- 1.06 MB
- 2023-04-21 20:44:03 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1
1.4 地球的结构
题目 1.4 地球的结构 第 1课时
学习
目标
1.了解地球内部圈层结构及其划分依据,概括各圈层的主要特点。
2.了解大气圈、水圈、生物圈等外部圈层的组成及其特征。
学习
疑问
学生填写
学习
建议
学生填写
【相关知识点回顾】
1、地球的运动。
【知识转接】
1、大气、地质地貌、水文、土壤、生物。
【预学能掌握的内容】
一、地球的内部圈层
1.划分:科学家通过对地震波传播速度的研究,把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个
主要圈层。三层之间的两个界面依次称为① 面和② 面。
2.地壳:地壳是地球表面以下、③ 以上的固体外壳。地壳平均厚度约④ 千米,
大陆部分平均厚度约⑤ 千米,高山、高原地区可达⑥ 千米。海洋地壳平均厚度
约为 6千米。
3.地幔:地幔是地球内部介于⑦ 和⑧ 之间的圈层。地幔上层物质具有固态特
征。地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫做⑨ ,平均厚度为 100~110千米。
⑩ 一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。
4.地核:地核是地球的核心部分,即⑪ 面所包围的球体。根据地震波传播速度的
不同,地核又分为内核和外核。外核的物质在高压和高温下呈⑫ 态或⑬ 状态,一
般认为地球内核呈⑭ 态。
二、地球的外部圈层
1.划分:通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界划分为三个圈层:
⑮ 圈、⑯ 圈和生物圈,统称为地球的外部圈层。
2.大气圈:是包裹地球的气体层。近地面的大气密度⑰ 。随着高度的增加,大气的密
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
度迅速下降。
3.水圈:由液态水、⑱ 水和气态水组成。按照它们存在的位置和状态,可分为海洋
水、⑲ 水、⑳ 水和生物水。陆地水主要可分为○21 水和○
22
水。
4.生物圈:是广泛分布于地壳、○
23
圈和○
24
圈中的生物世界。○
25
是这个系
统中的主体和最活跃的因素。
【探究点一】地球的内部圈层
〖合作探究〗
位于冰岛南部亚菲亚德拉冰盖的艾雅法拉火山,当地时间 2010 年 4 月 14 日凌晨 1 时
(北京时间 9时),火山开始喷发,喷发地点位于冰岛首都雷克雅未克以东 125公里,岩浆融
化冰盖引发洪水,附近约 800名居民紧急撤离。火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空
运输、气候和人体健康均产生长期影响。
1.火山喷发的岩浆来自于地球的哪个圈层,它到达地表时穿越了地球的哪些内部圈层?
2.为什么能用地震波划分地球内部结构?我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的
信息。
3.地震发生时,陆地上的人们与轮船上的人的震动感觉一样吗?为什么?
4.通过下图探究地壳和岩石圈的区别和联系。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
5.人类已经利用地震波来了解地球内部信息,为什么还要花巨资进行钻探?是否可以完全
脱离地震波?
〖概括小结〗
图解地球内部圈层的划分及特点
〖典例解析〗
读“地震波传播速度和距离地表深度的关系图”,完成下列问题。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
4
(1) 图中地震波 E 是________ ,F 是________ ;图中分界面 A 是________ ;B 是
________。
(2)在界面 A~B地震波波速的变化情况是________
________________________________________________________________________;
在界面 B以下地震波波速的变化情况是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)图中圈层:C是________,D是________,H是________。
(4)物质状态:D层________,H层________。
【探究点二】
〖合作探究〗
岩石圈、水圈、大气圈、生物圈共同构成地球的圈层结构,有人提出:生物圈是自然地
理环境系统中最...
1
1.4 地球的结构
题目 1.4 地球的结构 第 1课时
学习
目标
1.了解地球内部圈层结构及其划分依据,概括各圈层的主要特点。
2.了解大气圈、水圈、生物圈等外部圈层的组成及其特征。
学习
疑问
学生填写
学习
建议
学生填写
【相关知识点回顾】
1、地球的运动。
【知识转接】
1、大气、地质地貌、水文、土壤、生物。
【预学能掌握的内容】
一、地球的内部圈层
1.划分:科学家通过对地震波传播速度的研究,把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个
主要圈层。三层之间的两个界面依次称为① 面和② 面。
2.地壳:地壳是地球表面以下、③ 以上的固体外壳。地壳平均厚度约④ 千米,
大陆部分平均厚度约⑤ 千米,高山、高原地区可达⑥ 千米。海洋地壳平均厚度
约为 6千米。
3.地幔:地幔是地球内部介于⑦ 和⑧ 之间的圈层。地幔上层物质具有固态特
征。地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫做⑨ ,平均厚度为 100~110千米。
⑩ 一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。
4.地核:地核是地球的核心部分,即⑪ 面所包围的球体。根据地震波传播速度的
不同,地核又分为内核和外核。外核的物质在高压和高温下呈⑫ 态或⑬ 状态,一
般认为地球内核呈⑭ 态。
二、地球的外部圈层
1.划分:通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界划分为三个圈层:
⑮ 圈、⑯ 圈和生物圈,统称为地球的外部圈层。
2.大气圈:是包裹地球的气体层。近地面的大气密度⑰ 。随着高度的增加,大气的密
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
度迅速下降。
3.水圈:由液态水、⑱ 水和气态水组成。按照它们存在的位置和状态,可分为海洋
水、⑲ 水、⑳ 水和生物水。陆地水主要可分为○21 水和○
22
水。
4.生物圈:是广泛分布于地壳、○
23
圈和○
24
圈中的生物世界。○
25
是这个系
统中的主体和最活跃的因素。
【探究点一】地球的内部圈层
〖合作探究〗
位于冰岛南部亚菲亚德拉冰盖的艾雅法拉火山,当地时间 2010 年 4 月 14 日凌晨 1 时
(北京时间 9时),火山开始喷发,喷发地点位于冰岛首都雷克雅未克以东 125公里,岩浆融
化冰盖引发洪水,附近约 800名居民紧急撤离。火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空
运输、气候和人体健康均产生长期影响。
1.火山喷发的岩浆来自于地球的哪个圈层,它到达地表时穿越了地球的哪些内部圈层?
2.为什么能用地震波划分地球内部结构?我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的
信息。
3.地震发生时,陆地上的人们与轮船上的人的震动感觉一样吗?为什么?
4.通过下图探究地壳和岩石圈的区别和联系。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
5.人类已经利用地震波来了解地球内部信息,为什么还要花巨资进行钻探?是否可以完全
脱离地震波?
〖概括小结〗
图解地球内部圈层的划分及特点
〖典例解析〗
读“地震波传播速度和距离地表深度的关系图”,完成下列问题。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
4
(1) 图中地震波 E 是________ ,F 是________ ;图中分界面 A 是________ ;B 是
________。
(2)在界面 A~B地震波波速的变化情况是________
________________________________________________________________________;
在界面 B以下地震波波速的变化情况是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)图中圈层:C是________,D是________,H是________。
(4)物质状态:D层________,H层________。
【探究点二】
〖合作探究〗
岩石圈、水圈、大气圈、生物圈共同构成地球的圈层结构,有人提出:生物圈是自然地
理环境系统中最...
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计