高中地理第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动教学案新人教版必修17页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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第一节 冷热不均引起大气运动
一、大气的受热过程
1．能量来源：太阳辐射能。
2．直接热源：地面是近地面大气主要、直接的热源。
3．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收、反射和散射。
4．受热过程：
A太阳
辐射能 ― ― →
透过大气


射到地面
地面
增温 ― ― →
以B长波辐射形式


向大气传递热量
大气
增温
5．增温方式：辐射热交换。
6．意义Error!
[温馨提示]
(1)大气对太阳辐射的吸收具有选择性：臭氧强烈吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸
收红外线。
(2)大气逆辐射是大气辐射的一部分，白天和晚上是始终存在的，并且白天辐射更强。
二、热力环流
1．大气运动
(1)能量来源：太阳辐射。
(2)根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的热量差异。
(3)意义Error!
2．热力环流
(1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
(2)形成过程：
①A 地受热，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；D 处空气聚集，密度
增大，形成高气压。
②B、F 地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成高气压；C、E 处空气密度
减小，形成低气压。

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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③水平运动：在同一水平面上，空气由高气压区流向低气压区。
[温馨提示]
(1)垂直方向的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气压值是高压大于低压。
(2)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面上的气压
差异引起的。
三、大气的水平运动
1．风形成的过程
2．风形成的原因
(1)直接原因：水平气压梯度力。
(2)根本原因：地面受热不均。
3．高空中的风和近地面的风比较
类型 高空中的风 近地面的风
图示
(北半球)
受力
F1(水平气压梯度力)和 F2(地转偏向
力)共同影响
F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)
和 F3(摩擦力)共同影响
风向 与等压线平行 与等压线斜交
[温馨提示]
(1)影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力，水平气压梯度力越大，则风力越大。
(2)风力大小还要考虑摩擦力的大小，地面障碍越多，阻挡作用越强，摩擦力越大，风
力越小。
(3)地转偏向力不影响风力大小，只影响风向，北半球右偏，南半球左偏。
知识点一Error!大气的受热过程
——————— 情景导入先思考 ———————
月球上昼夜温差很大，白天在阳光垂直照射的地方温度高达 127℃；月球上的夜晚，温
度可降低到－183 ℃。当月球被地球遮住时，温度会更低。在月食时，地球的阴影投射在月
球上，这时月球的温度可以在瞬间下降 300 ℃。月球阳面的温度比沸水高 2 ℃，其阴面温度
低到－243 ℃。
(1)月球上的气温变化为什么会如此剧烈呢？

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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提示：月球上没有大气层。
(2)地球、月球与太阳的距离相当，为什么地球上的气温比较稳定呢？
提示：地球上有大气层，大气具有保温作用。
——————— 核心要点掌握好 ———————
一、大气的受热过程
由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表：
过程 具体过程 热量来源
Ⅰ
太阳暖
大地 
太阳辐射到达地面，地面吸收
后增温
太阳是地面的直接热源
Ⅱ
大地暖
大气 
地面增温后形成地面辐射，大
气吸收后增温
地面是近地面大气的直接热源
Ⅲ
大气还
大地 
大气增温后形成大气辐射，其
中向下的部分称为大气逆辐射，
它将大部分热量还给地面
通过大气逆辐射把热量还给地
面
二、大气受热过程在实践中的应用
现象 原因
晴朗天空呈蔚蓝色 晴天时，太阳光中的蓝、紫色光易被散射
阴沉天空呈灰白色 阴天时，云层厚，大部分太阳光被反射
日出前、日落后天空明亮 大气的散射作用改变了太阳光的方向
白天多云时气温比白天晴天
时的低
多云时，云层反射作用强，到达地面的太阳辐射少
夜晚多云时气温比夜晚晴天
时的高
夜晚多云时，大气逆辐射强，地面散失热量少
晚秋或寒冬霜冻多出现在晴
朗的夜晚
晴朗夜晚，大气逆辐射弱，热量散失多，地面气温低，
易出现霜冻、大雾等现象
青藏高原光照强但气温低 高原上空气稀薄，大气削弱作用小，但保...