高中地理课程标准解读(最全面的解读近200页)186页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1
走进新课程丛书
普 通 高 中
地 理 课 程 标 准
（实 验）
解 读
教育部基础教育司 组织
地理课程标准研制组 编写
陈 澄 樊 杰 主编
江苏教育出版社

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
目 录
第一篇 课程改革的基本思路
第一章 课程的功能定位
第二章 国内外课程设置比较
第一节 国际以及我国港台地区课程比较研究
第二节 国内课程的历史回顾与改革发展
第三章 课程的基本理念
第一节 培养未来公民必备的地理素养
第二节 满足学生不同的地理学习需要
第三节 重视对地理问题的研究
第四节 强调信息技术在地理学习中的应用
第五节 注重学习过程评价和学习结果评价的结合
第四章 课程结构与课程目标
第一节 课程设计思路
第二节 课程目标解析
第二篇 必修模块基本内容解析
第五章 “地理 1”内容解析
第一节 “地理 1”的结构分析
第二节 “地理 1”“标准”解读
第六章 “地理 2”内容解析
第一节 “地理 2”的结构分析
第二节 “地理 2”“标准”解读
第七章 “地理 3”内容解析
第一节 “地理 3”的结构分析
第二节 “地理 3”“标准”解读
第三篇 选修模块基本内容解析
第八章 “宇宙与地球”内容解析
第一节 “宇宙与地球”的结构分析
第二节 “宇宙与地球”“标准”解读
第九章 “海洋地理”内容解析

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
第一节 “海洋地理”的结构分析
第二节 “海洋地理”“标准”解读
第十章 “旅游地理”内容解析
第一节 “旅游地理”的结构分析
第二节 “旅游地理”“标准”解读
第十一章 “城乡规划”内容解析
第一节 “城乡规划”的结构分析
第二节 “城乡规划”“标准”解读
第十二章 “自然灾害与防治”内容解析
第一节 “自然灾害与防治”的结构分析
第二节 “自然灾害与防治”“标准”解读
第十三章 “环境保护”内容解析
第一节 “环境保护”的结构分析
第二节 “环境保护”“标准”解读
第十四章 “地理信息技术应用”内容解析
第一节 “地理信息技术应用”的结构分析
第二节 “地理信息技术应用”“标准”解读
第四篇 课程实施要点与展望
第十五章 地理学习评价建议
第一节 地理学习评价理念及其指向性要求
第二节 地理学习评价的内容与要点
第三节 地理学习评价的方式与运用
第十六章 地理课程资源开发建议
第一节 地理课程资源开发与利用中存在的问题
第二节 地理课程资源的基本内容
第三节 地理课程资源开发与利用的基本途径
第十七章 地理课程改革展望
第一节 新一轮高中地理课程改革的取向
第二节 地理新课程教学应重点关注的领域

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
4
第一篇 课程改革的基本思路
第一章 课程的功能定位
当今世界各国都把提高国民素质看作是提升人力资源水平、增强国家综合实力的基本策略。
就我国国情来看，“普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育”
1，因此普遍进行国民素质教育依然是高中教育的基本任务。而高中地理课程“提供未来公民必备的
地理基础知识，培养学生基本的地理学习能力和生存能力，关注人口、资源、环境和区域发展等基
本问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展等基本观念”2等等，这一切都是其他学科
课程所替代不了的。从世界各国的高中教育课程体系来看，尽管地理学科呈现的课程形式有所差异，
但地理...