高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治同步备课教学案11页

第一节　水污染及其防治
[学习目标定位]　1.了解水污染的概念、水污染带来的危害。2.掌握水污染产生的原因及防
治措施。3.能够针对某类水污染事件，分析其形成的原因、过程及危害。
一、水污染概述
1．概念：因某些物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征
的改变，造成水质恶化，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境的现象。
2．产生原因：污染源中的污染物通过一定方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。
3．水污染的类型：化学性污染、物理性污染和生物性污染。
4．水污染的危害
(1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒，甚至引发癌症等。
(2)灌溉：会使农作物物种发生变异，甚至导致农作物大面积死亡。
(3)水生生态系统：变得越来越简单和脆弱。
5．水体富营养化：工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖
泊中，引起藻类大量繁殖，水体发生富营养化。
思考
1．在什么情况下水体会发生污染？
答案　当外界某些物质介入，超过了水体自净能力，就破坏了水体生态平衡，出现水污染。
二、水污染防治
1．原则及措施
原则 具体含义 举例
预防
通过有效控制，使污染物的排放减少到最
小量
清洁生产
治理
通过建设城市污水处理厂等，确保污水达
标排放
建设城市污水处理厂
管理
加强对污染源、水体及处理设施的管理，
以管促治
对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征
的监测和管理
2.常用污水处理方法：物理法、化学法、物理化学法、生物法。
思考

2．日常生活中应该怎样尽量少产生污水？
答案　节约用水，较干净的洗刷用水可以用来冲马桶、浇花等；不使用含磷洗涤剂；不随意
丢弃可能造成水污染的废弃物；少购买制造过程中会产生大量污水的工业产品。
探究点一　水污染的原因和危害
探究活动　阅读图文资料，完成下列要求。
下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名
泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。
说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
答案　危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用
泉水(地下水)灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。
原因：泉水(地下水)(更新速度慢，)自然净化周期长；(深埋地下，)人工净化困难；涉及地
区广，需区域联动共同治理。
解析　泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。从泉水更新速度、净化周期、
涉及范围及区域协调难度等方面说明难以治理的原因。
反思归纳　水污染的类型与危害
(1)水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可以表示为：
污染源 ― ― →
排放或


释放
污染物 ― ― →
介入水体


超过水体自净能力
水污染
(2)水污染的类型与危害
污染类型 污染物来源 危害
化学性污染
污染杂质为化学物品而造成的水体污染，包括①
无机污染物质，②无机有毒物质，③有机有毒物
质，④需氧污染物质，⑤植物营养物质，⑥油类
污染物质

物理性污染 包括①悬浮物质污染，②热污染，③放射性污染
生物性污染
生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染
水体后，往往带入一些病原微生物
探究点二　水污染防治对策
探究活动　阅读材料，完成下列问题。
材料一　据水利部门对全国约 700条大中河流近 100000千米河长检测的结果表明，我国现有
河流近一半的河段受到污染，1/10 的河流长期污染严重，河水已失去使用价值。我国将面临
资源性缺水和水质性缺水双重压力，水资源问题将成为 21世纪制约我国社会经济发展的重要
因素，因此，保护水环境已成为我国的当务之急。
材料二　我国七大水系水质差别对比图(2011年)。
(1)我国七大水系中，水污染最严重的是________。从空间分布看，________地区的水质较好，
主要的自然原因是__________________________________。
(2)导致我国河流水质下降的污染物主要来源于__________________________。
(3)改善我国河流水质的有效措施有哪些？
答案　(1)海河　南方　南方地区河流径流量大，自净能力强
(2)工业废水、生活污水及农田污...