高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第三节通向可持续发展的道路教学案中图版必修214页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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第三节 通向可持续发展的道路
一、转变观念
1．需要转变的观念
发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观。
2．意义
观念的转变是根本的、深刻的，会带动整个人类文明的转变。
二、调整行为
1．政府行为
(1)政府行为是国家的管理行为，诸如制定政策、法律、法规和发展计划并组织实施等。
(2)政府的政策和规划行为，往往会对环境产生长远而深刻的影响。
(3)政府行为的调整
①落实环境保护有关法律；②预防污染为主，严控污染发生；③大力发展环保产业；④
建立环境与发展的综合决策机制；⑤加强对产品的环境监管管理；⑥加强对自然资源开发利
用的管理；⑦完善各种环境税费的征收；⑧计算某区域的资源环境承载力。
2．市场行为
(1)市场行为的主体一般是企业，企业行为是环境保护工作的重点，企业全面推进清洁
生产，是实施可持续发展战略的重要途径。
(2)市场行为的调整
①实行科学管理；②减少流通领域的浪费；③变末端治理为全过程的清洁生产；④企业
经营目标兼顾经济、社会、环境三个目标；⑤统一规划企业发展战略；⑥具体可行的环境行
为标准融入员工的考评、奖惩机制。
3．公众行为
(1)指公众在日常生活中诸如消费、居家休闲、旅游等方面的行为。公众行为对环境的
影响在环境问题中所占的比重越来越大。
(2)公众行为的调整
①减少过度包装，倡导俭朴生活；②积极参加环保活动；③选用环保产品；④实行垃圾
分装；⑤普及环保知识。
三、加强国际合作
1．目的：可持续发展战略要求建立真正的全球伙伴关系。
2．原则：《21世纪议程》明确了世界各国对于保护地球“共同的但有区别的”责任原
则。

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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知识点一Error!转变观念
——————— 情景导入先思考 ———————
有的同学认为“赠送贺卡、使用一次性木筷或纸巾等不是什么大事，我不用别人照样用，
厂家照样生产，我们对此无能为力，所以该用还要用。”
你如何对待这样的想法？
提示：这种想法是错误的。保护环境是地球上的每个公民应尽的责任与义务，应从我做
起，免赠、少赠贺卡，免用一次性餐具，选择对资源环境有利的消费观和消费方式，改变挥
霍浪费资源的消费观念和消费习惯，自觉抵制盲目的高消费，克服铺张浪费行为。
——————— 核心要点掌握好 ———————
传统观念与可持续发展观念的区别
观念 传统观念 可持续发展观念
发展观
发展就是经济增长，GDP是唯
一衡量标志
经济增长只是发展的一部分，追求社会进
步、人民生活水平的提高和人的全面发展，
其中包括环境质量的改善、人与人关系的
和谐、精神修养的提高、社会风尚的改善、
科技进步
资源观
自然资源是无限的，其价格只
反映开发利用所耗费的劳动，
忽视资源本身的价值
要求人类重新认识和评价自然对人类的价
值，并在经济核算系统中加以考虑
环境观
只认识到自然资源的价值，忽
视自然环境的价值
要达到具有可持续意义的经济增长，必须
重视能源和原料的使用方式，以减少损失、
杜绝浪费，并尽量不让废物进入环境，以
减轻对环境造成的压力
伦理道德观
人类是自然界的中心，是使万
物臣服的精灵
人类只是自然界食物链上的一个环节，必
须与其他生物保持和谐与平衡的关系
消费观 鼓励消费以刺激生产
改变传统的生产方式和消费模式，生产时
尽量少投入、多产出，消费时尽可能多利
用、少排放

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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——————— 应用体验不可少 ———————
下图显示了经济发展与环境质量之间的关系，读图回答 1～2题。
1．工业化起飞阶段人们最容易忽视的可持续发展的观点是(   )
A．发展观          B．环境观
C．伦理道德观 D．消费观
2．可持续发展要靠公众行为的调整才能得以实现，下列属于公众应该做的事情是(   )
A．购买包装考究的商品
B．为了节省时间，使用一次性筷子、杯子、快餐盒、打火机等
C．选购无氟冰箱、节能荧光灯等
D．绝对不用一次性物品，包括注射器等
解析：1.B 2.C 第 1题，工业化起飞阶段，人们更多地关注经济发展，而...