高考地理一轮复习大气圈与天气、气候第3课时学案无解答15页

大气圈与天气、气候
第三课时：分析判断气候类型
【学习目标】
1.读图说出世界气候类型的分布的一般规律、结合气候统计资料说出主要气候类型的特点。
2.理解影响气候的主要因素，能够分析主要气候类型的形成原因。
3.掌握气候类型判断的一般步骤和方法，能够根据气候的分布、成因、特征等方面判断主要气候类
型。
4．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
【学习策略】
气候类型的考题千变万化，无论如何变化分析判断气候类型主要从气候类型的形成原因、分布、特
征等方面进行。关键是将影响气候的主要因素、气候类型的分布及特征结合进行。
【课堂活动设计】
考点诠释 1：主要气候类型的分布和成因。
一、世界主要气候的成因和分布
1.气候的形成因子：太阳辐射（纬度因素）、大气环流、下垫面、人类活动。
[典型例题 1](2016年扬州市调研卷)
阅读下列材料，完成各题。
材料一：北极燕鸥是候鸟，科学家在北极燕鸥身上安置微型追踪器，通过光照长度变化，记录昼夜
的长短，从而确定北极燕鸥的大致纬度位置。图 1为北极燕鸥飞行路线示意图。
材料二：表 1为北极燕鸥活动时间周期表。
表 1
材料三：图 2为哈瓦那气温和降水资料图。
北极燕鸥在向北迁徙过程中顺风飞行穿越的近地面风带是__________、________，越过中美洲附
近海域时，哈瓦那的气候特征是___________，其形成原因是_____________。
2.气候的分布规律
时间 4-5月 6-7月 8-11月 12-次年 3月
地点 飞越重洋 北极地区 飞越重洋 南极洲附近海域
活动 北迁 栖息地繁殖 南迁 更换羽毛觅食
A
B
A
B
①
② 栖息地
越冬地
哈瓦那
●
图 1
0
50
100
150
200
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温（°C）
降水（mm）
月
月
图 2

图3 气候类型分布模式图（以亚欧大陆为例）
探究活动 1：读图 3说出世界气候类型的分布的一般规律，分析主要气候类型的形成并完成表 1。
表 1 主要气候类
型的特征、成因及分布规律
温度带 气候类型 分布规律 成因 气候特征
热带雨林气候 南北纬 10°之间 全年高温多雨
热带疏林草原
气候
南北纬 10°～20
°之间
全年高温，干湿季
交替
热带沙漠气候
南北纬 20°～30
°大陆内部、西岸
副高或信风带控制
热带
热带季风气候
北纬 10°～25°
的大陆东岸
全年高温，分旱雨
两季
地中海气候
亚热带
亚热带季风气候
南北纬 25°～35
°的大陆东岸
温带海洋性气候
温带季风气候
南北纬 35°～55
°的大陆东岸
夏季暖热多雨
冬季寒冷干燥
温带
温带大陆性气候 温带的大陆内部
远离海洋，水汽难
达，常年受大陆气
团控制
冬寒夏暖，气温日、
年较差大
亚寒带
亚寒带针叶林
气候
北纬 60°～70°
间
极地大陆（海洋）
气团
冬长寒夏短暖

苔原气候
北纬 70°～80°
间
极地气团控制 全年严寒
寒带
冰原气候
南北半球极地内
陆
极地高压控制 全年酷寒
高山高原气候 高大的山地、高原 气温随高度变化
气温气压低，光照
强
探究活动 2：典型例题分析，学生自主完成典型例题 1。
[典型例题 2](2015年扬州调研卷)
2013年 9月，竖版世界地图正式出版发行，它以崭新的视角展示世界。图 5为“竖版世界地图和南
美洲气候类型分布图”，读图回答下列各题。
（1）1月份弗里曼特尔的气候特征是______；丙的气候类型为 ，形成原因是 。
（2）影响南美洲西部热带沙漠气候狭长分布的因素有______、______。
考点诠释 2：主要气候类型的特征和判断。
二、主要气候类型的特征和判断
中国第 30 次南极
科考路线
上海
长城站
乌斯怀亚
中山站
弗里曼特尔
乙
甲
丙
0°
105°
冰穹 A
中国第 30 次南极
科考路线
上海
长城站
乌斯怀亚
中山站
弗里曼特尔
乙
甲
丙
0°
105°
冰穹 A
丙
图 5

图5 气温变化曲线和降水量柱状图
探究活动 3：根据图 5“气温变化曲线和降水量柱状图”说出主要气候类型的特征、判断气候类型。
并完成表 2。
表 2 根 据气温和
降水的 有关数据
判断气 候类型
步骤 依据 因素变化 结论
6、7、8三个月气温高(气温曲线呈波峰型) 北半球
判定半球...