高考地理一轮复习大气圈与天气、气候第4课时学案无解答15页

大气圈与天气、气候
第四课时：天气系统
【学习目标】
1．运用简易天气图，分析常见天气系统控制下的天气特点，培养理论联系实际、学以致用的能力。
2．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
【学习策略】
通过冷锋与暖锋天气系统的对比、低压（气旋）和高压（反气旋）系统的对比来分析不同天气系统
对天气变化的影响，实现学生地理综合分析能力的提高，建立地理空间思维的习惯。
【课堂活动设计】
考点诠释 1：锋面天气系统及其对天气的影响。
一、锋面系统与天气
1.概念：两种性质不同气团之间的交界面
2.锋面的特点：① ；②两侧温度、湿度差别大；③附近伴有
等天气。
3.锋面的分类：冷锋、暖风和准静止锋
探究活动 1：根据图 2“冷锋与天气示意图”和图 3“暖锋与天气示意图”分析冷锋、暖锋的特点及
其过境前后影响下的天气状况并完成表 1。
表 1：冷
锋、暖
锋和准
静止锋
特征比
较
类型
项目
冷 锋 暖 锋 准 静 止 锋
符号
冷暖气团运
动特征
气团主动向
气团移动
气团主动向 气
团移动
冷暖气团 或遇地形
阻挡，锋面移动缓慢，或较长时
间在一个地区摆动
暖气团上升
状况
抬升 沿冷气团 缓慢上升
图 2 冷锋与天气示意图 图 3 暖锋与天气示意图

雨区示意图
雨区位置 降水主要在锋后 降水全在锋前 雨区延伸到冷锋锋后很大范围
过 境
前
过 境
时
天
气
特征
过 境
后
天气实例
春季，长江以南地区
的阴雨天气等。
探究活动 2：典型例题分析，学生自主完成典型例题 1。
【典型例题 1】（2016年扬州调研卷）
图 4为“2016年 5月 9日 08时海平面等压线分布图（单位:百帕）”。读图完成（1）（2）题。
（1）图中①、②、③、④四地
A．①地气压大于 1010百帕 B．②地位于低压槽
C．③地雨雪交加 D．④地风力最大
（2）受暴雨影响，该日地质灾害风险较高的地区是
A．山东东部 B．广西东北部 C．江苏北部 D．青海东部
101
5
10
00
1010
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
1010
1007.5
10
15
①
④
②
③
1012.5
10
12
.5
图 4

【典型例题 2】（2016年南通调研卷）
图 5为北半球某地 1月某日等压线图（单位：百帕）。读图完成（1）—（2）题。
（1）①、③两处气压差值最大可能为
A．36 B．38 C．39 D．40
（2）有关该日①～④处天气状况的比较，叙述正确的是
A．①处气温最高 B．②处风力最小
C．③处降水概率最大 D．④处湿度最小
考点诠释 2：低压、高压系统及其对天气的影响。
二、低压、高压系统与天气
探究活动 3：根据图 6“北半球气旋（左）、反气旋（右）的形成及其天气示意图”分析气旋（低
压）、反气旋（高压）的特点及其影响下的天气状况并完成表2。
表 2： 气旋（低压）、反气旋（高压）的特点（以北半球为例）
天气系统 气旋（低压） 反气旋（高压）
特 征
等压线闭合，中心气压 ，
四周气压
等压线闭合，中心气压 ，
四周气压
气流 水平方向 由四周向中心呈 时针 由中心向四周呈 时针
图 6 北半球气旋、反气旋的形成及其天气示意图
图 5

运动 垂直方向 空气 空气
过境前后气压变化情况
现 象 常出现 天气 多为 天气
原 因
中心气流 ，空气在
过程中，温度 ，水汽容
易 。
中心气流 ，空气在
过程中，温度 ，水汽
凝结。天气
实 例
夏秋，我国东南沿海的
天气。
季，我国北方“秋高气
爽”的天气；冬季，控制...