 矩形投影图
（5）局部图
（6）组合图
2. 试着把上述各光照图的另一半画出来，不完整的补充完整。
3. 在上述光照图中找出晨线、昏线，晨线与昏线的接点（晨昏线与纬线的切点）。
【学习探究】
〖互助学习〗
1.如何在不同光照图中判读南、北极点，地球自转方向？
2.如何根据地球自转方向判断晨线、昏线？
3.晨昏线与赤道有何关系，与赤道的交点地方时是几点？
4.晨昏线与纬线相切的纬度范围是多少？如果北极地区出现极昼，切点的地方时是几
点？如果北极地
区出现极夜，切点的地方时是几点？
5.如何在光照图中确定太阳直射点的位置？

6. 昼半球等太阳高度与太阳直射点有何关系？
〖思路点拨〗
点拨点一 日照图中信息的提取
日照图是考查地球运动知识的最理想载体，常见的日照图有侧视图、俯视图两类，如
下面左、右两图所示。根据日照图可以提取以下信息：
(1)南北半球或极点信息
在俯视图中，若地球逆时针自转，为北半球；若顺时针自转，为南半球。若图中标有纬
度，可根据纬度递变规律判断，即向北纬度增大为北纬(北半球)，向南纬度增大为南纬(南
半球)。
(2)晨(昏)线信息
昼夜半球的分界线为晨昏线，顺着地球自转的方向由昼半球变为夜半球的分界线为昏线，
反之为晨线。如左图中 AB为晨线，右图中 AM为昏线、MB为晨线。
(3)日期、节气或季节信息
若晨昏线与经线圈重合，则表示太阳直射赤道，为春分日或秋分日；若晨昏线与极圈相
切，且北极圈及其以北地区出现极昼现象，则北半球为夏至日，反之为冬至日。
(4)太阳直射点的位置信息
确定太阳直射点的纬度位置：若晨昏圈与某一经线圈重合，则太阳直射在赤道上；若晨
昏圈与经线圈斜交，且北极圈及其以北全位于昼半球，则太阳直射在北回归线上；若北极圈
及其以北全位于夜半球，则太阳直射在南回归线上。
确定太阳直射点的经度位置：①平分昼半球的经线；②地方时为 12时的经线(可根据晨
线与赤道交点为 6时、昏线与赤道交点为 18时进行推算)；③看到太阳位于一天中最高位置
的地点所在的经线；④直立物体影长达最短的地点所在的经线。
(5)昼夜长短及日出、日落时刻信息
太阳直射北半球，则北半球各地昼长夜短，北极地区出现极昼，极昼范围是(90°－直射
纬度)N及其以北地区；南半球各地昼短夜长，南极地区出现极夜，极夜范围是(90°－直射纬
度)S 及其以南地区。太阳直射点向北移动，北半球各地昼渐长，夜渐短；如果此时北半球
昼长夜短，则北极地区极昼范围扩大，如果此时北半球昼短夜长，则北极地区极夜范围缩小；
直射点向南移则相反。
晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分，昼弧和夜弧的长短比例等于昼长与夜长
的比例；昼弧长每跨经度 15°对应为昼长 1小时。赤道上终年昼夜相等。
某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的时刻；日落时刻，就是该地所在纬线与
昏线交点的时刻。日出时间＝12－1/2昼长；日落时间＝12＋1/2昼长。
(6)某点正午太阳高度的信息
任一纬度的正午太阳高度 H＝90°－纬度差(即太阳直射点所在的纬度与所求地点纬度

的差值)。注意：太阳直射点上的太阳高度为 90°；晨昏圈上的太阳高度为 0°；太阳直射点
所在纬线上各地的正午太阳高度都为 90°。
例 1.某人驾驶飞机自由地沿最短航线由甲地飞往乙地，右图所示为“飞机起飞时的
光...